電阻箱這種變阻器雖然不能在阻值范圍內(nèi)連續(xù)不間斷地改變電阻的大小,但它比滑動變阻器優(yōu)越的地方是能讀出電阻值,如圖1,電阻箱的示數(shù)是________Ω.如圖2所示,用靈敏度好、量程合適的電流表和電阻箱R可以粗略地測出未知電阻Rx的阻值,請完成下面的操作步驟:
A.斷開開關(guān),連接好實物圖,將電阻箱的阻值調(diào)到最大;
B.先閉合開關(guān)________,讀出電流表的示數(shù)I;
C.________.

35    S1    將開關(guān)S1斷開,將開關(guān)S2閉合,調(diào)節(jié)電阻箱阻值,使電流表示數(shù)為I;讀出電阻箱電阻大小R,Rx=R.
分析:(1)電阻箱的讀數(shù)方法,用△所對的數(shù)字乘以下面的倍數(shù),然后把他們相加,就得出電阻箱的示數(shù).
(2)由電路圖可知,本實驗通過開關(guān)的通斷改變電路的連接,用電阻箱等效替代未知電阻,以達到相同的效果,這樣便可通過電阻箱讀出未知電阻的阻值.根據(jù)這一思路,我們可對步驟中缺少的內(nèi)容進行補充,
解答:(1)電阻箱的示數(shù):R=0×1000Ω+0×100Ω+3×10Ω+5×1Ω=35Ω;
(2)實驗步驟如下:
A、斷開開關(guān),連接好實物圖,將電阻箱的阻值調(diào)到最大;
B、先閉合開關(guān)S1,讀出電流表的示數(shù)I;
C、將開關(guān)S1斷開,將開關(guān)S2閉合,調(diào)節(jié)電阻箱阻值,使電流表示數(shù)為I;讀出電阻箱電阻大小R,Rx=R.
故答案為:35;B、S1
C、將開關(guān)S1斷開,將開關(guān)S2閉合,調(diào)節(jié)電阻箱阻值,使電流表示數(shù)為I;讀出電阻箱電阻大小R,Rx=R.
點評:(1)本題考查的是電阻箱的讀數(shù)方法,在計算電阻箱的讀數(shù)時不要忘記乘以各指針所對應(yīng)的倍數(shù).
(2)本題考查了沒有電壓表測電阻的方法:根據(jù)并聯(lián)電路各支路兩端的電壓相等這一特點設(shè)計實驗,
著重體現(xiàn)了等效替代法在實驗中的具體應(yīng)用.
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科目:初中物理 來源: 題型:

電阻箱這種變阻器雖然不能在阻值范圍內(nèi)連續(xù)不間斷地改變電阻的大小,但它比滑動變阻器優(yōu)越的地方是能讀出電阻值,如圖1,電阻箱的示數(shù)是
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Ω.如圖2所示,用靈敏度好、量程合適的電流表和電阻箱R可以粗略地測出未知電阻Rx的阻值,請完成下面的操作步驟:
A.斷開開關(guān),連接好實物圖,將電阻箱的阻值調(diào)到最大;
B.先閉合開關(guān)
S1
S1
,讀出電流表的示數(shù)I;
C.
將開關(guān)S1斷開,將開關(guān)S2閉合,調(diào)節(jié)電阻箱阻值,使電流表示數(shù)為I;讀出電阻箱電阻大小R,Rx=R.
將開關(guān)S1斷開,將開關(guān)S2閉合,調(diào)節(jié)電阻箱阻值,使電流表示數(shù)為I;讀出電阻箱電阻大小R,Rx=R.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

電阻箱這種變阻器雖然不能在阻值范圍內(nèi)連續(xù)不間斷地改變電阻的大小,但它比滑動變阻器優(yōu)越的地方是能讀出電阻值,如圖1,電阻箱的示數(shù)是______Ω.如圖2所示,用靈敏度好、量程合適的電流表和電阻箱R可以粗略地測出未知電阻Rx的阻值,請完成下面的操作步驟:
A.斷開開關(guān),連接好實物圖,將電阻箱的阻值調(diào)到最大;
B.先閉合開關(guān)______,讀出電流表的示數(shù)I;
C.______.
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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省南通市海門市正余中學(xué)九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

電阻箱這種變阻器雖然不能在阻值范圍內(nèi)連續(xù)不間斷地改變電阻的大小,但它比滑動變阻器優(yōu)越的地方是能讀出電阻值,如圖1,電阻箱的示數(shù)是    Ω.如圖2所示,用靈敏度好、量程合適的電流表和電阻箱R可以粗略地測出未知電阻Rx的阻值,請完成下面的操作步驟:
A.斷開開關(guān),連接好實物圖,將電阻箱的阻值調(diào)到最大;
B.先閉合開關(guān)    ,讀出電流表的示數(shù)I;
C.   

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