A. | 春天,早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧,是液化現(xiàn)象 | |
B. | 夏天,打開冰棍紙見到“白氣”是汽化現(xiàn)象 | |
C. | 深秋,枯草上出現(xiàn)的霜,是凝固現(xiàn)象 | |
D. | 冬天,窗玻璃上會出現(xiàn)冰花,是升華現(xiàn)象 |
分析 (1)在一定條件下,物體的三種狀態(tài)--固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,這就是物態(tài)變化;
(2)物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華,物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華;由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化,由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化;由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化,由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固.
解答 解:A、霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴;故A正確;
B、冰棍的溫度較低,空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的液態(tài)小水滴懸浮在空氣中就是我們看到的“白氣”;故B錯誤;
C、霜是空氣中的水蒸氣凝華形成的固態(tài)小冰晶;故C錯誤;
D、冰花是室內(nèi)空氣中溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的窗玻璃凝華形成的小冰晶;故D錯誤;
故選:A.
點評 分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化,關鍵要看清物態(tài)變化前后,物質(zhì)各處于什么狀態(tài);另外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認識.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 48次/min,35 mm/s | B. | 60次/min,25 mm/s | ||
C. | 75次/min,45 mm/s | D. | 75次/min,25 mm/s |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若入射光線EO與平面鏡的夾角為40°,此時反射角為50° | |
B. | 從紙板ENF前不同的方向都能看到光的傳播路徑,表明光在光屏上發(fā)生了漫反射 | |
C. | 若將紙板ENF向后折轉(zhuǎn)一定的角度,則在紙板上不能看到反射光,此時反射光線和入射光線不在同一平面內(nèi) | |
D. | 如果讓光線逆著FO的方向射向鏡面,會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出,這表明光路是可逆的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小巢鼠受到的重力與小巢鼠對麥穗的壓力是一對平衡力 | |
B. | 小巢鼠對麥穗的壓力與麥穗對小巢鼠的支持力是一對平衡力 | |
C. | 小巢鼠受到的重力與麥穗受到的重力是一對平衡力 | |
D. | 小巢鼠受到的重力與麥穗對小巢鼠的支持力是一對平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
器材 | 電源、導線、開關、三個阻值不同的定值電阻、電流表、電壓表、滑動變阻器 | ||||||||||||||||||||||||
電路圖 | 請根據(jù)電路圖,用筆畫線將實物圖連接起來. | ||||||||||||||||||||||||
方法 與 步驟 | ①連接電路時,開關S應當處于斷開狀態(tài)(選填:“斷開”或“閉合”),這樣做的目的是:避免出現(xiàn)短路,燒壞電學元件;閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應置于最右端,目的是避免電路中電流過大. ②保持R=R1=5Ω不變,移動滑動變阻器的滑片,測量并記錄三次電阻R1兩端的電壓和通過的電流. ③換接另一個電阻R2=10Ω,向右(填“左”或“右”)移動滑動變阻器的滑片,保持電阻R2兩端的電壓U與R1的第一次實驗中的兩端的電壓U相同,記下對應電流值I.;再換接另一個電阻R3=20Ω,重復步驟3. | ||||||||||||||||||||||||
表格 | ④請將實驗表格填寫完整. A.R=R1=5Ω B.U=2.0V
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讀圖 圖象 | ⑤請在如圖表盤中填畫好測量第1次電流時所選電流表的接線柱和指針位置. 請利用表中數(shù)據(jù),用描點法畫出R1的U-I圖象. | ||||||||||||||||||||||||
結論 | ⑥分析表格1,可得結論一:在電阻一定時,導體中電流與導體兩端電壓成正比. ⑦分析表格2,可得結論二:在電壓一定時,導體中電流和導體電阻成反比. 綜合以上兩個結論,可得到歐姆定律. | ||||||||||||||||||||||||
方法 | ⑧在研究電流跟電阻的實驗中換用三個不同的定值電阻,保持它們兩端的電壓相同,用到的研究方法是控制變量法法. |
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