（2008?濟(jì)南）2008年3月24日17時(shí)45分（當(dāng)?shù)貢r(shí)間2008年3月24日1l時(shí)45分），北京奧運(yùn)會(huì)圣火在古奧林匹亞遺址點(diǎn)燃．羅雪娟成為首位進(jìn)行北京奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f的中國火炬手，如圖是她手握“祥云”火炬的情景．據(jù)圖判斷，“祥云”火炬的質(zhì)量是985
g
g
，長度是720
mm
mm
．
分析：（1）假設(shè)火炬的質(zhì)量單位為t、kg、g看是否和實(shí)際相符．
（2）假設(shè)火炬的長度單位為m、dm、cm、mm，看是否和實(shí)際情況相符．
解答：解：（1）祥云火炬的質(zhì)量如果是985t，或985kg，質(zhì)量都太大，應(yīng)該是985g，大約相當(dāng)于2袋鹽的質(zhì)量，符合實(shí)際．
（2）祥云火炬的長度如果是720m，或720dm，或720cm，長度太長，應(yīng)該是720mm=72cm，符合實(shí)際情況．
故答案為：g；mm．
點(diǎn)評：填寫物理量單位時(shí)，可以記住物理量的單位，一一填寫，看是否符合實(shí)際情況．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

2008年奧運(yùn)會(huì)之前，濟(jì)南至青島的快速客運(yùn)專用鐵路將建成通車，客運(yùn)專線全長380km，若濟(jì)南至青島的運(yùn)行時(shí)間為2 h．則列車的平均速度為
 
；濰坊至青島鐵路長為180km，則快速客車從濰坊到青島的時(shí)間為
 
min．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2008?濟(jì)南）同學(xué)們在做完了“測量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)后，老師提出了一個(gè)新問題：“大家都已經(jīng)知道了決定導(dǎo)體電阻的三個(gè)因素，也知道溫度會(huì)影響導(dǎo)體電阻的大小．可是具體到一個(gè)小燈泡，溫度對其燈絲電阻有什么影響呢？請大家利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材通過實(shí)驗(yàn)來探究一下．”于是，小華同學(xué)利用“測量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)器材（其中小燈泡的額定電壓是2.5V）重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中．
實(shí)驗(yàn)序號 1 2 3 4 3 6
小燈泡兩端的電壓U/V 2.5 1.5 2.0 0.5 3．O 1.0
通過小燈泡的電流I/A 0.20 0.14 0.18 0．O8 0.23
小燈泡的燈絲電阻R/Ω 12.5 10.7 11.1 6.3 13.0
（1）小華同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)序號為6的實(shí)驗(yàn)時(shí)，電流表、電壓表的連線以及指針位置如圖所示．請你讀出電流表的示數(shù)并計(jì)算出此時(shí)的燈絲電阻，把它們填寫在上表中相應(yīng)的位置．
（2）從上表中可以看出，小華在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)序號為
1
1
的實(shí)驗(yàn)時(shí)小燈泡是正常發(fā)光的．
（3）小華在實(shí)驗(yàn)中并沒有使用溫度計(jì)，燈絲溫度的高低是通過觀察
小燈泡的亮度
小燈泡的亮度
來判斷的：
（4）從小華的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格中，找出他的實(shí)驗(yàn)方案中存在的不足（指出一點(diǎn)即可）：
實(shí)驗(yàn)次序不條理，不利于發(fā)現(xiàn)規(guī)律；記錄表格設(shè)計(jì)不全（或記錄表格缺少燈絲溫度變化欄）
實(shí)驗(yàn)次序不條理，不利于發(fā)現(xiàn)規(guī)律；記錄表格設(shè)計(jì)不全（或記錄表格缺少燈絲溫度變化欄）
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2008?濟(jì)南）通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識了浮力后，小軍和小民班的同學(xué)在老師的引導(dǎo)下，繼續(xù)對“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．

首先，他們對“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”進(jìn)行了猜想，在老師的幫助下將同學(xué)們的猜想歸納如下：
猜想l：浮力的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)；
猜想2：浮力的大小可能與液體的密度有關(guān)；
猜想3：浮力的大小可能與物體浸入液體的深度有關(guān)；
猜想4：浮力的大小可能與物體浸入液體的體積有關(guān)．
（1）小軍所在組的同學(xué)為了驗(yàn)證猜想l和猜想2，選用了體積相同、質(zhì)量不同的三個(gè)圓柱形物體A、B、C并測出了它們的重分別為4N、4.5N和5N，然后進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
①比較圖中序號為a、b、C的三次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是：浮力的大小與
物體的質(zhì)量無關(guān)
物體的質(zhì)量無關(guān)
．
②比較圖中序號為
a
a
、
d
d
、
e
e
的三次實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：浮力的大小與液體的密度有關(guān)；液體的密度越大，同一物體受到的浮力也越大．
（2）猜想3是小民所在組的同學(xué)提出的，請你舉出一個(gè)生活中的實(shí)例來支持他們的猜想．
在水下提升打撈的物體時(shí)，在物體未到達(dá)水面之前時(shí)，施加的拉力保持不變
在水下提升打撈的物體時(shí)，在物體未到達(dá)水面之前時(shí)，施加的拉力保持不變
．
（3）小民所在組的同學(xué)為了驗(yàn)證猜想3，選用了與小軍所在組相同的圓柱形物體A，進(jìn)行了圖所示的實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
物體A：底面積20cm2、高5cm的圓柱體，液體：酒精
實(shí)驗(yàn)序號 l 2 3 4 5
物體浸入液體的深度h/cm l 3 5 7 9
受到的浮力F浮/N 0.2 0.5 0.8 0.8 0.8
分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：
浮力的大小與物體浸入液體的深度無關(guān)，與物體排開液體的體積有關(guān)
浮力的大小與物體浸入液體的深度無關(guān)，與物體排開液體的體積有關(guān)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?濟(jì)南）星期天，小梅同學(xué)跟她的父親一起去動(dòng)物園．小梅在動(dòng)物園看到大象時(shí)，和父親對話的情景如圖所示．

小梅從動(dòng)物園對大象的簡介中了解到：這頭大象的質(zhì)量是4800kg，每只腳底的面積是600cm2．取g=10N/kg，試計(jì)算并回答：
（1）大象站立時(shí)對地的壓力多大？
（2）大象站立時(shí)對地面的壓強(qiáng)是多少帕？
（3）如果小梅父女對話時(shí)你也在場并參與了他們的對話，你會(huì)怎么說？請把你說的話寫出來．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?濟(jì)南）一天，廠家正在為一種新型電熱水壺做宣傳．只見宣傳廣告上寫到“HR型電熱水壺效率高、省時(shí)、省電，功率僅為700w，燒開一壺水僅需5分鐘…，是現(xiàn)代家庭必不可少的節(jié)能飲水器具”．過路的小軍買了一個(gè)這樣的電熱水壺，壺身上標(biāo)有“2.5L”的字樣．回家后灌滿水通上電，果然5分鐘多點(diǎn)就把一壺水燒開了!已知水的密度是1.0×103kg/m3，水的比熱容是4.2x103J/（kg?℃），試計(jì)算并回答：
（1）這壺水的質(zhì)量是多少？
（2）這壺水從20℃到燒開，需要吸收多少熱量？
（3）通過計(jì)算說明該廣告是否可信？
（4）你認(rèn)為不法廠商最可能從電熱水壺的哪項(xiàng)指標(biāo)上做虛假宣傳？為什么？

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同步練習(xí)冊答案