5.高速路網(wǎng)推行區(qū)間測速以來,車輛超速行駛得到了一定遏制.如圖所示,一輛小汽車進(jìn)入測速路段后,乘客發(fā)現(xiàn)測速提示牌往后退,他是以汽車為參照物.測速設(shè)備測得小汽車在通過10.5km的測速區(qū)間用時(shí)5min,其平均速度為126km/h.根據(jù)該路段限速100km/h的規(guī)定,該車駕駛員受到了相應(yīng)處罰.

分析 (1)被研究的物體和選定為參照物的物體之間發(fā)生位置變化,被研究的物體是運(yùn)動(dòng)的,否則是靜止的;
(2)根據(jù)速度計(jì)算公式v=$\frac{s}{t}$計(jì)算出速度大。

解答 解:
坐在行駛的汽車?yán)锏某丝碗S汽車一起向前運(yùn)動(dòng),看到測速提示牌往后退,他是以汽車為參照物的;
故答案為:汽車.以汽車或自己為參照物,測速提示牌對于汽車的位置不斷發(fā)生改變,是運(yùn)動(dòng)的,所以他會(huì)感覺測速提示牌往后退;
t=5min=$\frac{1}{12}$h,
該車的平均速度為:v=$\frac{s}{t}$=$\frac{10.5km}{\frac{1}{12}h}$=126km/h.
故答案為:汽車;126.

點(diǎn)評 本題考查了運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性和速度的計(jì)算,屬于基礎(chǔ)題;判斷物體是靜止的還是運(yùn)動(dòng)的,關(guān)鍵在于參照物的選擇,選取不同的參照物,得到的結(jié)果可能不同.

練習(xí)冊系列答案
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15.把標(biāo)有“6V 3W”的小燈泡與最大阻值為100Ω的滑動(dòng)變阻器連接在電源電壓恒為18V的電路中,電壓表量程0~15V,電流表量程0~0.6A,要求閉合開關(guān)后兩電表的示數(shù)均不超過所選量程,且燈泡兩端電壓不允許超過額定值(燈絲電阻不變).下列說法正確的是( 。
A.在滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)的過程中,電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小
B.滑動(dòng)變阻器允許調(diào)節(jié)的范圍是18Ω~100Ω
C.小燈泡的電功率最小值為1.5W
D.電路的總功率最大值為9W

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16.下列有關(guān)物理量的估計(jì),符合實(shí)際情況的是(  )
A.一只成熟蘋果的質(zhì)量約150gB.人正常步行的速度約8m/s
C.普通家用照明燈的工作電流約2AD.初中物理課本重約20N

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13.(1)如圖1所示,輕質(zhì)杠桿OA能繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),請?jiān)诟軛U中的A端畫出使輕質(zhì)杠桿保持平衡的最小的力F的示意圖(要求保留作圖痕跡).
(2)如圖2所示,一輛汽車陷入泥澤之中,司機(jī)用一定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成一個(gè)滑輪組,將汽車從泥中拉出來.請你幫助司機(jī)在圖中畫出最省力的繞繩的方法;

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20.下列做法用來改變音調(diào)的是( 。
A.用大小不同的力敲擊同一個(gè)音叉
B.老師用擴(kuò)音器講課
C.彈奏吉他時(shí)不斷用手指控制琴弦長度
D.摩托車上裝消音器

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10.如圖所示,圓柱形容器中盛有適量的水,現(xiàn)把長方體物塊A放入容器中.己知A的密度為0.8×103kg/m3,高為15cm,底面積是容器底面積的$\frac{1}{3}$.則物塊A漂浮靜止時(shí)浸入水中的深度為12cm,水對容器底部的壓強(qiáng)增加400Pa. (A不吸水,g取10N/kg)

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17.無線充電是一種增加手機(jī)續(xù)航時(shí)間的方式,如圖甲所示.市場上支持無線充電的智能手機(jī)和充電器大部分都符合總部位于美國的業(yè)界團(tuán)體“無線充電聯(lián)盟(WPC)”所制定的“Qi”規(guī)格.Qi源自漢語“氣功”中的“氣”.Qi技術(shù)的原理是:電流流過送電線圈產(chǎn)生磁場,受電線圈靠近該磁場時(shí)就會(huì)產(chǎn)生電流,給智能手機(jī)充電,如乙所示.受電線圈處用到的實(shí)驗(yàn)原理是圖中的( 。
A.B.C.D.

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14.為了確保抗戰(zhàn)勝利及反法西斯勝利60周年慶典活動(dòng)的正常進(jìn)行,參加天安門檢閱、游行、表演活動(dòng)的車輛、人員都配備了我國自主研發(fā)的“北斗”通信定位系統(tǒng).“北斗”通信定位系統(tǒng)是通過電磁波實(shí)現(xiàn)信息傳送的.在閱兵方隊(duì)隊(duì)列中,以某隊(duì)員為參照物,則天安門城樓是運(yùn)動(dòng)的(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”).

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20.在一次班級的才藝秀表演中,小芳演奏了一曲《賽馬》博得了大家的熱烈掌聲,細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)在小芳的演奏過程中,她的左手在不停地上下移動(dòng).當(dāng)小芳的左手手指向下移動(dòng)時(shí),我們聽到的聲音發(fā)生了怎樣的變化( 。
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