某同學(xué)站在體重計上測體重，當(dāng)他站著不動時，下列說法正確的是（ ）
A．他受到的支持力和他對體重計的壓力是一對平衡力
B．他受到的重力和他對體重計的壓力是一對相互作用力
C．他受到的支持力和他對體重計的壓力是一對相互作用力
D．他對體重計的壓力就是他受到的重力
【答案】分析：（1）二力平衡的條件：大小相等，方向相反，在同一直線上，作用在同一物體上；
（2）相互作用力的條件：大小相等，方向相反，在同一直線上，作用在兩個物體上．
解答：解：A、人受到的支持力和他對體重計的壓力，作用在兩個物體上，不是一對平衡力，該選項說法不正確；
B、人受到的重力和人對體重計的壓力，二者方向相同，不是一對相互作用力，該選項說法不正確；
C、人受到的支持力和人對體重計的壓力，作用在兩個物體上，大小相等，方向相反，在同一直線上，是一對相互作用力，該選項說法正確；
D、人對體重計的壓力和人受到的重力，盡管大小和方向都相同，但是二者的本質(zhì)不同，該選項說法不正確．
故選C．
點評：此題主要考查二力平衡的條件，我們要能夠根據(jù)二力平衡的條件判斷出是不是平衡力，注意平衡力和相互作用力的區(qū)別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某同學(xué)站在體重計上測得她的質(zhì)量為45kg，她雙腳與體重計的接觸面積約為0.036m2．（g=10N/kg）
（1）在圖中畫出該同學(xué)所受重力的示意圖．
（2）她對體重計的壓強(qiáng)是多大？（寫出計算過程）
（3）人體的密度與水的密度接近，請你粗略計算出該同學(xué)的體積．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)站在體重計上測得她的質(zhì)量為45kg，她雙腳與體重計的接觸面積約為0.036m2．
（1）在圖中畫出該同學(xué)所受重力的示意圖．
（2）試通過計算說明她對體重計的壓強(qiáng)是多大？（g=10N/kg）
（3）人體的密度與水的密度接近，請你粗略計算出該同學(xué)的體積．（ρ水=1.0×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?綿陽）某同學(xué)站在體重計上測體重，當(dāng)他站著不動時，下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)站在體重計上測得她的質(zhì)量為45kg，她雙腳與體重計的接觸面積約為0.03m2，她對體重計的壓強(qiáng)是
15000
15000
Pa．

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科目：初中物理 來源：寧夏自治區(qū)中考真題 題型：計算題

某同學(xué)站在體重計上測得她的質(zhì)量為45kg，她雙腳與體重計的接觸面積約為0.036 m2。（g=10 N／kg）。
（1）在圖中畫出該同學(xué)所受重力的示意圖。
（2）她對體重計的壓強(qiáng)是多大?（寫出計算過程）
（3）人體的密度與水的密度接近，請你粗略計算出該同學(xué)的體積。

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