“神十”上天，女宇航員王亞平在太空進(jìn)行講課，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．王亞平說(shuō)話發(fā)出聲音是因?yàn)槁晭г谡駝?dòng)
B．地球上的學(xué)生聽(tīng)到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的
C．在“天宮一號(hào)”里聲音傳播的速度為3.0×108米/秒
D．王亞平講課聲音很大是因?yàn)樗穆曇纛l率很高
A、王亞平說(shuō)話發(fā)出聲音是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
B、聲音不能在真空中傳播，地球上的學(xué)生聽(tīng)到王亞平的聲音是靠電磁波傳回地球的，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
C、在“天宮一號(hào)”里聲音傳播的速度為340米/秒，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
D、王亞平講課聲音很大是因?yàn)樗穆曇繇懚群艽螅撨x項(xiàng)說(shuō)法不正確．
故選A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖為一名跳傘運(yùn)幼員在空中下落，在下落過(guò)程中空氣噪聲會(huì)很大，所以運(yùn)動(dòng)員一般都會(huì)帶上頭盔或耳罩目的是______處減弱噪聲，運(yùn)動(dòng)員在下落的過(guò)程中感覺(jué)地面在上升，此時(shí)是以______為參照物．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖是控制噪音的一種做法，這種做法是（　　）
A．防止噪聲產(chǎn)生B．阻斷噪聲傳播
C．防止噪音進(jìn)入耳朵D．提高生產(chǎn)設(shè)備的質(zhì)量

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（1）如圖1所示，在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開(kāi)．這樣做是為了______．
A．使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)
B．把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察
C．把聲音的振動(dòng)時(shí)間延遲
D．使聲波被多次反射形成回聲
（2）如圖2所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉會(huì)把泡沫塑料球彈起，這說(shuō)明______可以傳聲．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

潮陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校每周一舉行升旗儀式時(shí)就有校樂(lè)隊(duì)的選手進(jìn)行配樂(lè)，我們聽(tīng)到樂(lè)器聲是由于物體的______產(chǎn)生的，通過(guò)空氣以______的形式傳入人耳的．如圖是甲乙兩個(gè)選手擊鼓時(shí)的情景，由此說(shuō)明了______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

聲音是由物體 ______產(chǎn)生的．你能設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)加以證明嗎？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

將一個(gè)正在發(fā)聲的音叉放入水中，會(huì)看到如圖所示的現(xiàn)象，這說(shuō)明發(fā)聲體在______，在演奏二胡等弦樂(lè)器之前，演奏者通常會(huì)調(diào)節(jié)一下琴弦的松緊程度，從樂(lè)音的三要素來(lái)看，這樣做可以改變聲音的______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

正在發(fā)音的音叉接觸水面時(shí)會(huì)濺起水花，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音是由于______而產(chǎn)生的，醫(yī)院里醫(yī)生利用聽(tīng)診器來(lái)為病人檢查身體，這是利用了聲音能夠傳遞______的原理．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

人說(shuō)話時(shí)聲帶在______，拉胡琴時(shí)琴弦在______．這些現(xiàn)象說(shuō)明，一切發(fā)聲的物體都在______．

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