18．如圖（a）所示，在“測(cè)定滑動(dòng)摩擦力大小”的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)盡量控制木塊在水平桌面上沿直線勻速滑動(dòng)，根據(jù)二力平衡的條件，滑動(dòng)摩擦力的大小為3.4牛．在“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，如圖（b）所示的杠桿處于（選填“處于”或“不處于”）平衡狀態(tài)，此時(shí)應(yīng)向左端調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿水平平衡．

分析 （1）水平勻速拉動(dòng)木塊，讓木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊處于平衡狀態(tài)，由二力平衡條件可知，滑動(dòng)摩擦力等于拉力；
（2）杠桿的平衡狀態(tài)包括兩種：靜止?fàn)顟B(tài)或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)；調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，無論杠桿左端還是右端的平衡螺母都要向上翹的一端移動(dòng)．

解答 解：
（1）在實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊時(shí)，應(yīng)水平地拉動(dòng)，使它在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)．根據(jù)二力平衡條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，所以滑動(dòng)摩擦力大小為3.4N；
（2）杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)，圖中杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以杠桿處于平衡狀態(tài)；圖b中杠桿左端偏高，平衡螺母應(yīng)向上翹的左端移動(dòng)，使杠桿水平平衡．
故答案為：勻速；3.4；處于；左．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)、彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)、杠桿的調(diào)節(jié)等知識(shí)，綜合性較強(qiáng)；杠桿的平衡狀態(tài)與物體的平衡狀態(tài)相類似，都包括靜止?fàn)顟B(tài)；杠桿的不再是勻速直線運(yùn)動(dòng)，而是勻速轉(zhuǎn)動(dòng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．王慧同學(xué)是九年級(jí)的學(xué)生，另具張大爺對(duì)這個(gè)月的電費(fèi)有懷疑，讓他幫助核對(duì)，張大爺有40W的電燈三盞，每天平均正常工作4h，一個(gè)月按30天計(jì)算．
（1）這三盞電燈的連接方式是并聯(lián)；
（2）張大爺這個(gè)月用電度數(shù)為多少（須有計(jì)算過程）；
（3）若張大爺家月初的電表示數(shù)為如圖所示，則月末的示數(shù)應(yīng)為多少．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．（1）如圖甲，紅墨水在水中擴(kuò)散開來，這是由于分子間有間隙，且分子在不停地在無規(guī)則運(yùn)動(dòng)．
（2）如圖乙，當(dāng)帶電的塑料棒靠近鋁箔條的一端時(shí)，鋁箔條會(huì)旋轉(zhuǎn)起來，這說明帶電的物體能吸引輕小的物體，還能說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
（3）如圖丙，彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0～5N，所測(cè)得的拉力大小為1.4N．
（4）如圖丁，為了驗(yàn)證鐵塊能否吸引磁體，進(jìn)行的操作是固定住裝鐵塊的小車，釋放裝磁鐵的小車，觀察裝磁鐵的小車是否被吸引．
（5）如圖戊，為判斷重力的方向，進(jìn)行的操作：緩慢改變木板的傾角．，觀察懸線OA的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．一個(gè)中學(xué)生每只腳與地面的接觸面積約為200cm2，當(dāng)他雙腳站立時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)最接近（　　）
A．2.5×102PaB．2.5×103PaC．1.5×103PaD．1.5×104Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

13．如圖所示，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象揭示的物理原理或規(guī)律，所對(duì)應(yīng)的應(yīng)用技術(shù)正確的是（　�。�
A．
     家用噴霧器		B．
       活塞式抽水機(jī)		C．
          船閘		D．
         機(jī)翼的形狀

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際情況的是（　　）
A．家用電冰箱的額定功率約為800W
B．手托一個(gè)雞蛋靜止時(shí)，雞蛋對(duì)手的力約10N
C．大氣作用在一個(gè)中學(xué)生大拇指指甲蓋上的力約為1N
D．把掉在地面上的物理課本從地面撿回桌面需克服課本重力做功約2J

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．2015年中國(guó)羽毛球隊(duì)在蘇迪曼杯世界羽毛球混合團(tuán)體賽決賽中實(shí)現(xiàn)六連冠，為國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)．有關(guān)羽毛球運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（　�。�
A．在空中運(yùn)動(dòng)的羽毛球受到重力和球拍對(duì)羽毛球擊打力的作用
B．擊球時(shí)只有球拍發(fā)生了形變
C．運(yùn)動(dòng)員的鞋底有花紋是為了減少摩擦
D．運(yùn)動(dòng)員揮拍將羽毛球擊出說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖是測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置：
（1）實(shí)驗(yàn)的原理是v=$\frac{s}{t}$；
（2）實(shí)驗(yàn)中為了便于測(cè)量小車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，斜面應(yīng)保持較小坡度（填“較小”或“較大”）．
（3）由實(shí)驗(yàn)測(cè)量可知，小車通過上半程的平均速度比小車通過下半程的平均速度�。ㄌ睢靶　薄ⅰ按蟆被颉暗扔凇保�，表明小車做的是變速（填“勻速”或“變速”）運(yùn)動(dòng)． 
（4）實(shí)驗(yàn)過程中某一時(shí)刻秒表示數(shù)如圖所示，則讀數(shù)為337.5s．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小劉同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來“探究平面鏡成像特點(diǎn)”，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，好學(xué)的她產(chǎn)生了一些問題，請(qǐng)你幫助她回答．
（1）實(shí)驗(yàn)中，采用透明玻璃板代替平面鏡，其目的是：便于確定像的位置；
（2）刻度尺的作用是便于確定像和物到鏡面的距離關(guān)系；
（3）A是玻璃板前點(diǎn)燃的蠟燭，B是玻璃板后的蠟燭，在B的燭焰上放一根火柴，它不能被點(diǎn)燃，原因是平面鏡成虛像；
（4）小劉把蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，蠟燭的像將不變（選填“變大”，“變小”或“不變”）．
（5）若小劉同學(xué)在確定蠟燭A的像的位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)蠟燭B，都不能與蠟燭A的像重合，其可能的原因是玻璃板沒有豎直放置．

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