【題目】如圖是大型電子地磅的電路圖。當(dāng)稱重物時，在壓力作用下滑片P向下端滑動，變阻器連入電路的電阻________，電流表的示數(shù)_________（均選填“變大”“變小”或“不變”）。這樣把電流對應(yīng)的重量刻在電流表的刻度盤上，就可以讀出被稱物體的重量，接入電阻的作用是____________。

【答案】變小 變大 保護(hù)電路

【解析】

[1][2]由電路圖可知，當(dāng)滑片P向下滑動時，滑動變阻器接入電路電阻變小，電路中的總電阻變小，由可知，電路中電流變大，電流表的示數(shù)變大。

[3]如果物體越來越重的時候，滑動變阻器的阻值就會越來越小，此時電路中的電流就會越來越大，給電路中串聯(lián)一個定值電阻，這樣就可以防止電路中的電流過大而燒壞儀表，起到保護(hù)電路的作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲為“研究并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗電路圖。

位置

A

B

C

電流（A）

0.18

0.18

0.36

(1)若要測量干路電流，則電流表應(yīng)串聯(lián)在圖甲中的_______（填“A”“B”或“C”）處；

(2)若要測量A處的電流，連好電路閉合開關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示。調(diào)整正確后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置，其原因是：_________________________；

(3)糾正(2)中錯誤后，測出A、B、C三處的電流值如表所示。由此得出結(jié)論：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等。這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是_________（寫出一條）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明根據(jù)下表所提供的幾種物質(zhì)的比熱容得出以下幾個結(jié)論，其中正確的是

幾種物質(zhì)的比熱容c/[J﹒（kg﹒℃）-1]

水 4.2×103

冰 2.1×103

酒精 2.4×103

砂石 0.92×103

煤油 2.1×103

鋁 0.88×103

水銀 0.14×103

銅 0.39×103

A.液體的比熱容一定都比固體大

B.質(zhì)量相等的水和煤油，吸收相等熱量后，煤油溫度變化大

C.同一物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化后，比熱容不變

D.質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊升高相同的溫度，鋁塊吸收的熱量多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“通電螺線管的外部磁場分布”的實驗中，小明在螺線管周圍擺放了一些小磁針。

（1）通電后小磁針靜止時的分布如圖甲所示，此時，小磁針______（填“N”或“S”）極的指向就是該點的磁場方向。還可看到通電螺線管外部的磁場與______的磁場相似；

（2）小明改變通電螺線管中的電流方向，發(fā)現(xiàn)小磁針指向轉(zhuǎn)動180°，由此可知：通電螺線管兩端的極性與螺線管中_________的方向有關(guān)；

（3）小明繼續(xù)探究，并按圖乙連接電路，他先將開關(guān)S接a，觀察電流表的示數(shù)及吸引大頭針的數(shù)目；再將開關(guān)S從a換到b，調(diào)節(jié)變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)不變，并觀察吸引大頭針的數(shù)目。他這樣做的目的是為了探究通電螺線管的磁場強(qiáng)弱與___________的關(guān)系。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組用圖甲所示的電路來測量一個軟性材質(zhì)的電阻R的阻值，電源電壓恒定，閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，把每次實驗中得到表和表示數(shù)描點在U—I圖像中，然后連接這些點得到如圖乙所示的U—I圖像，則由圖可知

A．電阻R的阻值為10Ω

B．當(dāng)示數(shù)為2V時，R消耗的電功率為0.4W

C．若將R均勻拉長后，再重新進(jìn)行實驗，則描出的圖線應(yīng)在U—I圖像中的Ⅰ區(qū)

D．滑片P左移，電路總功率變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置中，兩個鉤碼重力不等，釋放后重鉤碼下降，輕鉤碼上升，然后反復(fù)對調(diào)左右兩個鉤碼，通過傳動裝置可實現(xiàn)：在鉤碼升降過程中，能使放在隔熱容器水中的葉片不停地轉(zhuǎn)動：

(1)葉片在不停地轉(zhuǎn)動過程中，可以知道容器中水的溫度____，原因是：葉片通過_____的方式實現(xiàn)了能量的轉(zhuǎn)化；

鉤碼升降次數(shù)

1

2

3

鉤碼升降做功/J

425

850

1275

水溫的變化/℃

0.2

0.4

0.6

(2)實驗中鉤碼升降做功與水溫變化的數(shù)據(jù)如上表所示（容器中水的質(zhì)量為500g，已知水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃）。在鉤碼升降1次的過程中，容器中的水吸收的熱量為_____J。對比發(fā)現(xiàn)：水吸收的熱量_____（選填“大”或“小”）于對應(yīng)的鉤碼升降所做的功；

(3)綜合分析實驗裝置及表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為該實驗中能量損失主要來源于______（只寫出其中一條即可）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在比較水和煤油比熱容大小的實驗中，小民取了兩只相同的燒杯，且在燒杯里分別裝入質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油。他用兩個完全相同“電熱棒”給它們加熱，并記錄得到了下表中的實驗數(shù)據(jù)，請你回答下列問題。

加熱時間t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

水的溫度T水/℃

20

22

24

26

28

30

32

34

煤油的溫度T煤油/℃

20

24

28

32

36

40

44

48

(1)小民用兩個相同的電熱棒加熱水和煤油的目的是為了使水和煤油在相同的時間內(nèi)______相同；

(2)分析表格中的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：當(dāng)_______ 一定時，水吸收的熱量比煤油多；

(3)如圖是小民根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖像，其中_____表示的是煤油吸熱升溫的情況（選填“a”或“b”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小紅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實驗。

(1)請根據(jù)圖甲設(shè)計的電路圖，在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線連接用電流表測量A處電流的實驗電路；

（______）

(2)在實驗中，他們試觸時電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況如圖丙所示，根據(jù)你的分析，你認(rèn)為原因可能是______________________________；

(3)正確連接電路后，他們分別測出A、B、C處的電流如下表：

位置

A

B

C

電流I/A

0.30

0.24

0.54

① 請在圖中畫出電流表示數(shù)為0.24A時指針的位置（O為指針轉(zhuǎn)軸）；

（______）

②為了尋找普遍規(guī)律，他們下一步應(yīng)該做的是______________________________；

③通過對上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出的結(jié)論是______________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下面四幅圖的說法正確的是

A. 甲圖：活塞壓縮空氣，硝化棉燃燒，此過程與熱機(jī)的壓縮沖程原理相同

B. 乙圖：瓶內(nèi)空氣推開瓶塞，內(nèi)能減少，瓶口出現(xiàn)的白霧是汽化現(xiàn)象

C. 丙圖：抽出玻璃板，下瓶中出現(xiàn)紅棕色二氧化氮?dú)怏w，表明氣體間可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象

D. 丁圖：懸掛重物不能把兩塊鉛塊分開，說明分子間存在引力，沒有斥力

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