為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間。實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：

物質(zhì)
質(zhì)量/g
初始溫度/℃
加熱時間/min
最后溫度/℃
水
60
20
6
45
食用油
60
20
6
68

（1）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較             來研究水和食用油吸熱能力的差異。
（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給                 加熱更長的時間，此時水吸收的熱量          （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量。
（3）通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用       這個物理量來描述。

（1）升高的溫度（或溫度升高的多少等）（2）水； 大于 （3）比熱容

解析試題分析：在探究物質(zhì)的吸熱能力的實驗過程中，加熱的對象是質(zhì)量和初溫相同的不同物質(zhì)；在加熱過程中，吸收熱量的多少通過完全相同的熱源加熱時間的長短來反映，加熱時間越長，說明吸收的熱量越多；物質(zhì)的吸熱能力通過升高的溫度來反映，溫度升高得越高，該物質(zhì)吸熱能力越弱。（1）在實驗過程中控制加熱時間相同，使吸收的熱量相同，通過比較升高的溫度來研究水和食用油吸熱能力的差異。（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，水的比熱容大，吸收的熱量多，加熱的時間長。（3）不同的物質(zhì)吸熱能力不同，在物理學(xué)中，物質(zhì)的這種特性用比熱容這個物理量來描述。
考點：物質(zhì)的吸熱能力實驗探究過程

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

下列關(guān)于內(nèi)能的說法中正確的是

A．冰熔化過程中內(nèi)能增加
B．物體內(nèi)能的多少叫做熱量
C．高溫物體一定比低溫物體的內(nèi)能大
D．一切物體不論溫度高低都具有內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

完全燃燒200克的某種燃料，放出6. 3×106焦的熱量， 這種燃料的燃燒值是多大？若放出熱量有80%被水吸收能使多少千克的水溫度從20°C升高到80°C。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

小明同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后，自己設(shè)計一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關(guān)系。他組裝了圖所示的裝置進行實驗，記錄結(jié)果見下表：

（1）為了保證實驗結(jié)論的可靠，小明同學(xué)選擇了兩套相同裝置，在實驗中還應(yīng)控制的相同的量有：                       、                           。
（2）你認為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是                     。
（3）小明同學(xué)還想利用這種實驗方案計算出煤油和菜籽油的熱值，那么小明還需要補充的實驗儀器是：    　　　　　　　　 。利用此實驗方法計算出的熱值將比真實值     （偏大/偏�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

如圖所示，隔著石棉網(wǎng)同時加熱兩規(guī)格相同的試管，試管中分別裝有質(zhì)量相同、初溫均為20℃的煤油和水。若加熱時間相同，則煤油和水吸收的熱量         （填“相同”或“不同”）；若煤油和水的溫度都升高到40℃，則       需加熱較長的時間。（c水＞c煤油）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

為了比較沙子和水吸熱升溫現(xiàn)象，小明做了如圖所示的實驗：在2個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的沙子和水，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：
（1）在此實驗中，用加熱時間的長短來表示沙子和水      ．

（2） 分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的沙子和水，升高相同的溫度，水吸收的熱量    （選填”大于”或”小于”）沙子吸收的熱量．
（3） 根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以可以推想，如果給質(zhì)量相同的沙子和水加熱相同的時間，則     升高的溫度會更高些，兩者增加的內(nèi)能比較：    。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

小明根據(jù)下表所提供的幾種物質(zhì)的比熱容得出以下結(jié)論，其中正確的是

A．固體物質(zhì)的比熱容一定小于液體物質(zhì)的比熱容
B．同種物質(zhì)的比熱容會因物質(zhì)的狀態(tài)不同而改變
C．質(zhì)量相等的水和酒精，吸收相等的熱量后（均未沸騰），酒精的溫度變化較大
D．質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊吸收相等的熱量后，銅塊的溫度一定較高

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

（8分）為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。

實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量_________（選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時，食用油的溫度比水溫度_____（選填“高”或“低”）.
（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的 時間，此時，水吸收的熱量________（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量.
（3）實驗表明，_____________（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強。

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

向洗澡盆放水時，已知冷水為20℃，熱水為80℃,想得到40℃的溫水120 kg，應(yīng)該分別放冷水和熱水各多少千克？（不計熱損失）

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同步練習(xí)冊答案