5．汽車在緊急剎車過程中，會在公路上留下車胎的擦痕．下列說法正確的是（　�。�
A．擦痕是由于剎車后摩擦增大造成的B．擦痕越長，說明車的慣性一定越大
C．擦痕越長，說明剎車后摩擦力減小D．汽車剎車過程中，其慣性越來越小

分析 利用以下知識分析解答：
（1）一般情況下，滾動摩擦力小于滑動摩擦力的．
（2）慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與其它因素都沒有關(guān)系；
（3）滑動摩擦力大小的影響因素：壓力和接觸面的粗糙程度．

解答 解：A、汽車剎車后，輪胎停止轉(zhuǎn)動，這是由滾動摩擦變?yōu)榛瑒幽Σ�，摩擦力增大，所以，汽車緊急剎車過程中，會在公路上留下車胎的擦痕．故A正確；
B、擦痕的長短（即剎車后汽車滑行距離的長短）與汽車原來的速度、路面粗糙程度、汽車的慣性（質(zhì)量）等因素有關(guān)；擦痕長，原因可能是汽車剎車前的速度比較快，并不能說明車的慣性一定越大，故B錯誤；
C、剎車后，汽車的質(zhì)量不變，對地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，摩擦力大小不變，故擦痕越長，不能說明剎車后摩擦力減小，故C錯誤；
D、質(zhì)量是慣性的唯一量度，汽車剎車過程中，汽車的質(zhì)量不變，其慣性不變，故D錯誤；
故選A．

點(diǎn)評 本題要知道汽車剎車后，輪胎停止轉(zhuǎn)動，這是由滾動摩擦變?yōu)榛瑒幽Σ猎斐傻�，同時還能理解慣性大小的影響因素是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．近年，我國成功發(fā)射了“資源二號”衛(wèi)星．點(diǎn)火后燃?xì)庀蚝蟾咚賴姵觯\(yùn)載火箭騰空而起，燃?xì)獾膬?nèi)能轉(zhuǎn)化為火箭的機(jī)械能；運(yùn)載火箭選用液態(tài)氫做燃料，主要是因?yàn)橐簯B(tài)氫具有較大的熱值．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．“蹦極”是一種富有刺激性的勇敢者的運(yùn)動項(xiàng)目，如圖所示：一根彈性橡皮繩，一端系住人的腰部，另一端系于跳臺，當(dāng)人下落至圖中A點(diǎn)時，橡皮繩剛好伸直，C點(diǎn)是游戲者所能達(dá)到的最低點(diǎn)，當(dāng)人下落至圖中B點(diǎn)時，橡皮繩對人的拉力與人受到的重力大小相等．對于游戲者整個運(yùn)動過程中（不考慮空氣阻力），下列說法正確的是（　　）
A．游戲者的動能一直在增加
B．游戲者到達(dá)B點(diǎn)時，游戲者的動能增加到最大值
C．游戲者到達(dá)C點(diǎn)時，重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能
D．游戲者從C點(diǎn)向B點(diǎn)運(yùn)動的過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能和彈性勢能

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．問題解決題--測量滑輪組機(jī)械效率：
葉子姐姐想要測量用如圖滑輪組提起重物A時的機(jī)械效率．現(xiàn)在她身邊除了重物A，兩個滑輪、細(xì)繩外，還有一把輕質(zhì)的硬木刻度尺、與A等重的物體B和一個小砝碼C．
（1）請你推導(dǎo)出該滑輪組提起重物A時機(jī)械效率的數(shù)學(xué)表達(dá)式（不計(jì)繩重和摩擦）；
（2）請你說明測量步驟（請配圖說明，圖畫在方框內(nèi)）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖所示，課外興趣小組的同學(xué)們借來天平、量簡、燒杯，準(zhǔn)備測量某種液體的密度．同學(xué)們將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度處，觀察到指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖甲所示，此時卻意外發(fā)現(xiàn)平衡螺母缺失．
（1）聰明的小華取來彈簧測力計(jì)、一小石塊和細(xì)線進(jìn)行了如圖乙所示的操作：
a．將小石塊浸沒在待測液體中，記下量筒對應(yīng)的刻度V1和彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1；
b．讀出量筒中待測液體的體積V2；
c．將小石塊用細(xì)線懸吊在彈簧測力計(jì)下，記下測力計(jì)的示數(shù)F2．
①使用彈簧測力計(jì)前，應(yīng)檢査指針是否指在零刻度線．
②為了較準(zhǔn)確地測量液體的密度，圖中合操作順序應(yīng)為cba或bca（填對應(yīng)的字母代號）
③小石塊浸沒在待測液體中時，排開液體的重力G=F2-F1，待測液體的密度為ρ液=$\frac{{F}_{2}-{F}_{1}}{（{V}_{1}-{V}_{2}）g}$（均用已知物理量或題中已給物理量的符號表示）
（2）小明認(rèn)為不需要增加其他實(shí)驗(yàn)器材，仍可測出液體的密度，設(shè)計(jì)的步驟如下：
a．首先將空燒杯放在天平的左盤，在右盤添加砝碼并移動游碼，使天平橫梁平衡．
b．讀出右盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼對應(yīng)的刻度值為m0；
c．左盤燒杯中加入待測液體，在右盤中繼續(xù)添加砝碼并移動游碼，直至天平重新平衡，讀出砝碼總質(zhì)量加上游碼對應(yīng)的刻度值為m1；
d．則待測液體的質(zhì)量m=m1-m0；
e．利用量筒測出對應(yīng)液體的體積，即可算出待測液體的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．請完成下列實(shí)驗(yàn)操作：
（1）在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，為了探究凸透鏡成虛像的條件，小明將點(diǎn)燃的蠟燭移到一倍焦距以內(nèi)的某一位置后，為了看到燭焰的虛像，他應(yīng)在光屏（選填“蠟燭”或“光屏”）這一側(cè)觀察燭焰的像．
（2）小麗同學(xué)在探究影響滑動摩擦力因素的實(shí)驗(yàn)中．要探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系時，她應(yīng)保持壓力不變，多次改變接觸面的材料來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程中她應(yīng)該用彈簧測力計(jì)拉木塊做勻速（選填“變速”或“勻速”）運(yùn)動．
（3）在探究物體動能跟哪些因素有關(guān)時，為了探究動能跟質(zhì)量的關(guān)系，必須讓不同的鋼球從斜面的相同 （選填“相同”或“不同”）高度由靜止開始滾下，觀察鋼球撞擊木塊的遠(yuǎn)近．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小華用U型管壓強(qiáng)計(jì)去探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律．

（1）U型管壓強(qiáng)計(jì)不是連通器（填“是”或“不是”）．
（2）小華用U型管壓強(qiáng)計(jì)和一大燒杯的水進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，他探究的問題是：液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)過程中要判斷探頭承受液體壓強(qiáng)的大小，主要是觀察U形管壓強(qiáng)計(jì)左右兩側(cè)液面高度差的大�。�
（3）小華探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系”時，選了另一種密度不同的液體做了如圖乙所示的對比實(shí)驗(yàn)．得到的結(jié)論是：液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與液體密度的大小無關(guān)．他的結(jié)論對不對？不對．為什么？沒有控制液體深度相同；由本實(shí)驗(yàn)可知，ρ水＜ρ液（選填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于物理學(xué)史的說法中正確的是（　　）
A．阿基米德首先發(fā)現(xiàn)了光的色散
B．法拉第最早發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場
C．焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng)
D．牛頓最先發(fā)現(xiàn)地磁的兩極和地理兩極并不重合

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．一天，小明注意到家中的燈泡比平常亮，猜測可能是額定功率大于實(shí)際功率，為了證實(shí)他的猜測，他做了如下實(shí)驗(yàn)：關(guān)閉家中其他用電器，只開一盞“220V  100W”的電燈，觀察到家中標(biāo)有“3000R/kW•h”字樣的電能表在20min內(nèi)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了121轉(zhuǎn)．
（1）在20min時間內(nèi)這盞燈消耗的電能是多少？
（2）燈泡此時的實(shí)際功率是多少？
（3）如圖所示是小華房間電路的一部分，請把帶有開關(guān)的電燈，帶保險(xiǎn)絲的三孔插座正確連入圖中的家庭電路中．
（4）小華將電吹風(fēng)插入三孔插座中準(zhǔn)備吹干頭發(fā)，當(dāng)電吹風(fēng)插頭剛插入插座時整個房間都斷電了．請問是什么原因?qū)е聰嚯姡?br />（5）小華發(fā)現(xiàn)是保險(xiǎn)絲熔斷了，保險(xiǎn)絲是由鉛銻合金制成的．由于電流的熱效應(yīng)，當(dāng)電流超過額定電流達(dá)到熔斷電流時，它會自動熔斷．選用保險(xiǎn)絲時，應(yīng)使它的額定電流等于或稍大于電路中的最大正常工作電流，保險(xiǎn)絲在熔斷過程中所吸收的熱量轉(zhuǎn)化為分子勢能（選填“分子動能”、“分子勢能”）

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同步練習(xí)冊答案