【題目】夏天，把棒冰拿在手里，剝?nèi)ゼ埡�，棒冰周�(chē)俺龅摹鞍讱狻敝饕?/span>( )

A.空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水珠

B.棒冰中的水蒸發(fā)后形成的水蒸氣

C.棒冰中的冰升華為水蒸氣，水蒸氣再凝結(jié)成的霧

D.人呼出的氣體中的水蒸氣，遇到低溫棒冰而凝華成的小冰晶

【答案】A

【解析】

夏天從冰箱里取出的棒冰溫度較低，其周?chē)諝庵械乃魵庥龅嚼涞陌舯鶗r(shí)會(huì)發(fā)生液化現(xiàn)象，變成小水滴形成白氣。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以五糧液為代表的中國(guó)白酒，有著3000多年的釀造歷史，堪稱(chēng)世界最古老、最具神秘特色的食品制造產(chǎn)業(yè)之一。有一款五糧液酒，它的包裝盒上標(biāo)明容量為500 mL。（密度ρ=900kg/m3）字樣，喝去半瓶后，剩下的半瓶酒的密度為_____ g/ cm3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】許多日常用品都應(yīng)用了物質(zhì)的物理屬性，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A.冰箱門(mén)吸應(yīng)用了磁鐵的磁性

B.撐桿跳高應(yīng)用了撐桿的彈性

C.導(dǎo)線(xiàn)用銅物質(zhì)制造是應(yīng)用了銅的導(dǎo)熱性

D.炒鍋用鐵物質(zhì)制造是應(yīng)用了鐵的導(dǎo)熱性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理知識(shí)的應(yīng)用為人們的生產(chǎn)、生活創(chuàng)造了許多自動(dòng)化的設(shè)備，如下四幅圖中均是利用相應(yīng)的物理原理設(shè)計(jì)的自動(dòng)化裝置，則下列關(guān)于它們的原理或結(jié)構(gòu)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A.利用了浮力、杠桿及連通器的知識(shí)
B.利用了大氣壓的知識(shí)
C.油量表為電壓表改裝而成
D.溫度計(jì)內(nèi)的測(cè)溫液體是水銀，而不能是酒精

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在光滑的水平面上，使原來(lái)靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)以后，撤去外力，物體將不斷地繼續(xù)運(yùn)動(dòng)下去，原因是

A. 物體仍然受到一個(gè)慣性力的作用

B. 物體具有慣性，無(wú)外力作用時(shí)，保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變

C. 由于運(yùn)動(dòng)較快，受周?chē)鷼饬魍苿?dòng)

D. 由于質(zhì)量小，速度不易減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將木塊放在壓縮了的彈簧旁，釋放彈簧，木塊沿著水平地面向右運(yùn)動(dòng)，離開(kāi)彈簧后，木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后停了下來(lái)．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 木塊在離開(kāi)彈簧后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，所受摩擦力不變

B. 彈簧對(duì)木塊的彈力使木塊由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)

C. 木塊所受摩擦力不會(huì)改變木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D. 木塊最終停止運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭チ藦椓Φ淖饔?/span>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，使線(xiàn)圈沿水平方向左右移動(dòng)，此時(shí)會(huì)看見(jiàn)兩只發(fā)光二極管輪流發(fā)光，該裝置發(fā)光時(shí)利用了原理，兩只發(fā)光二極管輪流發(fā)光的原因是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)，將質(zhì)量相等的煤油和水分別裝在兩個(gè)相同的燒杯中，并測(cè)出沒(méi)有和水的初溫，然后用兩個(gè)相同的酒精燈加熱，每隔2mim記錄一次溫度，實(shí)驗(yàn)記錄如表所示．

加熱時(shí)間/min

0

2

4

6

8

溫度/℃

煤油

20

25

29

34

38

水

20

22

24

26

28


（1）要完成該實(shí)驗(yàn)，除圖甲所示器材外．還器要的一個(gè)測(cè)量工具是 ．
（2）由記錄表可知，對(duì)于質(zhì)量相等的煤油和水：吸收相等熱量，升溫較快的是；若使兩者升高相同的溫度，則吸收的熱量較多．由此得出物質(zhì)的吸熱能力與有關(guān)．
（3）在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí)，他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時(shí)長(zhǎng)等缺點(diǎn)，因此改進(jìn)方表并設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置與原方案相比，該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是（答出一個(gè)即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小宇爸爸從工地上拿回一邊長(zhǎng)為10cm的正方體木塊A和底面積為50cm2的建筑材料柱B．小宇利用A和B做了如下實(shí)驗(yàn)：將木塊A放入水中，有3/5的體積沒(méi)入水中，如圖甲所示；將柱體B放在木塊中央靜止后用刻度尺測(cè)出此時(shí)木塊露出水面的高度h1為1cm，如圖乙所示，再用輕質(zhì)細(xì)線(xiàn)將金屬塊捆綁在木塊中央，放入水中靜止后測(cè)出此時(shí)木塊露出水面高度h2為3cm，如圖丙所示．

則以下說(shuō)法正確的是（ ）
A.甲圖中木塊底部所受的壓力為4N
B.乙圖中木塊上表面所受壓強(qiáng)為500Pa
C.丙圖中容器底所受水的壓力比甲圖大2N
D.柱體B的密度為1.5×103kg/m3

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