（2011•大連）如圖是靜止在水平地面上的拉桿旅行箱的示意圖，O是輪子的轉(zhuǎn)軸，O′是箱體的重心．以O(shè)為支點(diǎn)，畫出力F的力臂和箱體所受重力的示意圖．


          解：過O點(diǎn)作F的垂線即為F的力臂，過O′作豎直向下的作用力G即為箱體所受重力．如圖所示


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


某物重為3.5 N，把它放在盛水的容器中，溢出的水重為2 N，則該物體受到的浮力(   )

A.一定是2 N                          B.一定是3.5 N

C.可能是1.5 N                        D.可能是2.5 N

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（2012?吉林）天黑了，小明打開客廳的燈，會(huì)在窗玻璃上看到另一個(gè)“自己”，這是由于光的　　形成的；同時(shí)，小麗玩起了手影游戲（如圖所示），墻壁上的“大雁”是由于光的　 　 形成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2010?山西）把質(zhì)量相等的兩塊橡皮泥分別捏成實(shí)心球狀和碗狀，輕輕放到水面，靜止之后，實(shí)心球橡皮泥沉到容器底部，碗狀橡皮泥漂浮在水面，如圖所示，則它們所受浮力的大小關(guān)系是（　　）

　 A． F＞F碗 B． F球＜F碗 C． F球=F碗 D． F球≥F碗

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（2015?眉山模擬）小琳在家里拿爺爺?shù)姆糯箸R做實(shí)驗(yàn)．第一次小林通過放大鏡看到書上的字如圖甲所示，這時(shí)他看到的是字的　　像（填“實(shí)”或“虛”）；第二次小林通過放大鏡看到書上的字如圖乙所示，．從圖甲到圖乙的變化過程中，放大鏡是逐漸遠(yuǎn)離書本的．與圖乙所反映的成像規(guī)律相同的光學(xué)儀器有　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2012?宜昌）小明看到運(yùn)動(dòng)員拉弓射箭時(shí)，弓拉得越彎，箭射得越遠(yuǎn)．小明猜想：彈性勢能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān)．

（1）為驗(yàn)證其猜想是否正確．他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)（彈簧被壓縮后未超過其彈性限度）；如圖所示，將同一個(gè)彈簧壓縮　　（選填“相同”或“不同”）的長度．將小球置于彈簧??右端，松開后小球碰到同一位置的相同木塊上，分別比較木塊　 　，從而比較彈性勢能的大�。�

（2）若水平面絕對光滑，本實(shí)驗(yàn)將　　（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的．

（3）小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象認(rèn)為：小球推動(dòng)木塊移動(dòng)一段距離后都要停下來，所以彈簧、小球和木塊所具有的機(jī)械能最終都消滅了．你認(rèn)為小明的觀點(diǎn)是　 　的（選“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是　 　．

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小華同學(xué)測滑輪組機(jī)械效率時(shí)所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖15所示，小華同學(xué)對同一滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，得到了下表中的數(shù)據(jù)

次數(shù)

項(xiàng)目

1

2

3

鉤碼重G／N

4

6

8

鉤碼上升高度h/m

0.1

0.1

0.1

繩端拉力F／N

1.8

a

3

繩端上移的距離s／m

0.3

b

0.3

機(jī)械效率η

74%

80%

c

(1)將表中數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。a處填__________; b處填__________; c處填_______ _

（2）實(shí)驗(yàn)中拉動(dòng)彈簧測力計(jì)時(shí)，要注意讓彈簧測力計(jì)沿著豎直方向做 運(yùn)動(dòng)。

（3）分析比較表中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為同一滑輪組機(jī)械效率發(fā)生變化的主要原因是　 。

（4）如果繼續(xù)增大鉤碼的重量，不計(jì)摩擦及繩重，滑輪組的機(jī)械效率將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


揚(yáng)聲器是把__________信號轉(zhuǎn)化為__________信號的一種裝置，它主要由固定的永久磁體、__________和錐形紙盆構(gòu)成．

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