內(nèi)能是物體內(nèi)部大量分子的無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和，生活中改變物體內(nèi)能的事例非常之多．如圖所示的實驗或事例，不屬于用做功方式來改變物體內(nèi)能的是（ ）

A．

小孩滑下，臀部發(fā)熱

B．

壓縮空氣，乙醚著火

C．

鉆木取火

D．

加熱使水沸騰

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2014-2015學年湖南省永州市祁陽縣初三期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

我國北方的冬季氣溫很低，到處都是冰天雪地，人們有時會將冰雪融化取水，把冰雪放在水壺里熱取水的過程中，下列說法正確的是（ ）

A．冰在0℃時，內(nèi)能為0

B．這是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能

C．在加熱過程中，壺內(nèi)的溫度一直在上升

D．水的溫度越高，水分子運動越劇烈

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年湖北省宜昌市伍家崗區(qū)初三期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”實驗時，閉合開關(guān)，用電壓表分別測出AB、BC、AC兩端的電壓分別為UAB=1.5V，UBC=1.5V，UAC=3V，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，接著的實驗步驟是（ ）

A．整理器材，結(jié)束實驗

B．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

C．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值

D．換用電壓表的另一量程，再測出一組電壓值

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年湖北省宜昌市初三期末物理卷（解析版） 題型：填空題

在干燥的環(huán)境中，小紅同學用梳子梳頭時，頭發(fā)會隨著梳子飄起來，這是因為利用摩擦的方法使梳子帶上了 ，從而吸引輕小物體；接著她把用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近另一個帶電體，發(fā)現(xiàn)它們會互相排斥，由此推斷：這個帶電體帶 （選填“正”或“負”）電荷．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年湖北省宜昌市初三期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列情況中不屬于防止電熱危害的是（ ）

A．電視機的后蓋有許多孔

B．電腦機箱內(nèi)有小風扇

C．電動機外殼有許多散熱片

D．家電長時間停用，隔一段時間應(yīng)通電一次

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東省聊城市東昌府區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

小東同學研究“水的沸騰”時所使用的實驗裝置如圖甲所示

（1）某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，此時溫度計的示數(shù)是 ℃

（2）小冬根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出了水沸騰時的溫度和時間關(guān)系的曲線（如圖丙）．根據(jù)圖丙可知水的沸點是 ℃．

（3）請歸納出水沸騰時的特點（寫出兩點）：

特點一：

特點二：

（4）小冬看到，從水溫達到90℃到水沸騰共用時10min．為了節(jié)約課堂時間，請給小冬提出一條合理化建議： ．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東省聊城市東昌府區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，將盛有少量冷水的燒杯放在裝有少量碘顆粒的燒杯口處，并將燒杯放在盛有熱水的水槽中．不久會觀察到燒杯內(nèi)固態(tài)碘減少且出現(xiàn)紅棕色的碘蒸氣，過一會兒還可以觀察到燒瓶底部附有少量針狀的碘晶體，這是 現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源：2016屆重慶萬州高級中學初三上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

小華同學利用圖甲所示裝置對100g冰加熱，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度——時間圖象，根據(jù)圖象可知：

（1）冰屬于 （選填“晶體”或“非晶體”）；

（2）在BC階段物質(zhì)處于 狀態(tài)（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）；

（3）設(shè)相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則BC階段物質(zhì)共吸收了 J的熱量（c冰=2.1×103J/kg•℃，c水=4.2×103J/kg•℃）；

（4）圖丙是另一位同學在完成同一實驗時繪制的溫度﹣﹣時間圖象，老師認為他的CD段數(shù)據(jù)有問題，老師做出這樣的判斷的依據(jù)是 。

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科目：初中物理 來源：2016屆遼寧燈塔第二初級中學初三上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

用兩個相同的電熱器給質(zhì)量同為2kg的物質(zhì)A和水加熱，它們的溫度隨時間的變化關(guān)系如圖所示。則物質(zhì)A的比熱容 水的比熱容（選填“＜”、“＞”或“=”）。加熱2min時，A吸收的熱量約為 J。

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