分析 (1)力臂即點到線的距離,找到支點、力的作用線,再作支點到力的作用線的垂線段.
(2)根據(jù)杠桿平衡條件“動力×動力臂=阻力×阻力臂”可知:在阻力與阻力臂的乘積一定的情況下,要使動力最小,則動力臂必須最長,先確定最長的力臂--即離支點最遠的點,然后過動力作用點做垂直于杠桿的作用力即可.
解答 解:①過支點O向阻力F2畫垂線,就得到阻力臂L2,如圖所示:
②動力最小,即動力臂最長,由圖知OA作為動力臂最長,過A點與OA垂直向上作垂線就得到動力F1的方向,如下圖所示:
點評 根據(jù)杠桿的平衡條件,要使杠桿上的力最小,必須使該力的力臂最大,而力臂最大時力的作用點一般離杠桿的支點最遠,所以在杠桿上找到離杠桿支點最遠的點即力的作用點,這兩點的連線就是最長的力臂,過力的作用點作垂線就是最小的力.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
次數(shù) | 電流表示數(shù)/A | 電壓表示數(shù)/V | 通電時間/s | 砝碼上升高度/m |
1 | 0.2 | 1.5 | 1 | 0.4 |
2 | 0.2 | 1.5 | 2 | 0.8 |
3 | 0.4 | 1.5 | 1 | 0.8 |
4 | 2 | 0.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 它們都具有相等的動能 | |
B. | 火車具有的慣性大于汽車具有的慣性 | |
C. | 它們都受到非平衡力的作用 | |
D. | 由于運動狀態(tài)不變,沒有力對它們做功 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 籃球表面凹凸不平的花紋是用來增大壓力的 | |
B. | 相對于在空中飛行的籃球,籃球筐是靜止的 | |
C. | 籃球拋出后向上運動的過程中,籃球受到的重力減少 | |
D. | 運動的籃球落在地上,地上留下的印跡不是一個點而是一個圓說明力可以改變物體的形狀 |
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