上課時(shí),老師對(duì)同學(xué)們說“朗讀時(shí),聲音請(qǐng)大一點(diǎn)”,這里的“大”指的是聲音的
A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.頻率
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列說法中符合實(shí)際的是
A.教室中日光燈正常發(fā)光時(shí)的電流約為2A
B.一節(jié)新干電池的電壓為2V
C.家中掛壁式空調(diào)的正常工作時(shí)電功率約為1100W
D.志賢同學(xué)從教學(xué)樓一樓爬上四樓做功約為450J
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科目:初中物理 來源: 題型:
(1)如下圖所示,用刻度尺測物體的長度,則尺的分度值是 ,所測物體的長度是 ;下圖停表的讀數(shù)是 ;下圖甲乙丙的示數(shù)分別為 、 、 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,一束白光經(jīng)三棱鏡折射后,在光屏上形成自上而下為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶,這就是光的______________現(xiàn)象。
(1)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知:①白光是______________(選填“單色光”或“復(fù)色光”);②三棱鏡對(duì)______________光的折射能力最強(qiáng)。③對(duì)同一個(gè)凸透鏡來說,______________光形成的焦距最長。
(2)一束紅光沿AO從空氣斜射向玻璃,OB和OC分別是紅光的反射光線和折射光線,如圖乙所示。如果一束紫光也沿AO斜射向玻璃,請(qǐng)你在圖乙中畫出該紫光折射光線OC’(大致位置)和反射光線OB’,并標(biāo)出傳播方向。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,將刻度尺的一端緊壓在桌面上,撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽到聲音,這說明聲音是由于物體__ ___產(chǎn)生的;顯著改變刻度尺伸出桌面的長度,用與上次相同的力撥動(dòng),能夠聽出聲音的 發(fā)生了變化(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”);當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時(shí),雖然用相同的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng),卻聽不到聲音,這是由于
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科目:初中物理 來源: 題型:
2011年9月29日,我國首個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室“天宮一號(hào)”在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心由長征二號(hào)FT1火箭發(fā)射升空,以下說法中正確的是
A.火箭加速升空的過程中,主要是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B.火箭加速升空的過程中,“天宮一號(hào)”的重力勢(shì)能增大,機(jī)械能不變
C.火箭與空氣摩擦溫度升高,是通過做功方式將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D.“天宮一號(hào)”上裝有太陽能帆板的目的是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能供“天宮一號(hào)”工作
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科目:初中物理 來源: 題型:
小東想測出從自家到學(xué)校的距離,進(jìn)行了如下探究:他以1.5 m/s步行速度從家到學(xué)校,所用時(shí)間20 min,則他家到學(xué)校的距離是 _m,為了保證測量結(jié)果比較準(zhǔn)確,除 計(jì)時(shí)準(zhǔn)確外,還必須 不變。
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