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【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。當開關S斷開，甲、乙兩表為電流表時，兩表的示數(shù)之比I甲：I乙為3：5，則R1：R2＝_____；為當開關S閉合，甲、乙兩表為電壓表時，兩表示數(shù)之比U甲：U乙＝_____。

【答案】

【解析】

開關S斷開時電阻R1、R2并聯(lián)接入電路，甲電流表測電阻R2的電流，乙電流表測量的是干路電流；開關S閉合時電阻R1、R2串聯(lián)接入電路，甲電壓表測電阻R1、R2兩端的電壓，乙電壓表測電阻R2兩端的電壓，由串聯(lián)電路的特點可求解．

電阻R1、R2并聯(lián)在電路中,流過電流表甲的電流為I1=——①

電阻R1、R2并聯(lián)后的總電阻為R=②流過表乙的電流為I2=————③由①②③聯(lián)立解得；甲、乙兩表為電壓表時，電阻R1、R2串聯(lián)在電路中，流過的電流相等

U甲=I(R1+R2)--------------④ U乙=IR2-----------------⑤由④⑤聯(lián)立的

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用圖a電路探究“通過導體的電流與導體兩端電壓的關系”。

（1）在開關閉合前，滑動變阻器的滑片應放在最_____（選填“右”或“左”）端。開關閉合后，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，電路可能的故障是_____。

（2）進行多次實驗后，繪制定值電阻的電流隨電壓變化的圖象（如圖b）。正確的圖象是_____（選填“A”或“B”）。

（3）增加一個電阻箱R和兩個開關S1、S2，測一個額定電壓為Uo的小燈泡的額定功率。實驗電路圖如圖c，請將下面的實驗步驟補全：

①只閉合開關S和_____（選填“S1”或“S2”），調節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為_____；

②只閉合開關S和_____（選填“S1”或“S2”），保持滑動變阻器的滑片位置不變，調節(jié)電阻箱使電壓表的示數(shù)為Uo，讀出電阻箱的阻值Ro；

③則小燈泡的額定功率的表達式為：P額＝_____（用字母表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，B瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體，A瓶裝有空氣。抽走玻璃板后，看到兩瓶氣體會混合在一起，下列說法正確的是

A. 此實驗現(xiàn)象能證明氣體分子存在引力與斥力

B. 此實驗現(xiàn)象能證明氣體擴散與溫度有關

C. 當兩瓶氣體顏色變均勻后，B瓶里的氣體不再向A瓶擴散

D. 兩瓶氣體會混合是因為氣體分子不停地做無規(guī)則的運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想測量燈的阻值，如圖甲是其連接的實物圖。

（1）小明移動滑動變阻器滑片，得到實驗數(shù)據如表格。其中第三次實驗電壓表、電流表示數(shù)如圖乙所示，請讀出相應的數(shù)據：U＝_____V；I＝_____A；求出對應的電阻值：R＝_____Ω。

U/V

1.5

2.0

*

2.7

I/A

0.14

0.12

*

0.08

R/Ω

10.7

16.7

*

33.8

（2）在圖丙方框內畫出與實物圖對應的電路圖。

（______）

（3）此時電壓表測量的是_____的電壓。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖的電路中，電源電壓恒定，定值電阻R1的阻值為10Ω，閉合開關后，將滑動變阻器R2的滑片P從某個位置向左滑動一段距離，使變阻器連入電路中的阻值減小了5Ω，電流表示數(shù)增大了0.08A，則電壓表示數(shù)的變化是

A. 增大0.4V B. 增大0.8V C. 減小0.4V D. 減小0.8V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲的電路中，電源電壓為9V且保持不變，小燈炮標有“6V 6W”的字樣，燈泡的電流隨電壓的變化曲線如圖乙所示，求：

（1）小燈炮正常發(fā)光時的電阻和電流；

（2）當電流表的示數(shù)為0.5A時，小燈泡的電功率；

（3）當電壓表的示數(shù)為3V時，整個電路在10s內消耗的電能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在用電高峰時，我們會發(fā)現(xiàn)家庭電路中的白熾燈比正常發(fā)光時要暗一些，同學們在學習了電學知識后對這一現(xiàn)象進行了調查研究．如圖供電電源的電壓始終是220V，當用戶的總功率是8.6KW時，用戶實際得到的電壓是215V．試求：

(1)此時，標有“220V100W”的白熾燈的實際電功率是多少？分析燈泡的亮度將如何變化？

(2)當用戶的總功率是8.6KW時，通過輸電線的電流是多少？輸電線的電阻是多少？在3h內輸電線上消耗的電能是多少？(忽略溫度對燈絲電阻的影響)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學家發(fā)現(xiàn)某種合金具有“形狀記憶功能”：如果在較低溫度時將它彎曲成某一形狀，然后加熱到較高溫度時再彎曲成另一形狀；那么當降到原來較低溫度時，它會自行恢復到低溫時的形狀．現(xiàn)用它制成如圖所示的裝置：在可繞圓心O轉動的均勻輕質圓盤上安裝了一個用形狀記憶合金做成的螺旋圈，它們在溫度低時收緊、在溫度高時放松．實驗表明：當把該圓盤的下半部分浸在盛有一定量熱水的水槽中時，只要給圓盤一個起始轉動的力，圓盤就能克服摩擦和水的阻力連續(xù)轉動起來.

(1)上述裝置能否看做是一個“永動機”？為什么？

(2)發(fā)揮你的想象力，提出一個巧妙應用形狀記憶合金的設想(參照示例，另舉1例).

示例：用形狀記憶合金制作一個“保險絲”，安裝在電器內易發(fā)熱物體附近，當溫度過高時，記憶合金就恢復到它高溫時的形狀，斷開電路，防止電器過熱.

設想：(所提的設想應是制作“保險絲”以外的)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，燈泡標有“4V 2W”字樣，當開關S閉合時，燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)為0.6A，則燈泡正常發(fā)光時電阻是_____Ω，電阻R的電功率為_____W，通電1min，R產生的熱量為_____J

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