小明同學(xué)坐在公園的過(guò)山車上，過(guò)山車高速運(yùn)動(dòng)時(shí)，小明看到地面上的人和建筑物都在旋轉(zhuǎn)。他選取的參照物是  A．地面上的人          B．建筑物        C．過(guò)山車         D．過(guò)山車軌道

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于研究方法說(shuō)法不正確是：（       ）

A．比較法：研究鏡面反射和漫反射的相同和不同

B. 模型法：研究光的傳播路徑引入光線

C. 轉(zhuǎn)換法：為了講清電流引用水流

D. 控制變量法：研究蒸發(fā)快慢的影響因素

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


物理試題20  探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系

實(shí)驗(yàn)器材：彈簧測(cè)力計(jì)1個(gè)(2.5N)    帶掛鉤木塊1塊(約200g)   毛巾1塊

操作程序：

順序

操作內(nèi)容

1

檢查并調(diào)整彈簧測(cè)力計(jì)，記錄量程和分度值。

2

將木塊放在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，并記錄。

3

在水平桌面上鋪上毛巾，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使木塊在毛巾表面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，并記錄。

4

分析數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)。

實(shí)驗(yàn)記錄：

彈簧測(cè)力計(jì)量程___________，分度值_______。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

接觸面材料

滑動(dòng)摩擦力f/N

1

木塊與桌面

2

木塊與毛巾

結(jié)論：壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越     。

說(shuō)明：

1．考生只需在表格中填寫(xiě)相關(guān)數(shù)據(jù)，不要求書(shū)寫(xiě)完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

2．要真實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，捏造數(shù)據(jù)相應(yīng)扣分。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列四個(gè)選項(xiàng)中，平均速度最大的是

A．航模飛行器以11m/s的速度飛行    B．汽車以50km/h的速度在公路上行駛

C．百米賽跑中運(yùn)動(dòng)員用10s跑完全程   D．從30m高處豎直下落的物體用了2.5s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在體育與健康測(cè)試中，小明跑前500m路程所用的時(shí)間為1min20s，跑后500m路程用的時(shí)間為2min。則他跑前半路程的平均速度比后半路程的平均速度     （選填“稍快”、“稍慢”或“相等”），他跑完全程的平均速度大約是      m/s。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列對(duì)身邊物理量估測(cè)的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為符合實(shí)際的是

A.一個(gè)普通中學(xué)生的體重約為2000N    B．物理課本的長(zhǎng)度約為25cm

C．人的正常體溫約為39℃            D．成人正常步行的速度約為5m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明到醫(yī)院探望生病住院的奶奶，見(jiàn)到醫(yī)院走廊的墻上貼有“禁止高聲喧嘩”的標(biāo)語(yǔ)，醫(yī)護(hù)人員對(duì)病人“低聲細(xì)語(yǔ)”，關(guān)懷備至。這里的“高”“低”是指聲音的

A．音調(diào)        B．響度       C．音色        D．音調(diào)和響度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖3所示，帶輪的木塊B隨小車A一起向右運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車被擋板C制動(dòng)時(shí)，木塊B將

A．立即停止 B．向右倒下

C．向左倒下 D．繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)站在平面鏡前2m處照鏡子，他向平面鏡靠近了0.5m，則像離他的距離為 m，像的大小將 （填“變大”“變小”或“不變”）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案