某實(shí)驗(yàn)小組分別用天平和量筒測(cè)出了兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積，并描繪出V―m圖像如圖所示，則下列判斷正確的是（  ）
A．ρ甲＞ρ乙
B．ρ甲＝ρ乙
C．若V甲＝V乙，則m甲＜m乙
D．若m甲＝m乙，則V甲＜V乙
Ｃ

試題分析：該圖像是m-V的圖像，橫坐標(biāo)表示體積，縱坐標(biāo)表示質(zhì)量。由圖示圖像可知，兩物質(zhì)體積V相同時(shí)，m甲＜m乙，由密度公式可知：ρ甲＜ρ乙，故AB錯(cuò)誤；Ｃ正確。由圖示圖像可知，m甲=m乙時(shí)，V甲＞V乙，故D正錯(cuò)誤；故選C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在宇宙飛船中，物體處于失重狀態(tài)．如果將一塑料杯帶到繞地球飛行的宇宙飛船中，塑料杯的質(zhì)量（　　）
A．為零B．不變C．變小D．變大

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有兩個(gè)粗細(xì)不同的量筒，它們的分度值都是“1毫升”，比較它們的準(zhǔn)確度可知（　�。�
A．細(xì)量筒準(zhǔn)確度高B．粗量筒準(zhǔn)確度高
C．兩個(gè)量筒準(zhǔn)確度一樣高D．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

張鵬家買了一桶食用油，用去一半后，剩下的食用油的密度　 　（填“變大”、“變小”或“不變”），食用油的密度為是0.8×103kg/m3．表示的物理意義是　                             　．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

三峽船閘是世界上最大的，共有5級(jí)如圖所示的閘室．現(xiàn)有一艘輪船從水位是150m的上游進(jìn)入首級(jí)閘室，當(dāng)首級(jí)閘室的水位降到130m時(shí)，輪船就可以進(jìn)入下一級(jí)閘室了．其首級(jí)人字閘門每扇門高40m，寬20m，厚3m，由鋼制材料制成（鋼的密度取ρ鋼=8×103kg/m3，g取10N/kg）．

求：（1）其中一扇首級(jí)人字閘門的體積；
（2）其中一扇首級(jí)人字閘門的質(zhì)量；
（3）輪船通過(guò)首級(jí)閘室的過(guò)程中，閘室底部受到水的壓強(qiáng)減小了多少．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）為了探究“物體的質(zhì)量跟體積的關(guān)系”，同學(xué)們找來(lái)大小不同的蠟塊和干松木做實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如下表所示.
    物理量
物體
質(zhì)量
m/g 
體積v/cm3
  蠟塊1
9
10
  蠟塊2
18
20
　　蠟塊3
27
30
  干松木1
5
10
  干松木2
10
20
　　干松木3
15
30
　
⑴在下圖所示方格紙中，用圖線把干松木的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來(lái)
⑵分析圖表可知，同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值       ；不同物質(zhì)的物體其質(zhì)量與體積的比值      （以上兩格選填“相同”或“不同”）。物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為_______________　　
⑶在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們?yōu)槭裁匆x取多種物質(zhì)，且對(duì)每種物質(zhì)都要收集多組數(shù)據(jù)？
                                                                   
 

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，有一實(shí)心長(zhǎng)方體，懸浮在水和水銀的界面上，浸在水中和水銀中的體積之比為3:1，已知水的密度為1.0×103kg/m3，水銀的密度為13.6×103kg/m3。 求：

（1）該物體在水中和水銀中所受到浮力之比；
（2）該物體在水中所受到浮力與物體重力之比；
（3）該物體的密度。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，小趙填寫的實(shí)驗(yàn)報(bào)告（部分）如下，請(qǐng)完成空格處的內(nèi)容。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

人的密度與水的密度接近，約為       kg/m, 其物理意義                  ，一個(gè)質(zhì)量為60kg的人，那么他的體積約為       dm

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