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類比法是物理學習過程中常用的方法,也就是打比方,是將新學的物理知識與已有知識進行類比,便于理解,下面沒有利用類比方法的是( 。
分析:①類比法,也叫“比較類推法”,是指由一類事物所具有的某種屬性,可以推測與其類似的事物也應具有這種屬性的推理方法.
②通過模型來揭示原型的形態(tài)、特征和本質的方法稱為模型法.
解答:解:
A、磁場不能直接觀察其特點和規(guī)律,磁感線實際不存在,用假想的磁感線描述磁場的分布特點和規(guī)律,采用的是模型法.此選項符合題意;
B、電流電壓不能直接觀察,水流能夠直接觀察,利用能夠直接觀察的水流解釋電流電壓的形成或作用,采用的是類比法.此選項不符合題意;
C、氣球上沾有的小固體代表天體,在氣球充氣過程中,小固體之間的距離增大,形象地說明星系的遠離,采用的是類比法.此選項不符合題意;
D、聲音是由物體振動產生的,并以聲波的形式向外傳播,但不能直接觀察,通過彈簧的疏密形象說明聲波的傳播特點,采用的是類比法.此選項不符合題意.
故選A.
點評:控制變量法、轉換法、類比法、模型法、等效替代法等是物理實驗經常采用的研究方法,在實際問題中要正確識別和加以應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?泰安)我們在學習物理知識過程中也學到了許多科學方法,其中有等效替代法、控制變量法、類比法、實驗推理法和建立理想模型法等.例如:①用合力表示作用在一個物體上的兩個力;②用磁感線描述磁場;③在實驗事實的基礎上,經過科學推理得出牛頓第一定律;④用總電阻表示同一段電路上并聯(lián)的兩個電阻;⑤借助水壓學習電壓.上述方法屬于“等效替代法”的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

小王同學為了探究“放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關系”,進行了實驗,步驟如下:①用雙面膠將一個200g的鉤碼固定在1米長的塑料直尺的中間,將直尺的一頭固定在桌子的一端,如圖甲所示;
②緩緩抬起右端,讓直尺與水平方向有一定的夾角,如圖乙所示;
③繼續(xù)抬高右端,增大直尺與水平方向的夾角,如圖丙所示.
(1)該實驗中,小王是通過觀察
直尺的形變程度
直尺的形變程度
來判斷物體對斜面壓力的大小;這種研究物理問題的方法叫
轉換法
轉換法
(選填“控制變量法”或“轉換法”或“類比法”或“建立模型法”).在以前的物理學習過程中,我們還用過這種方法,請再舉出一例:
將正在發(fā)聲的音叉插入水中濺起水花
將正在發(fā)聲的音叉插入水中濺起水花

(2)分析三次實驗的現(xiàn)象,可以得出的結論是
斜面傾斜程度越大,物體對斜面的壓力越小
斜面傾斜程度越大,物體對斜面的壓力越小

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科目:初中物理 來源: 題型:

學習物理的過程,從某種意義上講究是研究物理的過程.因此,掌握一定的研究方法是必要的.對下列知識的研究與采用的研究方法不對應的是( 。

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科目:初中物理 來源:2012年江蘇省南通市如皋市實驗初中中考物理二模試卷(解析版) 題型:選擇題

類比法是物理學習過程中常用的方法,也就是打比方,是將新學的物理知識與已有知識進行類比,便于理解,下面沒有利用類比方法的是( )
A.
用磁感應線類比磁場的分布
B.
用水流水壓類比電流電壓
C.
用充氣氣球類比宇宙,說明星系的遠離
D.
用彈簧的疏密類比聲波

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