如圖所示，運動員將箭搭在弦上并拉弦張滿弓，松手后，箭被射出去。在此過程中，弓箭具有的       勢能轉(zhuǎn)化為箭的動能。
、
彈性
分析：物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫彈性勢能，物體由于運動而具有的能稱為動能，故通過分析弓彈性形變程度的變化來判斷弓彈性勢能的變化，通過分析箭的運動情況得出箭的能量變化，從而得出能量的轉(zhuǎn)化情況；
解：拉彎的弓發(fā)生了彈性形變，具有彈性勢能，當(dāng)放開箭時，弓的彈性形變程度變小，彈性勢能變小，而箭由靜止變?yōu)檫\動，即現(xiàn)在箭具有了動能，故弓的彈性勢能轉(zhuǎn)化為箭的動能。
故答案為：彈性勢能．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，用繩子拴住一個蘋果并懸掛起來，把蘋果拉近自己的鼻子靜止，松手后，蘋果將向前擺去，接著又反向擺回來，你原地不動，蘋果會打到你的鼻子嗎？為什么？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，斜面長S=10m，高h=4m．用沿斜面方向50N的推力F，在10s內(nèi)將一個重為100N的物體由斜面底端勻速推到頂端.求：

（1）推力做的有用功；
（2）推力的功率;
（3）斜面的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

“溜溜球”是學(xué)生喜愛的一種玩具。如圖是其結(jié)構(gòu)示意圖，使用時
將線繞好，然后手持繩的上端自由釋放，若不計空氣阻力，在“溜
溜球”下落過程中________能轉(zhuǎn)化為________能；由于空氣阻力，
“溜溜球”上升的高度將越來越小，為使“溜溜球”上升的高度不
變，在其上升的過程中，必須使它的機(jī)械能得到不斷的補充，為達(dá)到這一目的，
請你提出一種切實可行的措施：___________________________

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

把標(biāo)有“PZ220一100”、“PZ220一60”字樣的兩盞電燈，串聯(lián)后接在220V的電路中，兩盞燈比它們正常發(fā)光時都暗，這是因為兩盞燈的(    )
A．額定電壓變小了B．額定功率變小了
C．實際電壓大于額定電壓D．實際功率小于額定功率

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

工人只用一只動滑輪將重400N的木箱勻速向上提升，不計摩擦和滑輪重在此過程中，工人所用的拉力大小為        N，木箱的重力勢能        （選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

桂林著力打造廣西風(fēng)電基地，預(yù)計到“十二五”期末，全市建成的風(fēng)電裝機(jī)容量達(dá)到100萬千瓦。如圖，風(fēng)力發(fā)電——即是風(fēng)輪機(jī)葉片不斷受到風(fēng)力的推動而轉(zhuǎn)動，繼而帶動發(fā)電機(jī)工作輸出電能。若風(fēng)力發(fā)電機(jī)，每片風(fēng)葉質(zhì)量為6t，長為40m。下表給出了1kg空氣在不同風(fēng)速下速度（ν）與動能（E）的關(guān)系：（空氣密度取1.2kg/m3）
         
（1）當(dāng)風(fēng)速為6m/s時, 每千克空氣具有的動能是多少焦耳？
（2）如果一臺這樣的風(fēng)力發(fā)電機(jī)平均每秒可以輸出1.2×105J的電能，則1000臺這樣的風(fēng)力發(fā)電機(jī)，一年獲得的電能相當(dāng)于完全燃燒多少千克的煤產(chǎn)生的能量？（一年工作時間按3000h計算，煤的熱值為3×107J/kg）
（3）當(dāng)風(fēng)速為10m/s時, 若風(fēng)力發(fā)電機(jī)風(fēng)輪正面迎風(fēng)，這臺發(fā)電機(jī)每秒鐘能對外提供3.8×105J的電能，則它將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率是多少？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如題圖所示，小朋友沿著勻速下滑的過程中，下列說法正確的是
A．他受到的重力不做功
B．他的重力勢能減少
C．他的動能增加
D．他的機(jī)械能不變

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，秋千在擺動的過程中，若不持續(xù)施力，會越擺越低，人和秋千

A．在B、C兩點的機(jī)械能相等
B．在A、C兩點的重力勢能相等
C．從B點擺到A點的過程，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
D．從C點擺到B點的過程，動能增大，重力勢能減小

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同步練習(xí)冊答案