6．如圖所示，兩枚大頭針被條形磁鐵吸起，其中正確的圖是（　�。�
A．B．C．D．

分析 磁極間的作用規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引．要判斷這兩枚大頭針的另一端將怎么樣，就需要先判斷它們的另一端有沒有磁性，如果有，還得看是同名還是異名．

解答 解：
由圖可知：大頭針吸在磁鐵上，大頭針會在磁鐵磁場的作用下被磁化，從而獲得了磁性．靠近磁鐵的一端大頭針的極性相同，遠離的一端極性也相同，由于同名磁極互相排斥，所以情況如圖B所示．
故選B．

點評 此題考查的是磁性材料被磁化后磁極的分布特點及磁極間的作用規(guī)律．磁性材料被磁化后，磁性的分布情況是近端產(chǎn)生異名磁極，遠端產(chǎn)生同名磁極．磁極間的作用規(guī)律是同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．以下關于生活中常見物品的科學原理說明中錯誤的是（　�。�
A．建筑工人常使用的“鉛垂線”是了利用重力的方向總是垂直向下的原理
B．船閘是利用連通器原理工作的
C．潛水艇是利用改變自身重量來實現(xiàn)上浮和下沉的
D．“氣墊船”是利用壓縮空氣將船體與水面脫離接觸來減小摩擦的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．在兩只試管內(nèi)分別裝有水、酒精，然后把兩只試管放入沸水中（試管的底不接觸容器的底），關于試管中的水和酒精，說法正確的是（　�。�
A．水會沸騰，酒精不會沸騰B．酒精會沸騰，水不會沸騰
C．兩者都會沸騰D．兩者都不會沸騰

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．在舞臺上表演的演員穿綠色的衣服，當一束紅光照射到她們身上時，下面的觀眾看到她們的衣服是黑色．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．甲車的速度是乙車的3倍，乙車行駛時間與甲車行駛時間之比是5：1，則甲、乙兩車行駛的路程之比是（　�。�
A．3：5B．3：1C．1：5D．5：1

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．圖1是某探究小組做“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗后所繪制的圖象．
（1）實驗時水的沸點是98℃，可判斷出當時的大氣壓低于選填“高于”、“等于”或“低于”）1標準大氣壓．
（2）與圖象BC相對應的氣泡上升過程是圖2中的甲；
（3）把燒杯中100g的水加熱至沸騰花了3min的時間，水需要吸收的熱量為1.26×104J；
（4）水沸騰時的特點是在沸騰過程中吸熱，但溫度不變[c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．在做《決定電阻大小的因素》實驗時，老師為我們準備了下表中的器材．為了研究方便，每次挑選兩根合適的電阻絲，測出通過它們的電流后進行比較，得出結(jié)論．
材料錳銅錳銅錳銅鎢鎢鎳鉻鎳鉻
電阻絲代號ABCDEFG
長度m1.01.01.50.51.20.51.5
橫截面積mm23.20.81.20.81.21.21.2
①要研究電阻與導體的材料有關，應選電阻絲C和G；
②要研究電阻與導體長度有關，應選電阻絲F和F和G．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖所示是探究“浮力大小與哪些因素有關”實驗的若干操作，根據(jù)此圖請你回答下列問題．
（1）分析比較圖①②③，說明物體所受浮力的大小與排開液體體積因素有關．
（2）在③中物體受到的浮力大小為1N．
（3）在圖③與圖④中保持了排開液體體積不變，得 到的結(jié)論是浮力大小與液體密度有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．實驗桌上提供了符合要求的電源一個，阻值未知的定值電阻1只，已調(diào)零的電流表和電壓表各1塊，開關1個，滑動變阻器一個，最大阻值為R（銘牌上標有“20Ω1A”），導線若干．用這些器材設計測量未知定值電阻的實驗探究，請你完成下列問題：
（1）下列問題中，不屬于可探究的科學問題是C．
A．改變通過電阻的電流，電阻的電功率會改變嗎？
B．改變導體兩端電壓，通過導體的電流會改變嗎？
C．應該倡導市民使用節(jié)能燈照明嗎？
D．導體產(chǎn)生的熱量跟通電時間有關嗎？
（2）在測量定值電阻的實驗中，璐璐選擇了滿足實驗要求的實驗器材，連接的實驗電路如圖所示，請你添加兩條導線將實驗電路補充完整；

（3）連接電路后閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障可能是電阻Rx短路；
（4）排除故障后，璐璐調(diào)節(jié)滑動變阻器，當電壓表的示數(shù)為2.4V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，電阻的阻值5Ω．
（5）測出電阻后，璐璐認為實驗完成了，小妍則認為僅這樣就得出電阻的阻值不夠可靠，原因是：只做一次實驗，得到的數(shù)據(jù)誤差大．
（6）璐璐正準備繼續(xù)實驗，發(fā)現(xiàn)電流表已損壞．她利用電壓表和滑動變阻器對該電阻Rx再次測量．請你幫她將實驗步驟補充完整：
①按照所設計的電路圖連接好電路；
②將滑片移至最大阻值處，閉合開關，讀出電壓表的示數(shù)U1；
③閉合開關S，調(diào)節(jié)滑動阻器的滑片P，使滑動變阻器阻值為零，測得電壓表示數(shù)為U2．
④根據(jù)已知條件和測量結(jié)果，寫出此方法所測得的該電阻的表達式：Rx=$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}-{U}_{1}}•R$（滑動變阻器最大阻值用R表示）．

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