下列幾個驗證性小實驗，錯誤的是（　�。�

A．把玻璃片放在沸水的上方，發(fā)現(xiàn)玻璃片上出現(xiàn)一層小水珠，說明氣體可以液化

B．用筆尖頂在質地均勻的方形薄板兩條對角線交點處，發(fā)現(xiàn)薄板水平平衡，說明外形規(guī)則的物體的重心在它的幾何中心上

C．將小電動機接入電路中，發(fā)現(xiàn)電動機轉動，說明機械能可以轉化為電能

D．通電螺絲管插入鐵芯后吸引的大頭針數(shù)量增多，說明通電螺絲管插入鐵芯后磁性增強

 

C

【解析】

試題分析：

A、玻璃片上出現(xiàn)的小水珠，是水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，故A正確，不符合題意；

B、用筆尖頂在質地均勻的方形薄板兩條對角線交點處，發(fā)現(xiàn)薄板水平平衡，說明外形規(guī)則的物體的重心在它的幾何中心上，故B正確，不符合題意；

C、電動機轉動，說明電能可以轉化為機械能，故C錯誤，符合題意；

D、磁體的磁性的越強，吸引鋼鐵一類物質的數(shù)量越多，故D正確，不符合題意．

故選C

考點：液化現(xiàn)象 重心的位置 電動機能量轉化 判斷磁性強弱的方法

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（廣東梅州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在一個配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團硒化棉，用力把活塞迅速下壓，棉花就會立即燃燒。根據(jù)該實驗現(xiàn)象，下列結論正確的是（　�。�

A．棉花燃燒過程是化學能轉化為內能

B．活塞下壓過程中，氣體的內能減小

C．氣體容易被壓縮，是因為氣體分子間距離較小

D．活塞下壓過程的能量轉化形式與熱機做功沖程能量轉化相同

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（廣東卷）物理（解析版） 題型：填空題

晶體在熔化的過程中需要不斷從外界 ，溫度 ；鎢的熔點是3140℃，它的凝固點是 ℃。

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（山東青島卷）物理（解析版） 題型：綜合題

綜合問答----滑雪中的物理

冬天，小雨和葉子姐姐到滑雪場滑雪，請你挑選一個場景，用所學的物理知識進行解釋：

A．進入滑雪場，陽光下的雪地很刺眼；

B．感覺手冷，雙手互相搓搓就暖和了；

C．從山頂下滑過程中，速度越來越快．

解釋場景：________________________________________________________．（A，B，C）．

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（山東青島卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖是“探究影響音調高低因素”的實驗裝置．下列說法正確的是（　　）

A．通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率

B．多次實驗中，保持鋼尺振動的振幅相同，運用了控制變量法

C．鋼尺伸出桌面越長，振動越快

D．物體振動的快、頻率高，發(fā)出的聲音音調高

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（山東青島卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下列科學方法中，錯誤的是（　�。�

A．找出蒸發(fā)和沸騰的異同點，運用了類比法

B．根據(jù)變?yōu)樵瓉淼膲簭姷姆椒ㄏ氲綔p小壓強的方法，運用了逆向思考法

C．兩個5Ω的電阻串聯(lián)與一個10Ω的電阻效果相同，運用了等效法

D．研究牛頓第一定律時，在斜面小車實驗基礎上，通過理想化推理得到結論，運用了逐漸逼近法

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（山東菏澤卷）物理（解析版） 題型：實驗題

電流表和電壓表測量電阻時：

（1） 不能直接接在電源兩極上，由此判斷出它的的內阻 （填“很大”或“很小”）

（2）電流表和電壓表的指針都會發(fā)生偏轉，簡述電流表和電壓表指針擺動的原因：

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（山東聊城卷）物理（解析版） 題型：實驗題

為了找到電流與電壓、電阻的關系，鄭能同學到實驗室進行實驗。

（1）做“探究電流與電壓的關系”實驗。

①下面的實物連接圖出現(xiàn)了兩處錯誤，請在錯誤的連線處打“╳”，并以筆代線，將正確的連線畫出來（連線不得交叉）。

②檢查改錯，電路連接無誤后進行實驗，記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，請在坐標紙上描點畫出I—U圖象。

數(shù)據(jù)序號

1

2

3

4

5

6

電壓U/V

0.5

1.0

1.4

1.8

2.2

2.6

電流I/A

0.10

0.20

0.28

0.26

0.44

0.52

 

 

 

 

 

 

③第 次實驗數(shù)據(jù)有明顯錯誤。由圖象分析得出，該實驗所用電阻為 Ω。

（2）在“探究電流與電阻關系”的實驗中，在A、B間更換電阻后，接下來應該調節(jié) ，使電壓保持不變。更換電阻，重復操作可得出結論。

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（山東煙臺卷）物理（解析版） 題型：填空題

日常生活中聲音的“高”與“低”，其物理意義是不同的，有時指音調，有時指響度，例如：一名男低音歌手正在放聲高歌，這是的“低”指的是         ；“高”指的是         ．成語“震耳欲聾”，從聲音的特性分析，描述的是         的大�。�

 

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