14．圖（b）是某同學根據(jù)圖（a）的電路圖連接的實物圖，其中有兩根導線接錯了，在這兩根接錯的導線上打“×”，并加以更正．

分析 將實物連接與電路圖對比，確定連接關(guān)系和錯誤之處，再有針對性地進行改正．

解答 解：由電路圖知：閉合開關(guān)，電流從電源正極出發(fā)，分為兩支，經(jīng)過兩只燈泡回到電源負極．其中K1控制干路，K2控制燈L2；
比較知：實物連接中，閉合開關(guān)，電流從電源正極經(jīng)過導線、開關(guān)回到電源負極，造成短路，改正電路如下：

點評 根據(jù)電路圖判斷實物連接正確與否，關(guān)鍵是認真分析電路圖中元件的連接關(guān)系，重點觀察實物圖中導線的連接位置．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．水平地面上的甲、乙兩小車同時同地沿同一直線做勻速直線運動，甲、乙的s-t圖象如圖所示．行駛中，以甲為參照物，乙是運動的（選填“靜止”或“運動”），甲的速度為0.1米/秒；運動10秒后甲、乙小車相距0.5（或1.5）米．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．周末，小翔沿著美麗的翔安大道帶狀公園向北進行快步走健身運動，他感覺無風，但帶狀公園內(nèi)的樹枝葉卻隨風飄拂，此時風向是（　�。�
A．向東B．向西C．向南D．向北

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．如圖所示電路中，電源電壓可調(diào)，L上標有“6V 3W”字樣，R1為定值電阻，變阻器R2的最大電阻為100Ω．閉合S1、S2，滑片P置于最左端時，燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)為1.1A．只閉合S1，滑片P置于中點時，變阻器消耗的功率為2W．（設(shè)燈絲電阻不隨溫度改變）
求：（1）燈絲電阻；
（2）只閉合S1，滑片P置于中點時，可調(diào)電源的電壓；
（3）當可調(diào)電源電壓為18V，電壓表里程為0～15V，在確保電路元件安全時，應閉合哪個開關(guān)且變阻器連入電路的阻值為多少時電路消耗的總功率最�。靠偣β首钚∈嵌嗌�？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．今年元宵節(jié)的夜晚，綿陽東方紅大橋橋頭各種焰火繽紛綻放，有一種質(zhì)量為100g的叫做“高聲”的焰火，其特點是不會爆炸，能夠持續(xù)向下噴射火焰，產(chǎn)生大小為自重5倍的恒定的推力，因其速度快產(chǎn)生嘯叫聲，所以稱為“高聲”．經(jīng)實驗測量，這種焰火在運動時，受到的阻力與速度的關(guān)系如圖所示，則焰火受到的最大阻力為4N，火藥產(chǎn)生的推力對焰火做功的最大功率為50W．（火藥的質(zhì)量不計，g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．小明和他的興趣小組利用如圖所示的滑輪組進行實驗，人以250N的力向下拉繞在滑輪組上的繩子的一端，15秒鐘繩子下端移動了0.9m，邊長為20cm的正方體物體上升0.3m，已知滑輪組的效率為80%（g=10N/kg）．
（1）畫出小明興趣小組所用滑輪組的繞線情況．
（2）人的拉力做功的功率是多少？
（3）重物被吊起前對地面的壓強為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖甲所示，用一拉力傳感器（能感應力大小的裝置）水平向右拉一水平面上的木塊，A端的拉力均勻增加，0～t1 時間內(nèi)木塊保持靜止狀態(tài)，木塊運動后改變拉力，使木塊t2后處于勻速直線運動狀態(tài)．計算機對數(shù)據(jù)進行處理后，得到如圖乙所示拉力隨時間變化圖線，回答下列問題：
（1）當用F=5N的水平拉力拉靜止的木塊時，木塊所受摩擦力大小為5N；若用F=6N的水平拉力拉木塊，木塊所受摩擦力大小為5.1N．
（2）如圖丙所示，為研究滑動摩擦力F滑大小與接觸面受到壓力F壓大小的關(guān)系，在重力為17N的木塊上每次增加1N重的砝碼，分別用水平拉力F使木塊作勻速直線運動．實驗測量數(shù)據(jù)如表：
木塊對水平面壓力F壓（N）1718192021
水平拉力F（N）5.15.45.76.06.3
根據(jù)表格數(shù)據(jù)，得出滑動摩擦力F滑大小與接觸面受到壓力F壓大小的關(guān)系式為F滑=0.3F壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．小剛同學很喜歡石雕（用石材雕刻），有一天他爸爸帶他到一個石雕廠參觀，石雕廠的李師傅聽說小剛很喜歡石雕，就送給他一邊長約為10cm的正方體花崗石，小剛很高興．剛學習過密度知識的他，很想知道這個正方體石塊的密度．回到家后他查閱了相關(guān)資料了解到：花崗石的密度范圍是2.6×103 kg/m3到3.3×103 kg/m3，但帶回的花崗石密度究竟是多大，他還是不清楚．回到學校后，他先設(shè)計好了實驗方案，之后，他又向物理老師借了一把標度準確的彈簧測力計（如圖所示）和適量細線，并向老師詢問得知當?shù)氐膅=9.78N/kg．他的實驗方案是：第一步，先用從老師借的彈簧測力計測出花崗石的重力G；第二步，用毫米刻度尺測出花崗石的邊長a；第三步，用公式算出相關(guān)物理量以及花崗石的密度．
你認為，根據(jù)上述方案和所選器材，小剛能否測出花崗石的密度？說出你判斷的理由．
答：（1）小剛不能（選填“能”或“不能”）測出花崗石的密度．
（2）你判斷的理由是：花崗巖的重力超過彈簧測力計的量程．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列各種現(xiàn)象與其應用的物理知識之間的關(guān)系中，不正確的是（　�。�
A．飛機獲得升力起飛-----流體壓強與流速的關(guān)系
B．自來水管-----連通器的原理
C．攔河大壩上窄下寬-----液體壓強與深度的關(guān)系
D．航空母艦漂浮在海面-----浮力與液體密度的關(guān)系

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同步練習冊答案