【題目】入射光線與平面鏡的夾角為40°，轉(zhuǎn)動(dòng)平面鏡，使入射角增大5°，則入射光線與反射光線的夾角是_____．

【答案】110°

【解析】因?yàn)槿肷涔饩�與平面鏡的夾角是40°，所以入射角為90°﹣40°=50°．

根據(jù)光的反射定律，反射角等于入射角，反射角也為50°，所以入射光線與反射光線的夾角是100°．

轉(zhuǎn)動(dòng)平面鏡，當(dāng)入射角增大5°時(shí)，變?yōu)?/span>50°+5°=55°，所以反射角也變?yōu)?/span>55°，此時(shí)入射光線與反射光線的夾角為110°．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)實(shí)驗(yàn)裝置正確安裝并調(diào)節(jié)后，小芳同學(xué)某次實(shí)驗(yàn)情景如圖所示，此時(shí)她在光屏上看到了燭焰清晰的像。生活中的____________就是利用這一原理制成的。

(2)如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，把光屏向右移動(dòng)一小段距離后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蠟燭與凸透鏡之間放一個(gè)______________(填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”)。

(3)實(shí)驗(yàn)過程中，燃燒的蠟燭在不斷縮短，導(dǎo)致光屏上的像向上移動(dòng)，為了使?fàn)T焰的像能成在光屏中央，在不更換實(shí)驗(yàn)器材的情況下，請(qǐng)寫出一種可行的方法：_______________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小芳和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)可樂飲料的紙杯制成了一個(gè)“土電話”。

（1）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明________________。

（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)表明：________________________。

（3）如果用“土電話”時(shí)，另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于____________________________。

（4）某研究小組利用以上兩個(gè)紙杯和一些長短、粗細(xì)不同的琴弦，又進(jìn)行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)。他們選用的琴弦長度、材料在如圖乙中已標(biāo)出（其中琴弦的的直徑關(guān)系：a＝c＝d＜b)，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。

①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦________（選填符號(hào)a、b、c 或d）。

②若選擇琴弦a和b，則是為了研究____________________。

③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究，并推理得出：琴弦長度越長，振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低的結(jié)論。該同學(xué)探究過程中存在什么問題？_______________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的十字路口處，有一輛長10 m、寬2.2 m的客車，客車正以10 m/s的速度正常勻速行駛在馬路中間，當(dāng)它與斑馬線的中點(diǎn)B相距60 m時(shí)，馬路邊上的小王同學(xué)正好在斑馬線中間A點(diǎn)出發(fā)沿AB穿過馬路，A、B間的距離為8 m。問：小王同學(xué)運(yùn)動(dòng)的速度為多少時(shí)，能夠安全過馬路？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某同學(xué)“探究影響浮力大小因素”的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題：

（1）由（b）、（c）得物體所受浮力的大小與物體排開液體的 有關(guān)．

（2）由（d）、（e）得得物體所受浮力的大小與物體排開液體的 有關(guān)．

（3）由（c）、（d）得浸沒在液體中的物體所受的浮力大小與 無關(guān)．

（4）該物體浸沒在鹽水中所受浮力的大小為 N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列使用彈簧測(cè)力計(jì)的方法中，錯(cuò)誤的是 ( )

A. 對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力不能超過量程

B. 彈簧測(cè)力計(jì)使用時(shí)只能豎直放置

C. 彈簧測(cè)力計(jì)靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)讀數(shù)

D. 記錄數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)寫上數(shù)值和的單位

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示．是某同學(xué)測(cè)量某種液體密度的過程：將小石塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下方，在空氣中稱得重3N，然后將小石塊浸沒在水中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2N，浸沒在另一種液體中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.2N（不考慮其吸水）．請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，求：

（1）小石塊的質(zhì)量；

（2）小石塊的體積；

（3）液體的密度．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個(gè)完全相同的容器中，分別盛有A、B兩種液體，將兩個(gè)完全相同的小球分別放入容器中，當(dāng)兩球靜止時(shí)，液面相平，兩球所處的位置如圖所示．此時(shí)小球在A液體中受到的浮力_____小球在B液體中所受的浮力（選填：“大于”、“小于”或“等于”）；此時(shí)A液體對(duì)容器底壓強(qiáng)_____B液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)（選填：“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】三只懸掛的小球，其中任意兩只球靠近時(shí)，都相互吸引，這三只球的帶電情況是（ ）

A. 三只都帶正電

B. 兩只帶正電，一只帶負(fù)電

C. 一只帶正電，兩只不帶電

D. 一只帶正電，一只帶負(fù)電，一只不帶電

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