精英家教網(wǎng)小明同學(xué)按如圖所示電路做了“探究串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律”實驗,并把實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中.
表1
U1 U2 U3
2.2V 2.2V 2.2V
表2
U1 U2 U3
1.2V 1.3V 2.5V
(1)分析可知:表1所示的實驗記錄與圖
 
(填“甲”或“乙”)相符;表2所示的實驗記錄與圖
 
(填“甲”或“乙”)相符.
(2)由表1實驗數(shù)據(jù)分析可知:
 
;
(3)由表2實驗數(shù)據(jù)分析可知:
 
分析:根據(jù)串并聯(lián)電路電壓的特點進(jìn)行分析;
分析表中數(shù)據(jù),根據(jù)三組電壓值的關(guān)系即可得出正確結(jié)論.
解答:解:(1)分析表一數(shù)據(jù)可知,U1=U2=U3,因此表1所示的實驗記錄是并聯(lián)電路電壓的特點,而圖乙為并聯(lián)電路,故與圖乙相符;
分析表二數(shù)據(jù)可知,U3=U1+U2,因此表2所示的實驗記錄是串聯(lián)電路電壓的特點,而圖甲為串聯(lián)電路,故與圖甲相符;
(2)因為U1=U2=U3,所以根據(jù)表一可以得出:并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等;
(3)因為U3=U1+U2,所以根據(jù)表二可以得出:串聯(lián)電路總電壓等于各總部分電壓之和.
故答案為:(1)乙;甲;(2)并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等;(3)串聯(lián)電路總電壓等于各總部分電壓之和.
點評:本題是一道實驗題,做此題時要圍繞串并聯(lián)電路的電壓規(guī)律去分析解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2014?松江區(qū)一模)在“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中,小明同學(xué)按如圖1連接電路進(jìn)行實驗.電源電壓為4.5伏且保持不變,所用滑動變阻器上標(biāo)有“5Ω  2A”字樣.
①在閉合電鍵S前,他應(yīng)將滑動變阻器的滑片置于圖中
B
B
端(選填“A”或“B”).
②他正確連接電路且規(guī)范操作,實驗中分別移動變阻器的滑片至其兩個端點,圖2所示的電表示數(shù)分別為滑片在不同端點時電流或電壓的情況.請在下表中將該同學(xué)尚未記錄的數(shù)據(jù)填寫完整,并計算出電阻值(計算電阻時,精確到0.1歐).
實驗
序號
電壓Ux
(伏)
電流Ix
(安)
電阻Rx
(歐)
電阻的平均值(歐)
1
2 4 0.38
3

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”。兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大。兩瓶煤油中溫度計可以顯示煤油的溫度。

(1)為達(dá)到實驗?zāi)康模埌匆筮B接實驗電路圖(要求滑片向右移動時電流變大)

(2)小紅問小明:“打開水龍頭就可以得到水,干嘛不用水代替煤油?”對于這個問題,小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案,你認(rèn)為最合理的是         。(2分)

A.因為煤油有顏色便于觀察 

B.因為煤油有比較大的熱值

C.因為煤油有比較小的密度    

D.因為煤油有比較小的比熱容

(3)實驗中,小明和小紅發(fā)現(xiàn)燒瓶B中溫度計的示數(shù)升高的快。這表明:在電流和通電時間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越             ,產(chǎn)生的熱量越多。

(4)小紅把實驗裝置作了一些改動:在相同的燒瓶A、B中裝滿煤油,用細(xì)玻璃管代替溫度計做實驗,當(dāng)煤油溫度上升時,會看到細(xì)玻璃管內(nèi)的液面明顯上升。下列實驗中沒有用到這種思想和方法的是           。(2分)

A.將不同的電阻絲分別接到同一電路中,通過比較電流的大小來比較電阻的大小

B.將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉,通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動

C.研究電功大小與哪些因素有關(guān)的實驗中,取用兩個不同燈泡

D.將小鐵屑均勻灑在磁體周圍,通過觀察鐵屑的分布情況來認(rèn)識磁場的分布情況

 

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”。兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大。兩瓶煤油中溫度計可以顯示煤油的溫度。

(1)為達(dá)到實驗?zāi)康,請按要求連接實驗電路圖(要求滑片向右移動時電流變大)
(2)小紅問小明:“打開水龍頭就可以得到水,干嘛不用水代替煤油?”對于這個問題,小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案,你認(rèn)為最合理的是         。(2分)
A.因為煤油有顏色便于觀察 
B.因為煤油有比較大的熱值
C.因為煤油有比較小的密度    
D.因為煤油有比較小的比熱容
(3)實驗中,小明和小紅發(fā)現(xiàn)燒瓶B中溫度計的示數(shù)升高的快。這表明:在電流和通電時間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越             ,產(chǎn)生的熱量越多。
(4)小紅把實驗裝置作了一些改動:在相同的燒瓶A、B中裝滿煤油,用細(xì)玻璃管代替溫度計做實驗,當(dāng)煤油溫度上升時,會看到細(xì)玻璃管內(nèi)的液面明顯上升。下列實驗中沒有用到這種思想和方法的是          。(2分)
A.將不同的電阻絲分別接到同一電路中,通過比較電流的大小來比較電阻的大小
B.將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉,通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動
C.研究電功大小與哪些因素有關(guān)的實驗中,取用兩個不同燈泡
D.將小鐵屑均勻灑在磁體周圍,通過觀察鐵屑的分布情況來認(rèn)識磁場的分布情況

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科目:初中物理 來源:2012屆江蘇省泰興市洋思中學(xué)九年級第二次模擬考試物理卷(帶解析) 題型:實驗題

小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”。兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大。兩瓶煤油中溫度計可以顯示煤油的溫度。

(1)為達(dá)到實驗?zāi)康,請按要求連接實驗電路圖(要求滑片向右移動時電流變大)
(2)小紅問小明:“打開水龍頭就可以得到水,干嘛不用水代替煤油?”對于這個問題,小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案,你認(rèn)為最合理的是         。(2分)
A.因為煤油有顏色便于觀察 
B.因為煤油有比較大的熱值
C.因為煤油有比較小的密度    
D.因為煤油有比較小的比熱容
(3)實驗中,小明和小紅發(fā)現(xiàn)燒瓶B中溫度計的示數(shù)升高的快。這表明:在電流和通電時間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越             ,產(chǎn)生的熱量越多。
(4)小紅把實驗裝置作了一些改動:在相同的燒瓶A、B中裝滿煤油,用細(xì)玻璃管代替溫度計做實驗,當(dāng)煤油溫度上升時,會看到細(xì)玻璃管內(nèi)的液面明顯上升。下列實驗中沒有用到這種思想和方法的是          。(2分)
A.將不同的電阻絲分別接到同一電路中,通過比較電流的大小來比較電阻的大小
B.將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉,通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動
C.研究電功大小與哪些因素有關(guān)的實驗中,取用兩個不同燈泡
D.將小鐵屑均勻灑在磁體周圍,通過觀察鐵屑的分布情況來認(rèn)識磁場的分布情況

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰興市九年級第二次模擬考試物理卷(解析版) 題型:實驗題

小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”。兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大。兩瓶煤油中溫度計可以顯示煤油的溫度。

(1)為達(dá)到實驗?zāi)康模埌匆筮B接實驗電路圖(要求滑片向右移動時電流變大)

(2)小紅問小明:“打開水龍頭就可以得到水,干嘛不用水代替煤油?”對于這個問題,小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案,你認(rèn)為最合理的是          。(2分)

A.因為煤油有顏色便于觀察 

B.因為煤油有比較大的熱值

C.因為煤油有比較小的密度    

D.因為煤油有比較小的比熱容

(3)實驗中,小明和小紅發(fā)現(xiàn)燒瓶B中溫度計的示數(shù)升高的快。這表明:在電流和通電時間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越              ,產(chǎn)生的熱量越多。

(4)小紅把實驗裝置作了一些改動:在相同的燒瓶A、B中裝滿煤油,用細(xì)玻璃管代替溫度計做實驗,當(dāng)煤油溫度上升時,會看到細(xì)玻璃管內(nèi)的液面明顯上升。下列實驗中沒有用到這種思想和方法的是           。(2分)

A.將不同的電阻絲分別接到同一電路中,通過比較電流的大小來比較電阻的大小

B.將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉,通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動

C.研究電功大小與哪些因素有關(guān)的實驗中,取用兩個不同燈泡

D.將小鐵屑均勻灑在磁體周圍,通過觀察鐵屑的分布情況來認(rèn)識磁場的分布情況

 

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