右表中數(shù)據(jù)為一個空瓶的質(zhì)量、容積等各項參數(shù)。在瓶中裝滿水后，將它放在水平地面上，如圖9（a）所示。求：（1）瓶中水的質(zhì)量m水。（2）裝滿水后，水對瓶底的壓強p水。（3）若旋緊瓶蓋后把瓶子倒置，如圖9（b）所示，求瓶子對桌面的壓強p瓶。

質(zhì)量m瓶（千克）

1×10－1

底面積S瓶（米2）

3.5×10－3

瓶蓋面積S蓋（米2）

7×10－4

高h瓶（米）

2×10－1

容積V瓶（米3）

6×10－4

（1）m水＝r水V水＝1.0?103千克/米3?6×10-4米3＝0.6千克                                       

（2）p水＝rgh＝1.0?103千克/米3?9.8牛/千克?0.2米＝1.96?103帕                                    

說明：公式1分，代入、結(jié)果1分。

（3）p瓶＝F/S蓋＝G/S蓋        ＝（G水+G容）/S蓋＝[（0.6千克＋0.1千克）×9.8牛/千克]/（7×10-4米2）＝9.8?103帕 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

29、小琪騎自行車上學途中，發(fā)現(xiàn)，不蹬腳踏時，自行車也能向前行．小琪思考：自行車滑行的最大距離可能與哪些因素有關(guān)呢？

她將思考的問題告訴了同學小紅，兩人做了如下猜想
猜想一：自行車滑行的最大距離可能與車和人的質(zhì)量有關(guān)；
猜想二：自行車滑行的最大距離可能與車和人的初速度有關(guān)；
猜想三：自行車滑行的最大距離可能與地面的粗糙程度有關(guān)；
她們兩人合作利用圓柱形空瓶、木板等器材設計了圖20所示的裝置進行了探究．實驗時將瓶子P從斜面上滾下，進入水平桌面時獲得一定的速度，然后瓶子在水平木板上滾動一段距離停下．
（1）為了驗證猜想一，她們第一次用空瓶，第二次在瓶里裝滿沙子，這樣改變了質(zhì)量，先后讓瓶子從斜面上
同一高度
無初速滾下，測出瓶子在水平木板上滾動的距離都為S，她們使用的實驗方法叫
控制變量
法．根據(jù)實驗結(jié)果，她們認為猜想一是
不正確
（選填“正確的”或“不正確的”）
（2）為了驗證猜想二她們應該通過改變
瓶子在斜面上的高度
來改變瓶子到達木板的速度．
（3）后來她們又在木板上鋪了棉布做了三次，幾次實驗記錄了如右表的一些數(shù)據(jù)．由表中數(shù)據(jù)可分析得出結(jié)論：物體在水平上滑行的距離與
接觸面
、
高度
都有關(guān)系．

（4）小剛看到她們實驗時，發(fā)表了自己的觀點．小剛認為，物體的初動能越大，在水平面上滑行的距離就越長．根據(jù)小琪、小紅的探究的結(jié)果，你認為，小剛的觀點是否正確？為什么？
不正確
、
動能只是影響滑行距離的一個因素，除此之外還要考慮接觸面的粗糙程度，要用控制變量法來分析這一問題
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

右表中數(shù)據(jù)為一個空瓶的質(zhì)量、容積等各項參數(shù)。在瓶中裝滿水后，將它放在水平地面上，如圖（a）所示。求：（1）瓶中水的質(zhì)量m水。（2）裝滿水后，水對瓶底的壓強p水。（3）若旋緊瓶蓋后把瓶子倒置，如圖（b）所示，求瓶子對桌面的壓強p瓶。

質(zhì)量m瓶（千克）

1×10－1

底面積S瓶（米2）

3.5×10－3

瓶蓋面積S蓋（米2）

7×10－4

高h瓶（米）

2×10－1

容積V瓶（米3）

6×10－4

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