在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，各小組所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

（1）在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。

（2）第一組同學(xué)正確操作并記錄數(shù)據(jù)如上表。則第3次實(shí)驗(yàn)中拉力所做的有用功為_(kāi)____J，總功為_(kāi)____J，機(jī)械效率為_(kāi)____。

（3）分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及測(cè)量結(jié)果可知：影響滑輪組的機(jī)械效率的因素是_____。

（4）第二組同學(xué)也利用1N、2N、3N的鉤碼進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)，每次測(cè)得的機(jī)械效率均大于第一組同學(xué)的測(cè)量值，不可能的原因是_____（選填選項(xiàng)符號(hào)）。

A．測(cè)拉力時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)未調(diào)零，指針指在零刻度線上方

B．彈簧測(cè)力計(jì)每次拉動(dòng)鉤碼時(shí)均加速上升

C．第二組所使用的動(dòng)滑輪的重力小于第一組

練習(xí)冊(cè)系列答案
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容器中水的質(zhì)量是多少？

如果小海轉(zhuǎn)動(dòng)手柄做功的平均功率是，他轉(zhuǎn)動(dòng)了，做的功是多少？

如果他做的功有用來(lái)使水升溫，水溫會(huì)上升多少？（結(jié)果保留位小數(shù)）

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不論電路是簡(jiǎn)單的還是復(fù)雜的，組成電路總離不開(kāi)________ 、_________、_________和_________這四種元件．在電路中提供電能的是________ ，消耗電能的是_________ ， 輸送電能的是________ ， 控制電能輸送的是________

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關(guān)于電流的方向的說(shuō)法中正確的是

A. 帶電微粒的運(yùn)動(dòng)方向就是電流的方向 B. 金屬中自由電子移動(dòng)的方向就是電流的方向

C. 負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向與規(guī)定的電流方向相反 D. 科學(xué)上規(guī)定正電荷運(yùn)動(dòng)的方向就是電流的方向

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課外活動(dòng)中，小明利用實(shí)驗(yàn)室里的圓底燒瓶制作自潛水艇模型，如圖所示，圓底燒瓶的容積是175cm3，當(dāng)瓶中空氣的體積為25cm3時(shí)，潛水艇模型可以停在液面下任何深度。

（1）若通過(guò)細(xì)管A向瓶中壓入空氣，潛水艇模型將_____；

（2）當(dāng)瓶中空氣的體積為75cm3時(shí)，潛水艇模型恰好有四分之一的體積露出水面，潛水艇模型的體積為_(kāi)____cm3．（軟木塞、細(xì)管的體積和重以及瓶中的空氣重忽略不計(jì)）

（3）小明經(jīng)過(guò)思考，利用以上數(shù)據(jù)計(jì)算出圓底燒瓶的玻璃密度為_(kāi)____kg/m3。

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（1）物體所受的浮力____

（2）物體的密度___。（g取10N/kg）

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(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了__________________ 的存在。

(2)把塑料杯轉(zhuǎn)一圈，水和塑料片都不會(huì)掉下來(lái)，說(shuō)明__________________

(3)若在塑料杯側(cè)壁扎一個(gè)小孔， 空氣進(jìn)入杯子，水平和塑料片由于受到_____ 力會(huì)掉下來(lái)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案