3．劉芳乘商場的自動扶梯上升過程中，劉芳的（　�。�
A．動能轉(zhuǎn)化為勢能，機槭能不變B．動能轉(zhuǎn)化為勢能，機槭能增大
C．動能不變，勢能不變．機械能不變D．動能不變，勢能增大，機械能增大

分析 （1）動能大小的影響因素：質(zhì)量和速度．質(zhì)量越大，速度越大，動能越大．
（2）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量和高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大．
（3）機械能=動能+勢能，物體沒有發(fā)生彈性形變，不考慮彈性勢能，只考慮重力勢能和動能．

解答 解：劉芳乘商場的自動扶梯上升過程中，劉芳的質(zhì)量不變，速度不變，動能不變；高度增大，重力勢能增大；
機械能=動能+重力勢能，動能不變，重力勢能增大，機械能增大．
此過程中，動能不變，動能沒有轉(zhuǎn)化為其他形式的能．
故選D．

點評 掌握動能、重力勢能、彈性勢能、機械能大小的影響因素．掌握各種形式能的變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．瑞瑞同學(xué)在中考物理實驗加試時，對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究． 猜想與假設(shè)：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和．  設(shè)計與實驗：
（1）按圖所示的電路圖連接實物電路；
（2）閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓；
（3）在測L2兩端的電壓時，瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實驗時間，采用以下方法：
電壓表所接b接點不動，只斷開a接點，并改接到C接點上；
（4）測出AC間的電壓． 交流與評估：
（1）在拆接電路時，開關(guān)必須斷開；
（2）瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？為什么？
（3）方法改進后，把測出ab、bc、ac間的電壓記錄在表中，分析瑞瑞同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路的總電壓等于各用電器兩端的電壓之和． 
（4）這個實驗在設(shè)計方案上還存在什么不足之處：他只做了一次實驗，而沒有進行多次測量，只憑一組實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性，不能得出正確規(guī)律．

Uab/VUbc/VUac/V
2.41.43.75

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．如圖所示，平面鏡前面有一點光源S，P為一被照目標(biāo)，S、P之間有一不透明物體阻擋光線，要求S點發(fā)出的一條光線，經(jīng)過平面鏡MN反射后正好射到P點上，在圖中作出反射光線及與之相應(yīng)的入射光線的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．在探究氣泡運動規(guī)律的實驗中，小林學(xué)習(xí)小組 在長約1米的細(xì)玻璃管內(nèi)注入水，管內(nèi)留有長約0.8厘米的氣泡，他們用橡皮塞塞住管口后，用膠帶將玻璃管固定在中間有數(shù)字的木制米尺上．在探究過程中，他們觀察到如下現(xiàn)象：
（1）玻璃管豎直放置時氣泡幾乎不動，請你提出一種使氣泡動起來的方法將玻璃管傾斜一定的角度．
（2）在氣泡上升的過程中，他們的視線隨氣泡一起移動，則通過氣泡觀察到米尺上面的數(shù)字與原來相比變小（選填“變大”、“不變”、“變小”）．
（3）實驗時，要等氣泡運動一段路程后才開始計時，這是因為氣泡剛開始做加速運動，等氣泡運動一段路程后氣泡的運動趨于穩(wěn)定，便于計時的方便．
（4）為了判斷氣泡是否做勻速直線運動，需要測量氣泡運動的路程和時間，為便于測量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運動得較慢（選填“快”或“慢”）．
（5）實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表，小氣泡所做的是勻速（勻速/變速）直線運動，判斷的理由是路程隨著運動時間的增加而增加，運動的路程和時間之間成正比關(guān)系，氣泡在前30cm運動的速度是0.05m/s．
路程S/cm0102030405060
時間t/s024681012

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．通過觀察如圖所示的三幅曬衣服的示意圖，結(jié)合日常生活的經(jīng)驗，可知：液體蒸發(fā)的快慢與液體的表面積、液體的溫度和液體表面的空氣流速有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．2007年10月24日傍晚，隨著指揮員“點火”一聲令下，巨型運載火箭噴射出一團橘紅色的烈焰，將“嫦娥一號”探月衛(wèi)星平地托起，直沖云天．在火箭剛離地上升的過程中，“嫦娥一號”衛(wèi)星的動能增大，重力勢能增大，機械能增大．（填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．甲、乙兩同學(xué)在平直的馬路上騎車勻速前進，甲同學(xué)的速度比乙同學(xué)的大，以下說法正確的是（　�。�
A．甲運動的路程比乙長
B．運動相同的路程甲用的時間比乙長
C．甲運動的時間比乙短
D．在相同的時間內(nèi)甲運動的路程比乙長

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小剛和家人在逛公園時，發(fā)現(xiàn)園藝工人正在用一個奇怪的工具修剪樹枝（如圖甲所示）．在交談中師傅告訴他這個工具叫做“高剪”，使用時用“高剪”頭部鉤住高處要剪斷的枝杈，拉動繩子，就可以輕松地剪斷樹枝了．圖乙為高剪的頭部照片，你能說出它使用了哪些物理知識嗎？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．月球與地球間的距離是3.8×105km．若從地球向月球發(fā)射一束激光，則至少需經(jīng)歷2.53s后，才能接收到月球返回地面的光信號．小明看到閃電3秒后聽到了雷聲，則他離打雷處大約有1020m．

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同步練習(xí)冊答案