7．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．夏天，扇扇子時(shí)人感到?jīng)隹�，是因�(yàn)樯茸由瘸龅氖抢滹L(fēng)
B．冬天，墻角處的積雪沒(méi)有化成水就越來(lái)越少了，這是汽化現(xiàn)象
C．把一盆0℃的冰拿到0℃的房間里，冰由于不能吸收熱量，所以不會(huì)熔化
D．蒸發(fā)在任何溫度下都可以進(jìn)行，所以蒸發(fā)不需要吸收熱量

分析 （1）從蒸發(fā)吸收的特點(diǎn)分析，知道影響蒸發(fā)快慢的因素．
（2）物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華．
（3）晶體熔化的條件：達(dá)到熔點(diǎn)，繼續(xù)吸收熱量；
（4）汽化吸熱，有蒸發(fā)和沸騰兩種形式．

解答 解：A、夏天扇扇子加快空氣流動(dòng)，從而加快了人身體表面汗液的蒸發(fā)，蒸發(fā)能從人體吸收熱量，所以感到?jīng)鏊蔄錯(cuò)誤；
B、冬天，墻角的積雪沒(méi)有化成水就沒(méi)有了，是由于溫度低（0℃以下），積雪不會(huì)熔化，而直接升華為水蒸氣，故B錯(cuò)誤；
C、把0℃的冰拿到0℃的房間里，冰的溫度達(dá)到熔點(diǎn)，但不能從房間里吸熱，不會(huì)熔化，故C正確；
D、雖然蒸發(fā)在任何溫度下都可以進(jìn)行，但蒸發(fā)也需要吸收熱量．故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對(duì)六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列措施中，不能減小誤差的是（　　）
A．多次測(cè)量求平均值B．測(cè)量時(shí)正確使用測(cè)量工具
C．選用精密的測(cè)量工具D．改進(jìn)測(cè)量方法

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示是古人鍛造鐵器的過(guò)程，關(guān)于改變物體內(nèi)能的方式，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．加熱和鍛打?qū)儆跓醾鬟f，淬火屬于做功
B．加熱屬于熱傳遞，鍛打和淬火屬于做功
C．加熱和淬火屬于熱傳遞，鍛打?qū)儆谧龉?/td>
D．加熱和淬火屬于做功，鍛打?qū)儆跓醾鬟f

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了方便對(duì)力臂的測(cè)量，該同學(xué)先調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡；其好處方便測(cè)量力臂．杠桿調(diào)節(jié)平衡后，在此后的實(shí)驗(yàn)中不可以（“可以”、“不可以”）通過(guò)旋動(dòng)兩端的平衡螺母來(lái)使杠桿恢復(fù)平衡．
（2）實(shí)驗(yàn)中，在杠桿的A點(diǎn)掛四個(gè)重均為0.5N的鉤碼，用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿的B點(diǎn)，使杠桿水平平衡，如圖所示，測(cè)力計(jì)的示數(shù)是1N；如果將測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大（變大/不變/變�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．北方的冬天，戶外的人不斷地呼出“白氣”，這是因?yàn)楹舫龅乃魵?nbsp;遇冷液化 成的小水珠．日常生活中所使用的液化石油氣是在常溫條件下，用壓縮體積 的方法使它成為液體貯存在鋼罐里．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．一只小電燈正常工作時(shí)的電壓是6伏，正常工作時(shí)的電流使0.2安，若把它接到10伏的電源上，且使它正常工作，應(yīng)該給它串聯(lián)一個(gè)阻值是20歐的電阻．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．一名男低音歌手正在放聲歌唱，一位女高音歌手為他輕聲伴唱，則女高音歌手的音調(diào)高，男低音歌手的響度大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．某導(dǎo)體接在電路中，如果把加在該導(dǎo)體兩端電壓減小到原來(lái)的一半，保持溫度不變，則下列關(guān)于導(dǎo)體的電阻和通過(guò)它的電流的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．都減小到原來(lái)的一半B．都保持不變
C．電阻不變，電流減小到原來(lái)的一半D．電阻不變，電流是原來(lái)的2倍

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．小明通過(guò)學(xué)習(xí)得知：一般情況下，水的質(zhì)量一定時(shí)，加入食鹽的質(zhì)量越多，溶液的濃度就越高．他想探究食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān)，小明的猜想是：a．食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān)．b．食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與金屬片之間的距離有關(guān)．c．食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的溫度有關(guān)．
小明利用水、食鹽、燒杯、小勺子、電源、刻度尺、小燈泡、金屬片、酒精燈等器材，設(shè)計(jì)了如圖的裝置，進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)．他記錄的實(shí)驗(yàn)表格如下：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)加入食鹽量兩金屬片AB間距離/厘米燈泡亮度
1$\frac{1}{4}$勺2微亮
2$\frac{1}{2}$勺2較亮
3$\frac{1}{4}$勺1較亮
4$\frac{1}{2}$勺1很亮
（1）比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1和2可驗(yàn)證猜想a（選填“a”、“b”或“c”）．
（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明發(fā)現(xiàn)有時(shí)候小燈泡的亮度變化不明顯，請(qǐng)你對(duì)此做出改進(jìn)：將燈泡換成電流表．
（3）利用現(xiàn)有的裝置和器材，請(qǐng)你對(duì)猜想c進(jìn)行探究驗(yàn)證．
①實(shí)驗(yàn)步驟：用酒精燈加熱食鹽水溶液，觀察小燈泡的亮度變化．
②你怎樣對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析判斷？答：如果小燈泡亮度發(fā)生變化，說(shuō)明溶液的導(dǎo)電性與溶液的溫度有關(guān)，否則無(wú)關(guān)．

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