13.洋洋同學家的衛(wèi)生間下水道堵塞了,他爸爸利用吸盤很快就將下水道疏通了,如圖所示.為此他突然聯(lián)想到所學過的大氣壓知識,于是,洋洋和瑞瑞同學合作利用吸盤設(shè)計了一個估測當?shù)卮髿鈮簭姷膶嶒灧桨福?br />【方案設(shè)計】
(1)用刻度尺測出吸盤的直徑D;
(2)將吸盤四周蘸上水,擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上;
(3)用力豎直往上拉吸盤柄,直到吸盤脫離地面.根據(jù)經(jīng)驗估測拉脫吸盤所需拉力大小F;
(4)計算出當?shù)卮髿鈮簭姡?br />【評估交流】(請你幫助完成下列空格)
洋洋同學說:我們的實驗原理是p=$\frac{F}{S}$,操作過程規(guī)范,較方便地估測出了大氣壓強.
瑞瑞同學說:在操作中,我發(fā)現(xiàn)存在吸盤中的氣體擠不干凈(不是真空)、拉脫吸盤所需力的大小估測偏差大等問題,盡管我們的操作規(guī)范,但估測的結(jié)果誤差較大.洋洋認真思考后,同意了瑞瑞的意見,然后,他們繼續(xù)一起探討如何改進方案,盡量減少測量誤差.根據(jù)洋洋和瑞瑞同學的實驗記錄及自我評估情況,請你回答:洋洋和瑞瑞測出的大氣壓強p=$\frac{4F}{π{D}^{2}}$(用字母表示);實驗時洋洋同學將吸盤四周蘸上水,這樣做的目的是防止外面的氣體進入吸盤;要準確測量大氣壓,應(yīng)該利用課本中介紹的氣壓計(儀器名稱)進行測量.

分析 根據(jù)壓強的計算公式p=$\frac{F}{S}$,實驗的主要思路是測出拉脫吸盤的力F和吸盤的面積S.實驗中,吸盤內(nèi)的空氣不可能完全擠出,估測也很難保證準確,這是影響測量結(jié)果的主要原因,要想準確測量,氣壓計仍是最好的選擇.實驗操作中需要測量的量主要有拉力F和吸盤的直徑D,因此,表達式應(yīng)利用測量的量來表示.

解答 解:(1)實驗依據(jù)的原理是壓強的計算公式p=$\frac{F}{S}$,分析操作過程可以看出,操作中吸盤內(nèi)的氣體不可能擠干凈(不是真空),利用估測來得出拉力的大小也有較大偏差;
(2)用刻度尺測出吸盤的直徑D,其半徑為r=$\frac{D}{2}$,面積S=πr2=π${(\frac{D}{2})}^{2}$
根據(jù)經(jīng)驗估測拉脫吸盤所需拉力大小F,
利用此方法得出的大氣壓強的表達式為p=$\frac{F}{S}$=$\frac{F}{{π(\frac{D}{2})}^{2}}$=$\frac{4F}{π{D}^{2}}$;
吸盤與地面之間不可能完全密封,四周沾上水是為了防止外面的氣體進入吸盤,增強裝置的氣密性;
這種方法必竟有較多的不足之處,準確測量時仍需要選擇氣壓計或應(yīng)該利用課本中介紹的托里拆利實驗進行測量.
故答案為:p=$\frac{F}{S}$;吸盤中的氣體擠不干凈(不是真空);拉脫吸盤所需力的大小估測偏差大;$\frac{4F}{π{D}^{2}}$;防止外面的氣體進入吸盤;氣壓計.

點評 利用各類吸盤測量大氣壓,是較為常用的方法,這類方法雖然操作簡便易行,但測量時的準確度卻較差.對這種方法的原理、操作要點、誤差分析等都是我們應(yīng)該了解的.

練習冊系列答案
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3.如圖所示,是用手托起重物的示意圖,圖中前臂可以看作是一個費力杠桿(選填“省力”“費力”或“等臂”),此杠桿的支點是圖中的C點,假如托起10N的重物,請根據(jù)圖所示,估算出手臂要用的動力約是80N.

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4.請在圖中畫出拉力F的力臂L.

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1.根據(jù)表,你認為在一個標準大氣壓下,溫度在700℃時的鋁處于液態(tài);溫度在-220℃時氮處于固態(tài).同種晶體的熔點和凝固點相同(相同、不同、無法確定)
表幾種物質(zhì)的熔點(℃)(在標準大氣壓下)
鋼1515冰0固態(tài)氮-210
鋁660固態(tài)水銀-38.8固態(tài)氧-218
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猜想一:水果電池電壓可能與水果的大小有關(guān).
猜想二:水果電池電壓可能與電極的材料有關(guān).
(1)為了驗證猜想一,小明用同一個檸檬制成水果電池,如圖所示.他沿著電極插入的方向不斷慢慢切去外側(cè)的部分檸檬,分別記錄電壓表的示數(shù),如表一.
表一
檸檬大小一個大半個半個小半個
電壓U/V0.800.800.800.80
分析表一中數(shù)據(jù),說明猜想一是錯誤(選填“正確”或“錯誤”)的.
(2)為了驗證猜想二,小華用銅片作為電池正極,分別用外形相同的鋅、鋁、鐵三種金屬片作為電池負極,將金屬片電極插入檸檬,并保持金屬片插入深度相同、金屬片插入后兩電極間距離相同,分別記錄電壓表的示數(shù),如表二.
表二
電極材料銅和鋅銅和鋁銅和鐵
電壓U/V0.8800.600.46
分析表二中數(shù)據(jù),說明猜想二是正確(選填“正確”或“錯誤”)的.
(3)小明用手將檸檬壓在桌面上滾了幾下,再做成水果電池,測出電壓達到1.0V,根據(jù)此現(xiàn)象,請你提出一個可探究的科學問題:水果電池的電壓可能與水果的軟硬度有關(guān).

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18.為了探究影響電熱的因素,小偉設(shè)計了如圖(1)所示電路,燒瓶中盛有質(zhì)量、初溫均相等的煤油,R>R
(1)為了在較短的時間內(nèi)達到明顯的實驗效果,選用煤油而不用水,主要是由于煤油的比熱容小于水的比熱容.
(2)通電一段時間后,比較兩燒瓶中溫度計的示數(shù),是為了探究電熱與電阻的關(guān)系.
(3)要利圖(1)裝置可以(填“可以”、“不可以”)探究電熱與電流的關(guān)系.
(4)將此裝置改裝后可測量煤油的比熱容,如圖(2)所示.測量時,分別向兩個相同的燒瓶中加入初溫均為t0質(zhì)量相等的水和煤油,通電一段時間后,分系讀出溫度計的示數(shù)為t、t煤油,請寫出煤油比熱容的表達式c煤油=$\frac{{c}_{水}({t}_{水}-{t}_{0})}{{t}_{煤油}-{t}_{0}}$(已知水的比熱容為c)(不計熱量損失).

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