Question

6．探究物體動能與哪些因素有關的實驗．如圖所示，已知m₁＞m₂、h₁＞h₂．
實驗a：讓鋼球m₁從斜面上h₁高度自由滾下打到A處的木塊上，推動木塊做功．
實驗b：讓鋼球m₁從斜面上h₂高度自由滾下打到A處的木塊上，推動木塊做功．
實驗c：讓鋼球m₂從斜面上h₂高度自由滾下打到A處的木塊上，推動木塊做功．
（1）實驗a和b的結果表明：鋼球的質量意思那個時，鋼球的速度越大，它的動能越大．
（2）把鋼球m₁和m₂放在同一高度，是為了讓鋼球到達水平面時的速度相同．
（3）比較實驗b和實驗c：滾下的速度相同時，鋼球的質量越大，動能越大．
（4）若水平面絕對光滑，鐵球將做勻速直線運動．
（5）為了探究“超載”隱患時，應選擇b、c序號的實驗進行比較．

Answer 1

分析 （1）動能的大小無法直接進行測量，因此可采用轉換法，通過觀察小木塊被推出的距離來進行比較，圖中小球推動木板移動的距離最遠，說明其動能最大；
（2）小球從相同高度滾下，到達斜面底端的速度相同；
（3）影響動能大小的因素有物體的質量與速度，因此，在探究和分析結論時，一定要注意控制變量法的運用，并據(jù)此得出可靠的結論；
（4）在斜面實驗中，接觸面的粗糙程度不同，小車的運動距離不同；可得出：物體如果不受外力作用，則運動的物體將一直勻速直線運動狀態(tài)；
（5）動能大小的影響因素：質量和速度．質量一定時，速度越大，動能越大；速度一定時，質量越大，動能越大；對照圖示，結合控制變量法可得出結論．

解答 解：
（1）此實驗中是通過觀察小木塊移動的距離來比較鋼球動能大小的；a、b兩圖鋼球的質量相同，a圖中小球的位置高，小球的速度大，具有的動能大；
（2）鋼球m₁和m₂放在同一高度，是為了控制滾到斜面底端時速度相同；
（3）比較實驗b和實驗c，小球的高度相同，滾下的速度相同，鋼球的質量越大，動能越大；
（4）接觸面越光滑，物體所受摩擦力越小，物體運動的越遠，所以如果物體不受阻力作用，則運動的物體將一直保持勻速直線運動狀態(tài)；
（5）b、c兩實驗是選擇到達水平面的速度相等，質量不同的鋼球進行實驗，該實驗可以研究超載帶來的危害．
故答案為：（1）a；b；（2）速度；（3）大；（4）勻速直線；（5）b、c．

點評 解決此類問題，關鍵要理解兩種方法在實驗中的應用，即控制變量法和轉換法，明確影響動能大小的兩個因素．