下列說(shuō)法正確的是（   ）

A、運(yùn)動(dòng)的物體有慣性，靜止的物體沒(méi)有慣性

B、彼此不相互接觸的物體不可能發(fā)生力的作用

C、在平衡力的作用下，物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)

D、靜止在水平桌面上的書，書的重力和桌面對(duì)書的支持力是一對(duì)平衡力


D

【解析】

試題分析：慣性是物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，它只與物體的質(zhì)量有關(guān)，A錯(cuò)誤。彼此不相互接觸的物體也可以發(fā)生力的作用，比如重力，磁力。B錯(cuò)誤。在平衡力的作用下，物體可以處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)，C錯(cuò)誤。靜止在水平桌面上的書，書的重力和桌面對(duì)書的支持力是一對(duì)平衡力，書靜止，受平衡力作用。選項(xiàng)D 正確。

考點(diǎn)：慣性、二力平衡，力


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如閣所示，杠桿AB放在鋼制水平凹槽BC中，杠桿AD能以B點(diǎn)或C點(diǎn)力支點(diǎn)在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，BC=0.2m，細(xì)繩的一端系在杠桿的A端,另一端繞過(guò)動(dòng)滑輪固定在天花板上，物體E掛在動(dòng)滑輪的掛鉤上，浸沒(méi)在水中的物體H通過(guò)細(xì)繩掛在杠桿的D端，與杠扞D端固定連接的水平圓盤的上表面受到的壓力為F。已知，動(dòng)滑輪的質(zhì)量，物體H的密度，AD= 0.8m，CD =" 0.2m" ，杠桿、圓盤、細(xì)繩的質(zhì)量及摩擦均忽略不計(jì)，g取，為使扛桿AD保持水平平衡，求：
(1)物體E的最小質(zhì)量m；
(2)物體H的最小體枳V.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一輛車開(kāi)進(jìn)了泥潭中，司機(jī)取來(lái)一個(gè)動(dòng)滑輪欲將汽車從泥潭中拉出，如圖所示，若司機(jī)勇750N的拉力在5s內(nèi)將汽車水平勻速拉動(dòng)1m，那么司機(jī)所做的功是　   　J，司機(jī)做功的功率是　   　W，若滑輪的機(jī)械效率為60%，汽車所受地面的摩擦力是　  　N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


工人利用如圖所示的滑輪組將重900N的物體豎直向上勻速提升0.5m，工人所用的拉力F為600N，（不計(jì)摩擦與繩重）

(1)人的拉力做的功為多少J？
(2)此滑輪組的機(jī)械效率為多少？
(3)若用此滑輪組提升重為1500N的物體，繩上拉力是多少N？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


電動(dòng)自行車是倍受人們青睞的一種交通工具．電動(dòng)騎行時(shí)，蓄電池對(duì)車上電動(dòng)機(jī)供電，電動(dòng)機(jī)為車提供動(dòng)力．下表是某型號(hào)電動(dòng)自行車主要技術(shù)參數(shù)．


⑴行駛過(guò)程中每個(gè)輪胎與地面的接觸面積為50cm2，當(dāng)一個(gè)質(zhì)量為5 0Kg的中學(xué)生騎著該電動(dòng)自行車在平直的公路上行駛時(shí)，地面受到的壓強(qiáng)是多大？（取g="10N/" kg）
⑵若蓄電池儲(chǔ)存能量的80%用于電動(dòng)自行車行駛克服阻力做功，電動(dòng)自行車在平直公路上勻速行駛時(shí)受到的平均阻力為40N，蓄電池充滿一次電最多能連續(xù)電動(dòng)行駛多遠(yuǎn)？
（3）從環(huán)保的角度，與摩托車相比，電動(dòng)自行車有什么優(yōu)缺點(diǎn)？（各舉一條）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2013年春節(jié)期間，彌漫在中東部地區(qū)的霧霾天氣引起人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的高度關(guān)注，各地紛紛號(hào)召少開(kāi)車，多走路，改善生活環(huán)境。如圖所示，下列有關(guān)自行車的說(shuō)法中正確的是（    ）

A．自行車水平勻速行駛時(shí)人對(duì)車的壓力和車對(duì)人的支持力平衡

B．自行車的輪胎上刻有較深的花紋是為了減小摩擦

C．騎自行車上坡前用力蹬車是為了增大慣性

D．騎自行車勻速下坡時(shí)機(jī)械能逐漸減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，小明在體育館地面上測(cè)量運(yùn)動(dòng)鞋底部受到的滑動(dòng)摩擦力。彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)沿          方向拉動(dòng)，并使運(yùn)動(dòng)鞋做            直線運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)鞋內(nèi)再放一個(gè)重物，運(yùn)動(dòng)鞋受到的滑動(dòng)摩擦力            （變大/不變/變�。�。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿　 　方向拉著物塊A做　 　運(yùn)動(dòng)，這樣做便能測(cè)量出滑動(dòng)摩擦力的大�。�

（2）在甲、乙、丙所示圖中，分別用F1=1N，F(xiàn)2=2N，F(xiàn)3=1.5N的拉力，拉著物塊A勻速前進(jìn)．分析甲、乙兩圖可得：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，　 　越大，滑動(dòng)摩擦力越大；分析　 　兩圖可得：在壓力一定時(shí)，接觸面粗糙程度越大，滑動(dòng)摩擦力越大．

（3）大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比．在丙圖中物塊A上疊放一塊與A相同的物塊B，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊A，使物塊B隨A一起勻速前進(jìn)（如圖丁所示）．此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F4，則F4=　 　N；此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，物塊B受到的摩擦力為　 　N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


大象的質(zhì)量是4000kg，在水平地面上鋪一張方格紙，大象站在紙上時(shí)留下的腳印如圖所示．圖中每個(gè)小方格的面積為25cm2（數(shù)方格數(shù)時(shí)，超過(guò)半個(gè)的算一格，不足半格的忽略不計(jì)）．計(jì)算每只腳底的面積　    　m2，大象四腳站立時(shí)對(duì)地面壓強(qiáng)是　      　Pa．（g=10N/kg）

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