南宋著名詩人辛棄疾的詩句“溪邊照影行，天在清溪底．天上有行云，人在云里行．”中所描寫的“天在清溪底”和“人在云里行”兩種情景，是光的（ ）

A．折射現(xiàn)象

B．反射現(xiàn)象

C．反射現(xiàn)象和折射現(xiàn)象

D．折射現(xiàn)象和反射現(xiàn)象

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇南京鼓樓區(qū)中考二模物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖，某物塊用細(xì)線系在彈簧測力計下，在空氣中稱時、浸沒在水中稱時、浸沒在鹽水中稱時示數(shù)如圖所示。則物塊受到鹽水的浮力為 N，物塊的密度為 kg/m3，(g=10N/kg)

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江鐵力初三下期第二次模擬測試物理卷（解析版） 題型：選擇題

洗熱水澡時，衛(wèi)生間的玻璃鏡面變得模糊不清，洗完后過一段時間，鏡面又變得清晰起來。水在鏡面上發(fā)生的兩種物態(tài)變化是

A.先汽化后液化 B.先液化后汽化 C.先凝華后升華 D.先升華后凝華

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年廣東肇慶第四中學(xué)初三一模物理卷（解析版） 題型：實驗題

．（8分)探究動能的大小與哪些因素有關(guān)。

（1)讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖18甲所示。

（2)讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖18乙所示。在上述甲、乙兩組實驗中：

①實驗中通過觀察 的長短，來判斷小球動能的大小。

②乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時，具有相同的 。

③選用圖甲探究的是動能與_____________的關(guān)系，理由是：兩球__________相等；得出的結(jié)論是： 。

④選用圖乙探究的是動能與________的關(guān)系，得出的結(jié)論是：____________。

⑤物理研究方法有許多，本實驗采取的實驗方法是 。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年廣東肇慶第四中學(xué)初三一模物理卷（解析版） 題型：填空題

春晚的小品《不差錢》，贏得了全國觀眾的喜歡，小艷在現(xiàn)場聽到“小沈陽”的聲音是由 產(chǎn)生的，靠 傳播過來的，“小沈陽”模仿“刀郎”的聲音很逼真，是因為他們的 相似．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年廣東湛江中考模擬（二）物理卷（解析版） 題型：實驗題

LED燈是一種新型的環(huán)保節(jié)能燈，小夢為了探究LED燈與家用普通白熾燈、普通節(jié)能燈的發(fā)光效率，他用如圖所示的裝置進(jìn)行了實驗 （其中R0為光敏電阻，其電阻值與光照強(qiáng)度成反比）其實驗步驟如下：

①先把“220V 15W”的普通白熾燈接入燈座，通過調(diào)整，使燈泡與溫度計的玻璃泡距離約為2cm，燈泡與光敏電阻的距離約為30cm，閉合并關(guān)，通電10min，分別讀出溫度計和電流表的示數(shù)，并填入下表。

燈泡類型

盒內(nèi)初溫

盒內(nèi)末溫

電流表示數(shù)

白熾燈

20℃

78℃

6mA

普通節(jié)能燈

20℃

50℃

15 mA

LED燈

20℃

35℃

60 mA

②接著分別把規(guī)格相同的普通節(jié)能燈和LED燈接入燈座，重復(fù)上述實驗。根據(jù)小夢的探究，請同答：

（1）電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能最多的燈是 ，這是通過觀察 來比較的。

（2）電錐轉(zhuǎn)化為光能最多的燈是 ，這是通過觀察 來比較的。

（3）LED燈的發(fā)光效率較 ；（填“高”．或“低”）．

（4）綜合分析表中數(shù)據(jù)可知，15W的LED燈的發(fā)光亮度與 W的白熾燈發(fā)光亮度相當(dāng)。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年廣東湛江中考模擬（二）物理卷（解析版） 題型：填空題

按要求讀數(shù)

（1）如圖1所示，測得木塊的長度是 。

（2）如圖2所示，停表的示數(shù)是 。

（3）如圖3所示，溫度計的示數(shù)是 。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年廣東東莞寮步信義學(xué)校初三二�？荚囄锢砭恚ń馕霭妫� 題型：實驗題

在“探究物體的動能與哪些因素有關(guān)”實驗時，小明讓大小不同的實心鋼球從同一斜面上相同的高度處由靜止?jié)L下，在水平面上運(yùn)動并推動木塊移動，如圖甲所示。

（1）實驗中，大小不同的鋼球在水平面上推動木塊移動的距離 （填“相同”或“不同”）。比較實驗現(xiàn)象，可以推理出動能較小的是 鋼球。

（2）小明選用大小不同鋼球從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下，是為了探究動能大小與 的關(guān)系。

（3）實驗時，若讓同一鋼球從斜面相同高度處滾下，推動木塊在粗糙程度不同的水平面上移動，小明發(fā)現(xiàn)水平面越光滑，木塊移動的距離越 （填：“遠(yuǎn)”或“近”）；若水平面絕對光滑，木塊 。

（4）同班的小紅同學(xué)，發(fā)現(xiàn)木塊移動的距離沒有其他同學(xué)的明顯，認(rèn)為是木塊太重的原因造成。為了驗證猜測，小紅設(shè)計了“探究滑動摩擦力與壓力大小關(guān)系”的方案，如圖乙所示，當(dāng)接觸面粗糙程度不變，通過實驗得到了表格中的相關(guān)數(shù)據(jù)，請幫小紅分析，此次試驗中，滑動摩擦力的大小與壓力之間的表達(dá)式為： 。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇啟東長江教育初二下期期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，水平桌面上有一長為L，質(zhì)量分布均勻的木板M，右端與桌邊相齊，在水平力F的作用下，沿直線向右勻速推出桌邊L/4。在此過程中，下列說法正確的是 （ ）

A．M對桌面的壓強(qiáng)變小，壓力不變

B．M對桌面的壓強(qiáng)不變，壓力不變

C．M對桌面的壓強(qiáng)變大，摩擦力不變

D．M對桌面的壓強(qiáng)變大，摩擦力變小

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同步練習(xí)冊答案