【題目】導(dǎo)體兩端的電壓是4伏特，通過的電流強(qiáng)度是0.8安培，如果使導(dǎo)體兩端的電壓增加到6伏特，那么導(dǎo)體的電阻和電流強(qiáng)度分別是［］

A. 5歐姆，1.2安培 B. 5歐姆，2安培 C. 7.5歐姆，0.8安培 D. 12.5歐姆，0.8安培

【答案】A

【解析】由歐姆定律知道導(dǎo)體的電阻是：R=U/I=4V/0.8A=5Ω；導(dǎo)體兩端的電壓增加到6V后，導(dǎo)體電阻不變，仍為5Ω，當(dāng)U′=6V時(shí)；電路的電流是：I′=U′/R=6V/5Ω=1.2A，故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，想起了走過教學(xué)大樓門廳內(nèi)的大平面鏡時(shí)的情景：靠近鏡子時(shí)，感覺自己的像變大了，遠(yuǎn)離鏡子時(shí)感覺像變小了．自己的感覺對嗎？在老師和同學(xué)們的幫助下小時(shí)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．小時(shí)所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示（其中的透明玻璃板作為平面鏡）．主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A，在玻璃板后面移動一支沒有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B．當(dāng)把蠟燭B移動到某一位置的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像重合，測量并記錄此時(shí)物、像和玻璃板之間的位置關(guān)系．

（2）多次改變蠟燭A到平面鏡的距離，在平面鏡后移動蠟燭B，發(fā)現(xiàn)總能找到一個(gè)對應(yīng)位置，在鏡前從不同角度觀察，蠟燭B與蠟燭A的像均重合，測量并記錄每次實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)．

請根據(jù)以上敘述回答下列問題：

①根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知，能驗(yàn)證小明感覺的是步驟 （選填（1）或（2））；

②“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：平面鏡所成像的大小與 ，像和物體到平面鏡的距離 ，像和物體的連線與鏡面 ．

③若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將 （選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像，說明所成的是 像（選填“虛”或“實(shí)”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家附近廣場音樂聲過大影響居民生活，這里的聲音是由音箱中紙盆的____產(chǎn)生的，經(jīng)過居委會的協(xié)調(diào)該音樂的播放者將音量降了些，這是在____減弱噪聲，調(diào)節(jié)音量時(shí)聲音的音調(diào)______（“變高”、“變低”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】表示電流做功快慢的物理量是（ ）

A. 電流 B. 電壓 C. 電功 D. 電功率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)利用電阻的知識來判斷電阻的大�。^察家里的兩只燈泡甲和乙，它們都是用鎢絲制成的，并且長度相同，其中甲燈泡的燈絲較粗，乙燈泡的燈絲較細(xì)，將它們的電阻相比較，則（ ）

A．甲的電阻較大

B．乙的電阻較大

C．甲、乙的電阻一樣大

D．無法比較

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】上海到南京的T722次特快列車運(yùn)行時(shí)刻表如右．根據(jù)表回答問題：

（1）看表可知上海到蘇州用了 小時(shí)，路程是 Km？

（2）列車由上海至南京的平均速度；

上海

蘇州

常州

南京

到站時(shí)間

09：30

10：15

11：00

發(fā)車時(shí)間

09：00

09：35

10：20

里程/km

0

84

165

300

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】上海地區(qū)家用照明電路的電壓為 伏，白熾燈與它控制的電鍵之間是 連接的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），使用的家用電器越多，電路中的總電流越 （選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖1，杠桿OA在力F1、F2的作用下處于靜止，l2是F2的力臂，畫出F1的力臂和力F2；

（2）畫出使杠桿AB在圖2所示位置靜止時(shí)所用最小力F的作用點(diǎn)和方向．

（3）圖3中，站在地面上的小華借助滑輪組勻速提升重物，請畫出最省力的繞線方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電阻R1的阻值比電阻R2小，把它們并聯(lián)后，總電阻（ ）

A. 既小于R1又小于R2

B. 既大于R1又大于R2

C. 小于R2而大于R1

D. 等于R1與R2之和

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