斜面在物理實(shí)驗(yàn)中多次使用.

(1)如圖1所示,在學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”時(shí),小云讓同一小車從同一斜面的相同高度由靜止開(kāi)始下滑,使小車進(jìn)入水平面時(shí)的    相同.觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出:平面越光滑,小車受到阻力越小,運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn).進(jìn)一步推理,假如小車受到的阻力為零,它將會(huì)在水平面上做    運(yùn)動(dòng).
(2)在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小云讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的相同高度由靜止釋放,撞擊同一木塊,如圖2所示.本實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體    的關(guān)系;物體動(dòng)能的大小是通過(guò)    來(lái)反映的.
【答案】分析:(1)在實(shí)驗(yàn)中,使物體從同一高度下滑,是為了得到相同的初速度.
如果物體不受阻力,物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(2)掌握動(dòng)能的影響因素:質(zhì)量和速度.分析在此實(shí)驗(yàn)中發(fā)生變化的量和不變的量,便可得出結(jié)論.
在實(shí)驗(yàn)中可以通過(guò)小球撞擊物體的遠(yuǎn)近得知?jiǎng)幽艿拇笮。?br />解答:解:(1)小云讓同一小車從同一斜面的相同高度由靜止開(kāi)始下滑,是為了讓小車到達(dá)水平面時(shí)的初速度相同.
假如小車受到的阻力為零,它將會(huì)在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(2)讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的相同高度由靜止釋放,控制了初速度,改變了質(zhì)量,所以可以探究動(dòng)能和質(zhì)量的關(guān)系.
小球?qū)⒛緣K撞得越遠(yuǎn)說(shuō)明小球具有的動(dòng)能越大.
故答案為:(1)速度;勻速直線;(2)質(zhì)量;小球推動(dòng)木塊的距離.
點(diǎn)評(píng):此題通過(guò)兩個(gè)類似的實(shí)驗(yàn)考查了牛頓第一定律的得出,同時(shí)考查了控制變量法和轉(zhuǎn)換法在此實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用.注意兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的相同點(diǎn).
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(2012?福州質(zhì)檢)斜面在物理實(shí)驗(yàn)中多次使用.
(1)如圖1所示,在學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”時(shí),小云讓同一小車從同一斜面的相同高度由靜止開(kāi)始下滑,使小車進(jìn)入水平面時(shí)的
速度
速度
相同.觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出:平面越光滑,小車受到阻力越小,運(yùn)動(dòng)的距離越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
.進(jìn)一步推理,假如小車受到的阻力為零,它將會(huì)在水平面上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng).
(2)在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小云讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的相同高度由靜止釋放,撞擊同一木塊,如圖2所示.本實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體
質(zhì)量
質(zhì)量
的關(guān)系;物體動(dòng)能的大小是通過(guò)
鐵球推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)的距離
鐵球推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)的距離
來(lái)反映的.
(3)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,斜面的作用是
斜面可以控制實(shí)驗(yàn)時(shí)物體到達(dá)水平面的運(yùn)動(dòng)速度
斜面可以控制實(shí)驗(yàn)時(shí)物體到達(dá)水平面的運(yùn)動(dòng)速度

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?福州模擬)斜面在物理實(shí)驗(yàn)中多次使用.

(1)如圖1所示,在學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”時(shí),小云讓同一小車從同一斜面的相同高度由靜止開(kāi)始下滑,使小車進(jìn)入水平面時(shí)的
速度
速度
相同.觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出:平面越光滑,小車受到阻力越小,運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn).進(jìn)一步推理,假如小車受到的阻力為零,它將會(huì)在水平面上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng).
(2)在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小云讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的相同高度由靜止釋放,撞擊同一木塊,如圖2所示.本實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體
質(zhì)量
質(zhì)量
的關(guān)系;物體動(dòng)能的大小是通過(guò)
小球推動(dòng)木塊的距離
小球推動(dòng)木塊的距離
來(lái)反映的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

斜面在物理實(shí)驗(yàn)中多次使用.

(1)如圖a所示,在學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”時(shí),小李讓同一小車從同一斜面的相同高度由靜止開(kāi)始下滑,使小車進(jìn)入水平面時(shí)的
初速度
初速度
相同.
觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出:平面越光滑,小車受到
阻力
阻力
越小,運(yùn)動(dòng)的距離越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
.進(jìn)一步推理,假如小車受到的阻力為零,它將會(huì)在水平面上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng).
(2)在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小云讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的相同高度由靜止釋放,撞擊同一木塊,如圖b所示.本實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體
質(zhì)量
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木塊被推動(dòng)的距離
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(1)如圖1所示,在學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”時(shí),小云讓同一小車從同一斜面的相同高度由靜止開(kāi)始下滑,使小車進(jìn)入水平面時(shí)的________相同.觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出:平面越光滑,小車受到阻力越小,運(yùn)動(dòng)的距離越________.進(jìn)一步推理,假如小車受到的阻力為零,它將會(huì)在水平面上做________運(yùn)動(dòng).
(2)在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小云讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的相同高度由靜止釋放,撞擊同一木塊,如圖2所示.本實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體________的關(guān)系;物體動(dòng)能的大小是通過(guò)________來(lái)反映的.
(3)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,斜面的作用是________.

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