12．下列說法中正確的是（　　）
A．光纖通信是用超聲波在光導(dǎo)纖維里傳播來傳遞信息
B．目前我國的核電站是通過核裂變的方式利用核能發(fā)電的
C．水能、太陽能、核能是可再生能源
D．發(fā)現(xiàn)有人觸電后，應(yīng)立即用手把觸電的人拉離帶電體

分析 （1）光導(dǎo)纖維是利用頻率比較高的激光來傳遞信息的；
（2）核電站的原理是通過核裂變釋放能量來發(fā)電的；
（3）像水能、風(fēng)能、太陽能、生物質(zhì)能等都是能夠源源不斷的從自然界得到的能源叫可再生能源；像化石能源、核能等短期內(nèi)不能從自然界得到補充的能源叫不可再生能源；
（4）發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)先切斷電源，再進行施救．

解答 解：A、光導(dǎo)纖維是利用激光來傳遞信息的，故A錯誤；
B、核電站是利用核裂變來釋放能量來發(fā)電的，故B正確；
C、水能、太陽能是可再生能源，而核能是不可再生能源，故C錯誤；
D、發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)先切斷電源，再進行施救，若直接用手去拉易造成施救者也觸電，故D錯誤．
故選：B．

點評 本題主要考查學(xué)生對可再生能源和不可再生能源特點、光纖通信、安全用電的理解和掌握．是中招熱點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．請在下列數(shù)字后面填寫合適的單位．
（1）空氣的密度為1.29kg/m3        
（2）石子的密度為 2.5g/cm3
（3）一名中學(xué)生的體積約為50dm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．將質(zhì)量為3kg的木塊放在盛有水的容器中，木塊漂浮時有$\frac{3}{5}$的體積浸入水中，求：
（1）木塊受到的浮力
（2）木塊的密度
（3）木塊的體積．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”中：
（1）圖1是小明確定凸透鏡焦距時所做的實驗，兩束平行于主光軸的光線，過凸透鏡都照射到A點，請畫出兩條光線經(jīng)凸透鏡后的折射光線．

（2）測得該凸透鏡的焦距為11cm，當(dāng)燭焰距該凸透鏡15cm時，能成倒立、放大的實像，生活中的投影儀（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這個原理制成的．當(dāng)燭焰向左（遠離透鏡）移動后，要在光屏上再次成清晰的像，需將光屏向左（選填“左”或“右”）移，此時所成像將變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）實驗一段時間后，蠟燭因燃燒變短，所成像如圖2所示，要使像能夠在光屏的中央，應(yīng)將凸透鏡向下（選填“上”或“下”）調(diào)整．
（4）在圖2中，如果此時撤去光屏，小明的眼睛在B點位置能（選填“能”或“不能”）直接看到燭焰的實像．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，兩個實心的均勻正方體A、B靜止放置在水平地面上，已知A的邊長小于B的邊長．它們對水平地面的壓強相等．則下列說法正確的是（　　）
A．若均沿豎直方向截去一半，則剩余部分對水平地面的壓強pA＜pB
B．若均沿水平方向截去一半，則剩余部分對水平地面的壓強pA＜pB
C．若均沿圖中所示虛線截去上面的一半，則剩余部分對水平地面的壓強pA=pB
D．若將A疊放在B的正上方，則B對水平面的壓強是原來的二倍

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．把同一個小球分別放入甲、乙兩只盛有不同液體的杯子里，靜止時兩液面相平，小球的位置如圖所示，此時小球受到的浮力分別為F甲和F乙，容器底受到的液體壓強分別為p甲和p乙，則他們之間的大小關(guān)系正確的是（　�。�
A．F甲=F乙 p甲=p乙B．F甲＜F乙 p甲＞p乙C．F甲=F乙 p甲＞p乙D．F甲＜F乙 p甲=p乙

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．如圖所示為我國首輛“玉兔號”月球車，登月前，在水平地面上進行了測試，月球車勻速直線行駛180m 用時60min，若車的質(zhì)量為140kg，受到的阻力為500N，網(wǎng)狀輪子與地面接觸的總面積為0.02m2．（g 取10N/kg）
求：（1）月球車對水平地面的壓強；
（2）月球車在測試過程中的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．在探究“通過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”實驗中，根據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)計出實驗電路圖如圖甲，并按電路圖連接實驗器材．

（1）在如圖甲所示的實物電路中，連接錯誤的是電流表．
（2）將錯誤改正后開始實驗，在閉合開關(guān)S前，應(yīng)使滑動變阻器的滑片P置于B（填“A”或“B”）端．
（3）為了達到實驗?zāi)康�，每次實驗時，應(yīng)當(dāng)改變定值電阻的大小，并移動滑動變阻器的滑片P，目的是使控制電壓表示數(shù)不變．
（4）在實驗過程中，當(dāng)滑動變阻器的滑片P 移到某點時，發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)如圖乙、丙所示，則此時小亮所使用的電阻為10.8Ω（結(jié)果保留1 位小數(shù)）．
（5）小麗重新設(shè)置了小亮實驗中不變量的數(shù)值，又進行了多組實驗，并根據(jù)自己的實驗數(shù)據(jù)繪制出通過導(dǎo)體的電流隨導(dǎo)體電阻變化規(guī)律的圖象，如圖丁所示．請你根據(jù)圖象判斷，當(dāng)導(dǎo)體電阻為5Ω時，通過該導(dǎo)體的電流為1.2A．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．二胡是通過弦的振動發(fā)聲，調(diào)節(jié)弦的松緊，發(fā)生變化的主要是聲音的（　�。�
A．音調(diào)B．響度C．音色D．振幅

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同步練習(xí)冊答案