8．小芳同學(xué)在期末復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)所學(xué)的部分物理量進(jìn)行了分類歸納，你認(rèn)為可以歸為一類的物理量是（　　）
①功率   ②密度   ③重力    ④速度．
A．①②B．③④C．①④D．②③

分析 掌握各個(gè)物理量表示的物理含義即可正確分類：
（1）功率是表示做功快慢的物理量；
（2）密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)；
（3）重力是指在地球附近由于地球的吸引而使物體受到的力；
（4）速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量．

解答 解：
物體單位時(shí)間內(nèi)做的功叫功率，功率是表示做功快慢的物理量．
單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做密度，密度是物質(zhì)本身的一種特性，其大小僅與物質(zhì)的種類和存在的狀態(tài)有關(guān)，而與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)；
在地球附近由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力；
物體單位時(shí)間內(nèi)通過的路程叫做速度；速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量；
根據(jù)上述分析可得，可以歸為一類的物理量是速度、功率，理由是二者都是表示快慢的物理量．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)常見物理量的概念及物理意義的理解和掌握，屬于基礎(chǔ)題目，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．2013年6月20日，神舟十號(hào)航天員王亞平在太空授課時(shí)提了一個(gè)思考題：在太空中，人們常用的桿秤、天平等測(cè)量質(zhì)量的儀器都會(huì)失效，能有什么方法解決呢？
小明查閱資料發(fā)現(xiàn)彈簧的振動(dòng)快慢與所掛物體的質(zhì)量存在一定的關(guān)系，此關(guān)系可利用如圖實(shí)驗(yàn)獲得．在一根輕質(zhì)彈簧下懸掛質(zhì)量為m的物體，讓其在豎直方向上振動(dòng)，彈簧每上下振動(dòng)一次所需的時(shí)間叫周期（T），改變物體質(zhì)量，多次測(cè)量，制作了圖乙中彈簧振動(dòng)周期的平方T2與重物質(zhì)量m的關(guān)系圖象．
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過程回答如下問題：

（1）在該實(shí)驗(yàn)中，主要用到的測(cè)量儀器有天平、秒表．
（2）由圖乙信息可知彈簧的振動(dòng)周期T與所掛物體質(zhì)量m的關(guān)系式是：T=$\sqrt{km}$（k=5s2/kg）．
（3）已知物體在地球上與太空中的振動(dòng)快慢相同．如果在太空中想測(cè)量一個(gè)蘋果的質(zhì)量，請(qǐng)你設(shè)計(jì)測(cè)量方案①將蘋果掛在輕質(zhì)彈簧a上；②測(cè)出振動(dòng)30次所需的時(shí)間t，算出每振動(dòng)一次所需的時(shí)間$\frac{t}{30}$；③根據(jù)圖乙查得該蘋果的質(zhì)量為m克．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．探究題
隨著“玉兔”在月球上無法“醒來”，華夏兒女久久沉浸在祈禱中，關(guān)于月球上的物理現(xiàn)象和規(guī)律，同學(xué)們提出很多問題和猜想，有關(guān)月球周圍的磁場(chǎng)問題，洋洋提出了自己的猜想和檢驗(yàn)猜想的實(shí)驗(yàn)方案．
【進(jìn)行猜想】
洋洋的猜想：
月球可能像地球一樣，本身就是一個(gè)十分巨大的磁體，在它的周圍存在磁場(chǎng)，并且也有“月磁”南極和“月磁”北極．
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
洋洋和芳芳均為檢驗(yàn)上述猜想所擬定的實(shí)驗(yàn)方案：
洋洋：（1）取一個(gè)小磁針用細(xì)線懸掛在月球表面附近，如果它靜止時(shí)指向某一方向，則可表明月球周圍存在磁場(chǎng)．
（2）小磁針靜止時(shí)，它的N極所指的方向就是“月磁”的北極．
芳芳：（1）取一個(gè)小磁針用細(xì)線懸掛在月球表面附近，用手指撥動(dòng)，觀察它靜止時(shí)N極的指向．
（2）在同一地點(diǎn)，重復(fù)（1）實(shí)驗(yàn)一次，觀察它靜止時(shí)N極的指向是否總是指向某一方向．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
如果觀察小磁針靜止時(shí)總是指向某一方向，則月球上有磁場(chǎng)，且小磁針靜止時(shí)，它的N極所指的方向就是“月磁”的北極．
【交流評(píng)估】
 你認(rèn)為芳芳的設(shè)計(jì)較好．小明認(rèn)為：較好的方案也存在問題；存在的問題改進(jìn)：還要換不同位置進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．在做“探究充滿水的玻璃管中蠟塊的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）若以蠟塊為參照物，玻璃管口的塞子是運(yùn)動(dòng)（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的．
（2）實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)的方案是：選取蠟塊運(yùn)動(dòng)一段路程后的O點(diǎn)作為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，在玻璃管上以O(shè)點(diǎn)為起點(diǎn)每隔20cm做一標(biāo)記（如圖甲），用秒表測(cè)出蠟塊通過每個(gè)區(qū)間所用的時(shí)間．表是他們測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)這些數(shù)據(jù)在圖乙中畫出蠟塊運(yùn)動(dòng)的s-t圖象．
由圖象可知：蠟塊上升一段路程以后在做勻速直線運(yùn)動(dòng)（選填“勻速”或“變速”）．
區(qū)間s′/cm0～2020～4040～6060～80
通過各區(qū)間的時(shí)間t/s10.2109.910

（3）小華的實(shí)驗(yàn)方案如下：將米尺有刻度的一邊緊貼玻璃管放置，拍攝蠟塊運(yùn)動(dòng)的視頻，在視頻中每隔10s截取蠟塊的位置圖片，合成了丙圖所示的圖片（與頻閃照片原理相同）．由圖片可知，蠟塊從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的平均速度為1.8cm/s．
（4）對(duì)于小明和小華的實(shí)驗(yàn)方案，下列說法錯(cuò)誤的是A
A．小明方案中，每個(gè)區(qū)間的距離必須相等
B．小明方案中，若從O點(diǎn)起每隔10cm做一標(biāo)記，則得出的運(yùn)動(dòng)規(guī)律更接近蠟塊實(shí)際運(yùn)動(dòng)情況
C．與小華方案相比，小明的方案中時(shí)間測(cè)量的誤差比較大
D．與小明方案相比，小華的方案能反映蠟塊全程的運(yùn)動(dòng)的情況．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．探究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)間與哪些因素有關(guān)．
物體只在重力作用下由靜止開始下落的運(yùn)動(dòng)，叫做自由落體運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)只在沒有空氣的空間才能發(fā)生，在有空氣的空間，如果空氣阻力相對(duì)物體的重力比較小，可以忽略，物體的下落也可以近似的看作自由落體運(yùn)動(dòng)．
【猜想與假設(shè)】
猜想一：可能與物體的材料有關(guān)；   
猜想二：可能與物體下落的高度有關(guān)；
猜想三：可能與物體的質(zhì)量有關(guān)．
為驗(yàn)證猜想的正確性，幾位同學(xué)用三個(gè)金屬球做了一系列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)材料物體質(zhì)量（kg）下落高度（m）下落時(shí)間（s）
1鐵球1201.96
2鐵球1302.47
3鉛球1201.96
4鉛球2201.96
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)】
（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)比較序號(hào)1、3，結(jié)論是：物體下落的時(shí)間與物體的材料無關(guān)．
（2）實(shí)驗(yàn)中，他們選用鐵球而不選用相同質(zhì)量的棉花進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣做的目的是C．
A、便于實(shí)驗(yàn)操作   
B、便于觀察
C、相對(duì)空氣阻力小，使運(yùn)動(dòng)更接近于自由落體運(yùn)動(dòng)，更具科學(xué)性
【拓展應(yīng)用】
（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析，若宇航員在月球上將小鐵片和羽毛在同一地點(diǎn)、同一高度同時(shí)釋放，它們將A．
A、同時(shí)落地   
B、鐵片先落地，羽毛后落地
C、羽毛先落地，鐵片后落地
（2）該實(shí)驗(yàn)中，小明它們采用的物理研究方法是C．
A、“類比法”B、“等效替代法”C、“控制變量法”D、“模型法”

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示，重力為80N的木塊在大小為10N的水平拉力F的作用下，10s內(nèi)沿水平面勻速前進(jìn)了5m，則木塊受到的摩擦力為10N，拉力F的功率是5W．若水平拉力變?yōu)?2N，則木塊在水平方向上所受的合力為2N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．某小組同學(xué)用天平測(cè)不規(guī)則物體的質(zhì)量．測(cè)量前將標(biāo)尺上的游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)如圖甲所示的現(xiàn)象，則應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母（選填“左”或“右”），使橫梁水平平衡．測(cè)量過程中，該小組的同學(xué)加減砝碼都不能使天平達(dá)到平衡，若出現(xiàn)圖乙所示的現(xiàn)象，則接下來的操作為移動(dòng)游碼．若某次測(cè)量中右盤內(nèi)砝碼及游碼位置如圖丙所示，且測(cè)得物體的體積為20cm3，則物體的密度為1.1g/cm3．彈簧測(cè)力計(jì)是用來測(cè)量力的工具，在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中通常用彈簧測(cè)力計(jì)來探究動(dòng)力和阻力，在杠桿支點(diǎn)同側(cè)（選填“同側(cè)”或“異側(cè)”）情況下杠桿平衡的條件．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)一般利用水的循環(huán)來進(jìn)行冷卻．實(shí)際上，水中往往還要加入不易汽化的防凍液，有資料表明，防凍液與水按不同的比例混合，混合液的凝固點(diǎn)、沸點(diǎn)不同，如下表（表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占百分比）．防凍液含量需適量，太多太少都不宜，人們所配制的混合液凝固點(diǎn)一般比本地常年最低氣溫低10～15℃即可．
防凍液含量/%30405060708090
混合液的凝固點(diǎn)/℃-17-28-37-49-48-46-28
混合液的沸點(diǎn)/℃103104107111117124141
（1）防凍液的含量達(dá)到80%時(shí)，混合液的沸點(diǎn)大約是124℃．
（2）如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%，則混合液凝固點(diǎn)的變化情況是混合液的凝固點(diǎn)先降低后升高．
（3）某地常年最低氣溫為-15℃，在下列四種防凍液含量的混合液中，宜選B．
A.30%    B.40%    C.60%    D.90%
（4）長時(shí)間使用后，由于水的汽化，水箱中的混合液總量減少，防凍液的含量將增加（增加/減�。�，與原來相比，混合液的沸點(diǎn)會(huì)升高（升高/降低/不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．入射光與鏡面成55度角，此時(shí)反射角為35度；當(dāng)入射光垂直于鏡面入射時(shí)，反射角為0度，此時(shí)，光的傳播方向改變了180度．

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同步練習(xí)冊(cè)答案