20.小剛、小明分別做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗,實驗器材齊全并完好,其中:電源電壓相等保持不變,待用滑動變阻器有兩種規(guī)格(分別標有“10Ω 2A”、“20Ω 2A”的字樣),待測電阻Rx規(guī)格相同.實驗中,兩位同學所用的變阻器不同,但他們在連接電路時都將滑片置于變阻器的一端.閉合開關(guān),他們所觀察到電流表、電壓表的示數(shù)均為圖(a)、(b)所示,接著在向變阻器另一端移動滑片的過程中,小剛發(fā)現(xiàn)電路中兩電表的示數(shù)均變小,而小明卻發(fā)現(xiàn)電路中兩電表的示數(shù)均變大.在思考并解決實驗問題后,兩位同學均完成實驗,其中一位同學將他所正確測得的兩組實驗數(shù)據(jù)記錄在草稿紙上,如圖(c)所示.根據(jù)以上信息分析:

(1)電路連接完全正確的是小明;
(2)另一同學電路連接存在的問題是閉合開關(guān)前將滑動變阻器滑片位于最小阻值處;
(3)實驗數(shù)據(jù)是小明記錄的;
(4)兩位同學實驗所用的電源電壓為6V.

分析 伏安法測電阻時,被測電阻與滑動變阻器串聯(lián),電壓表與被測用電器并聯(lián),電流表測量電路中電流,根據(jù)滑片移動時,電壓表、電流表示數(shù)的變化可知電壓表測量的對象;然后根據(jù)圖1和圖2確定電流表和電壓表的量程,并讀出電流表和電壓表的示數(shù),再結(jié)合串聯(lián)電路的特點和歐姆定律求出電源電壓.

解答 解:(1)當滑動變阻器從一端向另一端移到時,如果滑動變阻器接入電路的阻值逐漸增大,則根據(jù)歐姆定律I=$\frac{U}{R}$,電路中的電流逐漸減小,即電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)也變小,故電壓表測量被測電阻兩端電壓,閉合開關(guān)前,滑動變阻器滑片位于最小阻值處,電路連接不正確;這是小剛的實驗,電路連接有誤;
如果滑動變阻器接入電路的阻值逐漸變小,則根據(jù)歐姆定律I=$\frac{U}{R}$,電路中的電流逐漸增大,即電流表的示數(shù)變大,電壓表的示數(shù)也變大,電壓表測量被測電阻兩端電壓,閉合開關(guān)前,滑動變阻器滑片位于最大阻值處,電路連接正確;這是小明的實驗,電路連接正確;
(2)由以上分析可知,小剛連接電路時,閉合開關(guān)前將滑動變阻器滑片位于最小阻值處;
(3)由圖c的數(shù)據(jù)可知,電流逐漸變大,電壓逐漸變大,所以是小明記錄的實驗數(shù)據(jù);
(4)由題意可知,他們所觀察到電流表、電壓表的示數(shù)均為圖(a)、(b)所示,
小剛連接的電路誤將滑動變阻器的滑片位于最小阻值處,即接入電路中的電阻為0,電壓表的示數(shù)即為電源電壓;
小明連接的電路將滑動變阻器的滑片位于最大阻值處,即接入電路中的阻值為最大值,電壓表的示數(shù)為定值電阻兩端的電壓;
所以小明連接的電路中,電壓表應(yīng)該選取量程為0~3V,小剛連接的電路中應(yīng)該選取量程為0~15V,分度值為0.5V,所以示數(shù)應(yīng)為6V,即電源電壓為6V.
故答案為:(1)小明;(2)閉合開關(guān)前將滑動變阻器滑片位于最小阻值處;(3)小明;(4)6.

點評 本題考查了歐姆定律的應(yīng)用、滑動變阻器和電壓表,以及電壓表的使用等知識,關(guān)鍵是明白伏安法測未知電阻實驗的原理以及串聯(lián)電路的特點.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.為了用實驗驗證:物體所受的重力和質(zhì)量成正比這個結(jié)論,張海和聶鵬同學找來了如下實驗器材:彈簧測力計(0-5N)一支,體積均為10cm3的實心銅、鐵、鋁塊一盒,質(zhì)量均為50g的鉤碼一盒,細線一根.請從給出的實驗器材中選出適當?shù)耐瓿蓪嶒,并寫出相?yīng)的實驗步驟.
(1)實驗器材:
(2)實驗步驟:

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列知識結(jié)構(gòu)中,錯誤的是( 。
A.
異同點蒸發(fā)沸騰
不同點發(fā)生地點液體表面液體內(nèi)部
溫度條件任何溫度下一定溫度下
劇烈程度平和劇烈
相同點汽化現(xiàn)象、吸熱過程
B.
固體相同點不同點
溫度是否升高有無熔點
晶體吸熱保持不變
非晶體吸熱升高
C.
區(qū)別概念能否用光屏承接倒立與正立舉例
實像真實光線會聚成的像一般為倒立小孔成像
虛像光線的反向延長線的交點組成一般為正立平面鏡成像
D.
倒正大小虛實
物距u像的性質(zhì)應(yīng)用
u>2f倒立縮小實像照相機
2f>u>f倒立放大實像投影儀
u<f正立放大虛像放大鏡

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.將一個磁體懸掛起來,當它靜止時指南的一端叫南(或S)極,用另一個條形磁體的N極與這一端靠近時,它們會相互吸引(選填“吸引”或“排斥”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.在農(nóng)村常有家庭挖井取水.小明同學用如圖所示的滑輪組提土,他用20s的時間把重為120N的土從井中勻速提升5m,已知拉力做功800J.求:
(1)有用功;
(2)滑輪組的機械效率;
(3)拉力的大。

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.信息收集題
(1)下面情景反映了什么物理知識?
小明同學在打鑼鼓時發(fā)現(xiàn):如果在鼓面上放一些黃豆,這些黃豆會“翩翩起舞”.
(2)閱讀下列文章:
電池
電池是日常生活中和實驗室里常用的電源.最初的電池是19世紀初意大利物理學家伏打發(fā)明的,叫伏打電池.把一塊銅片和一塊鋅片,浸在稀硫酸溶液里,就做成一個伏打電池,它可以向小燈泡供電,使小燈泡發(fā)光.在伏打電池里,由于發(fā)生了化學變化,在銅片上聚集了正電荷,在鋅片上聚集了負電荷.銅片和鋅片叫做伏打電池的電極.聚集正電荷的銅片叫正極,聚集負電荷的鋅片叫負極.用導(dǎo)線把小燈泡連到電池的兩極間時,電流從電池的正極流出,經(jīng)過導(dǎo)線和小燈泡,流回電池的負極.所以,導(dǎo)線中電流的方向是從電池的正極流向負極.
伏打電池,是利用化學變化來供電的.從能量轉(zhuǎn)化的觀點來看,它的作用是把化學能轉(zhuǎn)化成電能.這樣的電池又叫做化學電池.
請回答下列問題:
①最初的電池是意大利的科學家伏打發(fā)明的伏打電池.
②伏特電池的正極是銅片,在它上面聚集著大量的正電荷;負極是鋅片,上面聚集著大量的負電荷.
③通過對上述文章第二段的閱讀,你還獲得了哪些知識.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.按照題目要求作圖

(1)足球在水平草地上向右減速滾動,請在圖甲中畫出足球所受重力的示意圖.
(2)用力F將物體壓在豎直墻上,畫出物體對墻壁的壓力的示意圖.
(3)在圖中畫出石塊下沉時所受到的重力和浮力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說法正確的是(  )
A.溫度越高的物體所含的熱量一定越多
B.溫度相同的兩個物體內(nèi)能一定相等
C.0℃的冰變成0℃的水,溫度不變,內(nèi)能不變
D.任何物體都具有內(nèi)能,通過摩擦可增大冰塊的內(nèi)能

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.測定某酸奶密度
(1)小明的實驗方案是用天平和量筒來測其密度.
①他用已調(diào)好的天平測得空燒杯的質(zhì)量m0為38.4g,接著把酸奶倒人燒杯中,測得燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1,如圖1所示m1=82.4g,然后把燒杯中的酸奶倒人量筒中,如圖2所示,V=40cm3;則酸奶的密度ρ=1.1g/cm3
②在交流討論中,小雨同學認為小明測得的酸奶密度值偏大.其原因是把酸奶倒入量筒中的過程中,酸奶在燒杯壁上有殘留,所測酸奶體積偏。
(2)小雨的實驗方案:巧妙地利用天平、小玻璃瓶(有蓋)和水測酸奶密度.
請你簡要寫出小雨的實驗過程和酸奶密度的計算表達式(用測量的物理量符號表示).ρ=$\frac{({m}_{2}-{m}_{0}){ρ}_{水}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$.
實驗過程:
①用天平測出小玻璃瓶(含蓋)的質(zhì)量m0
②在瓶內(nèi)裝滿水,蓋上蓋子,用天平測出瓶和水的總質(zhì)量m1
③倒干純凈水,再往瓶內(nèi)裝滿酸奶,蓋上蓋子,用天平測出瓶和酸奶的總質(zhì)量m2
酸奶密度的計算表達式:ρ=$\frac{({m}_{2}-{m}_{0}){ρ}_{水}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$.

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