【題目】司機朝著山崖以20m/s的速度行駛,看到前方有丁字形路口,便鳴笛一聲以示警告將要上路的行人或車輛(車速保持不變),可是對面山崖的反射4s后便聽到了回聲,已知聲音在空氣中的傳播速是340m/s,求:
(1)聽到回聲時車離山崖有多遠?
(2)鳴笛時車離山崖有多遠?
【答案】
(1)在t=4s的時間內,車行駛的距離:s1=v1t=20m/s×4s=80m,
聲音傳播的距離:s2=v2t=340m/s×4s=1360m,
設司機鳴笛時車到山崖的距離為s,
則:2s=s1+s2,所以 ;
司機聽到回聲車距山崖的距離:s′=s-s1=720m-80m=640m;
(2)司機鳴笛時車到山崖的距離s=720m
【解析】解答:(1)在t=4s的時間內,車行駛的距離:s1=v1t=20m/s×4s=80m,
聲音傳播的距離:s2=v2t=340m/s×4s=1360m,
設司機鳴笛時車到山崖的距離為s,
則:2s=s1+s2 , 所以 ;
司機聽到回聲車距山崖的距離:s′=s-s1=720m-80m=640m;(2)司機鳴笛時車到山崖的距離s=720m。
分析:關鍵是弄清聲音和車行駛的路程之和是車鳴笛時車與山崖距離的2倍。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于聲現象,下列說法中正確的是
A. 街道上的噪聲監(jiān)測儀是減弱噪聲的專用設備
B. “聞其聲而知其人”主要是根據聲音的響度來判斷的
C. 課堂上能聽到老師講課聲,是由于空氣能夠傳聲
D. 用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音調會不同
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】炎熱的夏天,從冰箱里拿出冰棒,冰棒周圍產生許多“白氣”的過程中,發(fā)生的物態(tài)變化是( 。
A. 熔化 B. 液化 C. 凝固 D. 凝華
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2015·錦州市】小明把手放在喉嚨處講話,感覺喉頭振動了,說明聲音是由物體的 產生的;花樣游泳運動員,能潛在水中聽到音樂,說明 能夠傳聲.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2015·營口市】因為有了光,世界才會如此絢麗多彩,下列關于光現象的說法正確的是: ( )
A.在太陽光下我們能看到黃顏色的花是因為黃花能吸收太陽光中的黃色光
B.假如光在同種均勻介質中不沿直線傳播,做操時隊伍更容易排直
C.坐在教室里不同位置的同學都能看清黑板上的粉筆字,這屬于光的漫反射現象
D.光從一種透明介質進入另一種透明介質時,光的傳播方向一定發(fā)生改變
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】蝴蝶飛行時每秒振翅五、六次,蜜蜂飛行時每秒振翅三、四百次,我們憑聽覺能發(fā)現飛行的蜜蜂而不能發(fā)現飛行的蝴蝶,這是因為它們發(fā)出聲音的
A. 響度不同 B. 音色不同 C. 頻率不同 D. 振幅不同
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學將三袋相同的米從一樓搬到三樓,第一次他將兩袋米從一樓提到三樓,用時30s;第二次他將一袋米從一樓提到三樓,用時25s.已知每袋米的質量為15kg,小明的質量為45kg,下列判斷正確的是
A. 小明第二次做功的效率更高
B. 小明第一次做功的功率更大
C. 小明兩次所做的有用功相等
D. 小明兩次所做的額外功不相等
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明家電熱吹風機的銘牌如表格甲所示,其工作原理如圖乙所示。由于使用了多年,吹風機中的電熱絲明顯氧化導致其電阻發(fā)生了變化,電動機性能仍保持不變。為準確測量氧化電熱絲的實際電阻值,小明在家中把該吹風機單獨接入家庭電路并使其吹熱風,發(fā)現電能表的轉盤6min內轉過132圈,電能表規(guī)格如圖(丙)所示.問:
(1)這段時間內電吹風消耗了多少電能?
(2)氧化電熱絲的實際電阻值是多少?
(3)為恢復電熱吹風機的銘牌功率,應與氧化電熱絲串聯還是并聯一段新電熱絲?新電熱絲的阻值為多大?
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com