在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線(xiàn)下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開(kāi)．這樣做是為了:

A.使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái);

B.把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀(guān)察;

C.把聲音的振動(dòng)時(shí)間延遲;

D.使聲波被多次反射形成回聲.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

27、如圖所示，在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生“的實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線(xiàn)下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開(kāi)．這樣做是為了  （　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?鄭州模擬）如圖所示，在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將音叉緊靠是線(xiàn)下的小球，敲擊音叉，發(fā)現(xiàn)小球被彈開(kāi)后并到達(dá)最高點(diǎn)．請(qǐng)你畫(huà)出此時(shí)小球的受力示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在“探究聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線(xiàn)下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開(kāi)，這樣做是為了（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生“的實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線(xiàn)下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開(kāi)．這樣做是為了  （
D
D
）

A．將音叉的振動(dòng)時(shí)間延遲
B．使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)
C．使聲波被多次反射形成回聲
D．將音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀(guān)察．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)”中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線(xiàn)下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開(kāi)．這樣做是為了（　　）

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