學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究.經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān),
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān).
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.
編  號 材  料 長度(cm) 橫截面積(mm2)
A 60 0.76
B 60 0.88
C 60 1.02
D 80 0.76
E 100
F 100 0.76
G 100 0.88
H 尼龍 80 1.02
I 尼龍 100 0.88
(1)為了驗證猜想一,應(yīng)選用編號為
A、D、F
A、D、F
的三根琴弦進行實驗.
(2)為了驗證猜想二,應(yīng)選用編號為
A、B、C
A、B、C
的三根琴弦進行實驗.
(3)表中有的材料規(guī)格還沒填全,為了驗證“猜想三”要選擇三根琴弦,必須知道該項內(nèi)容,請在表中填上所缺數(shù)據(jù):
0.88
0.88
mm2
(4)隨著實驗的進行,小華又覺得琴弦音調(diào)的高低,可能還與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗證這一猜想,必須進行的操作是:
用同一根琴弦多次改變其松緊程度,用同樣大小的力去撥動琴弦進行實驗
用同一根琴弦多次改變其松緊程度,用同樣大小的力去撥動琴弦進行實驗

(5)本實驗主要是應(yīng)用
控制變量法
控制變量法
 方法來研究聲音的音調(diào)高低受各種因素影響的.
分析:(1)要驗證猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān),應(yīng)控制琴弦的材料和橫截面積相同而琴弦長短不同,分析表中實驗找出符合要求的實驗序號進行答題.
(2)要驗證猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān),應(yīng)控制琴弦的材料和長短相同而橫截面積不同,分析表中實驗數(shù)據(jù)找出符合要求的實驗序號答題.
(3)要驗證猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān),應(yīng)控制琴弦的長度和橫截面積相同而材料不同,分析表中實驗數(shù)據(jù)答題.
(4)驗證琴弦音調(diào)的高低與琴弦的松緊程度的關(guān)系,應(yīng)控制琴弦的材料、長度、橫截面積都相同而琴弦的松緊程度不同,據(jù)此設(shè)計實驗.
(5)探究影響琴弦音調(diào)的因素實驗應(yīng)采用控制變量法.
解答:解:(1)要驗證猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān),應(yīng)控制琴弦的材料和橫截面積相同而琴弦長短不同,由表中實驗數(shù)據(jù)可知,實驗序號為A、D、F的琴弦材料、橫截面積相同而長度不同,應(yīng)用編號為A、D、F的琴弦可以驗證猜想一.
(2)要驗證猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān),應(yīng)控制琴弦的材料和長短相同而橫截面積不同,由表中實驗數(shù)據(jù)可知,編號為A、B、C的琴弦材料、長度相同而橫截面積不同,應(yīng)用編號為A、B、C的琴弦可以驗證猜想二.
(3)要驗證猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān),應(yīng)控制琴弦的長度和橫截面積相同而材料不同,可以選用編號為E、G、I的琴弦進行實驗,編號為E的琴弦橫截面積為0.88mm2
(4)驗證琴弦音調(diào)的高低與琴弦的松緊程度的關(guān)系,應(yīng)控制琴弦的材料、長度、橫截面積都相同而琴弦的松緊程度不同,可以用同一根琴弦多次改變其松緊程度,用同樣大小的力去撥動琴弦進行實驗.
(5)本實驗主要是應(yīng)用控制變量法 方法來研究聲音的音調(diào)高低受各種因素影響的.
故答案為:(1)A、D、F;(2)A、B、C;(3)0.88;(4)用同一根琴弦多次改變其松緊程度,用同樣大小的力去撥動琴弦進行實驗;(5)控制變量法.
點評:此題是探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低的影響因素,一個物理量受多個因素影響時,探究其中一個因素和物理量的關(guān)系時,采用控制變量法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究,經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦橫截面積有關(guān).
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān).
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).
為了驗證上述猜想是否正確他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.
編號 材料 長度(cm) 橫截面積(cm2
A 60 0.76
B 60 0.89
C 60 1.02
D 80 0.76
E
F 100 0.76
G 80 1.02
H 尼龍 80 1.02
I 尼龍 100 1.02
(1)為了驗證猜想一,因選用編號為
A
A
、B、
C
C
的琴弦進行實驗.
(2)為了驗證
猜想二
猜想二
,其選用了編號為A、D、
F
F
 的琴弦進行實驗
(3)為了驗證猜想三,完成表格所缺數(shù)據(jù)應(yīng)填
80
80
、
1.02
1.02

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中發(fā)現(xiàn)琴弦音調(diào)的高低是受各種因素影響的,他決定對此進行探究經(jīng)過同學(xué)們的討論,提出了以下幾種猜想:
猜想1:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的粗細有關(guān);
猜想2:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān);
猜想3:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).
為了驗證上述猜想是否正確,他找到了下表所列的9種規(guī)格的琴弦進行實驗.
編號 A B C D E F G H I
材料 尼龍 尼龍
長度/cm 60 60 60 80 100 80 80 100
粗細/mm2 0.75 0.89 1.02 0.76 0.76 1.02 1.02 1.02
(1)為了驗證猜想1,應(yīng)選用編號為
A
A
B
B
、
C
C
的琴弦進行實驗.
為了驗證猜想2,應(yīng)選用編號為
D
D
、
F
F
的琴弦進行實驗.
(2)表中有的材料的規(guī)格沒有填完,為了驗證猜想3必須知道該項內(nèi)容,請你填完整.
(3)隨著實驗的進行,小明又覺得音調(diào)的高低還與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗證這一猜想,必須進行的操作是
選取材料、長短、粗細相同的琴弦,調(diào)整它們的松緊程度不同
選取材料、長短、粗細相同的琴弦,調(diào)整它們的松緊程度不同

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科目:初中物理 來源: 題型:

在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,它決定對此進行研究,經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
編號 A B C D E F G H I
材料 尼龍 尼龍
長度/cm 60 60 60 80 80 100 80 100
橫截面積/mm2 0.76 0.89 1.02 0.76 1.02 0.76 1.02 1.02
猜想一:琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了上表所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來了一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.
(1)為了驗證猜想一,應(yīng)選用編號為
A
A
B
B
、
C
C
的琴弦進行實驗;
(2)表中有的材料規(guī)格還沒填全,為了驗證猜想三,必須知道該項內(nèi)容為
80
80
、
1.02
1.02

(3)本題的實驗方法是
控制變量法
控制變量法

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科目:初中物理 來源: 題型:

在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)琴弦振動發(fā)出聲音的音調(diào)高低可能受各種因素影響,經(jīng)過與同學(xué)們討論后,提出了以下猜想:
猜想A:琴弦振動發(fā)聲的音調(diào)高低可能跟弦的橫截面積有關(guān);
猜想B:琴弦振動發(fā)聲的音調(diào)高低可能跟弦的長度有關(guān);
猜想C:琴弦振動發(fā)聲的音調(diào)高低可能跟弦的材料有關(guān);
為了驗證上述猜想,他們找到了下列四根弦和測量振動頻率的儀器:
代號 材料 長度(m) 橫截面積(mm2
1.5 0.5
1.5 1.0
1.0 1.0
尼龍
1.0
1.0
1.0
1.0
(1)為了驗證猜想A,應(yīng)選代號
的琴弦進行實驗.
(2)為了驗證猜想B,應(yīng)選代號
的琴弦進行實驗.
(3)為了驗證猜想C,必須要用到代號為丁的琴弦,請在表格中填上所缺數(shù)據(jù).

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科目:初中物理 來源: 題型:

在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小剛同學(xué)發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進行探究.經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān).
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長度有關(guān).
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).
編號 A B C D E F G H I
材料 尼龍 尼龍
長度/cm 60 60 60 80 100 80 80 100
橫截面積/mm2 0.76 0.89 1.02 0.76 0.76 1.02 1.02 1.02
(1)為了驗證猜想一,應(yīng)選編號為
A、B、C
A、B、C
的琴弦進行實驗.
(2)為了驗證猜想二,應(yīng)選編號為
A、D、F
A、D、F
的琴弦進行實驗.
(3)表中有的材料規(guī)格還沒填全,為了驗證猜想三,必須知道該項的內(nèi)容,請在表中①、②的位置填上所缺的數(shù)據(jù).①
80
80
1.02
1.02

(4)這種研究物理問題的方法叫做
控制變量
控制變量
法.
(5)小剛練習(xí)時還發(fā)現(xiàn)旋動調(diào)音鈕進行“調(diào)音”時,琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低也不同.
你猜想:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的
松緊程度
松緊程度
有關(guān).

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同步練習(xí)冊答案