【題目】擊鼓時(shí)發(fā)出的聲音是的振動(dòng)，用嘴對(duì)著筆套吹氣發(fā)出的聲音是的振動(dòng)．經(jīng)驗(yàn)豐富的檢修工夜間用一根鐵棒沿地面下水管排設(shè)處逐段細(xì)聽(tīng)，就能發(fā)現(xiàn)漏水的部位．這是因?yàn)?/span> ．

【答案】鼓面；空氣；固體和液體都能傳聲
【解析】聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的，擊鼓時(shí)發(fā)出的聲音是鼓面的振動(dòng)，用嘴對(duì)著筆套吹氣發(fā)出的聲音是空氣的振動(dòng)。經(jīng)驗(yàn)豐富的檢修工夜間用一根鐵棒沿地面下水管排設(shè)處逐段細(xì)聽(tīng)，就能發(fā)現(xiàn)漏水的部位．這是因?yàn)殍F棒比空氣更容易傳聲。

故答案為：鼓面；空氣；固體和液體都能傳聲.

發(fā)聲物體叫聲源，聲源可以是固體、液體、氣體；聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示S閉合后，L1、L2都發(fā)光，兩個(gè)電表都有示數(shù)，突然一盞燈亮，一盞燈不亮，且電表示數(shù)都變?yōu)?/span>0，則該電路中可能故障是（ ）

A. 電壓表短路 B. 電流表斷路 C. L2短路 D. L2斷路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳和小明分別使用不同的器材“探究液體內(nèi)部是否存在壓強(qiáng)”．

（1）小芳將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放在裝有水的燒杯中，并調(diào)節(jié)金屬盒的方向，通過(guò)觀察U型管 來(lái)探究液體內(nèi)部是否存在壓強(qiáng)（如圖甲所示）；

（2）小明將一斷扎有橡皮膜的玻璃管緩慢豎直插入水中，他通過(guò)觀察橡皮膜 來(lái)探究液體內(nèi)部是否存在壓強(qiáng)．（如圖乙所示）

（3）請(qǐng)對(duì)小芳和小明的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)估．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)質(zhì)量為160g、體積為200cm3的物體，若將物塊浸沒(méi)在水中后松手，物塊將 （選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”），物塊靜止時(shí)所受浮力大小為 N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】大年三十晚上，鞭炮聲此起彼伏，小明同學(xué)關(guān)緊門(mén)窗，用棉球塞住耳朵，他主要是在和處減弱噪聲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某建筑工地用吊車提升大理石板的示意圖．已知大理石的密度是2.8×103kg/m3，每塊大理石板的規(guī)格為50cm×50cm×2cm，升降機(jī)吊框的重力是600N．不計(jì)滑輪和鋼絲繩的重力，不計(jì)摩擦，g取10N/kg．則：

（1）一塊大理石板平放在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？

（2）如果吊車鋼絲繩能承受的最大拉力是10000N，則該吊車一次最多能勻速提升多少塊大理石板？

（3）在某次提升作業(yè)中，吊車鋼絲繩的拉動(dòng)速度是0.1m/s，則在2min內(nèi)吊車將大理石板提升的高度是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人眼看到的下列現(xiàn)象中，不是虛像的是（ ）
A.陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉縫隙在地面上形成清晰亮斑
B.斜插入水中的筷子在水下的部分看起來(lái)向上彎折
C.從側(cè)面看到的圓形魚(yú)缸中的魚(yú)
D.海市蜃樓

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)物理作業(yè)時(shí)，可以減小摩擦的做法是（　�。�
A.用筆尖有小滾珠的筆書(shū)寫(xiě)
B.握筆之處做得比較粗糙
C.用力擦去鉛筆痕跡
D.用力握緊筆桿

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】雨后天晴的夜晚，為了不踩到地上的積水，下面判斷中正確的是( )
A.迎著月光走，地上發(fā)亮處是水；背著月光走，地上暗處是水
B.迎著月光走，地上暗處是水；背著月光走，地上發(fā)亮處是水
C.迎著月光走或背著月光走，地上發(fā)亮處都是水
D.迎著月光或背著月光走，地上的暗處都是水

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同步練習(xí)冊(cè)答案