【題目】用毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近一個(gè)用絲線懸掛著的通草球時(shí),若通草球被吸引,則該通草球( 。
A.一定帶負(fù)電
B.一定帶正電
C.一定不帶電
D.可能帶正電,也可能不帶電
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)電現(xiàn)象的四幅圖中說法正確的是( )
三孔插座上方插孔內(nèi)導(dǎo)線與大地相連,避免用電器外殼帶電對人造成傷害
A. 玻璃棒和絲綢摩擦?xí)r玻璃失去電子帶負(fù)電,絲綢因有了多余電子而帶等量的正電
B. 閉合電路中電流總是從電源正極流向負(fù)極
C. 圖中兩個(gè)小燈泡屬于同一條干路,是串聯(lián)關(guān)系
D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如表中列出了幾種物質(zhì)的熔點(diǎn)(在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下),運(yùn)用知識解決問題:
物質(zhì) | 鋁 | 冰 | 固態(tài)酒精 |
熔點(diǎn) | 660℃ | 0℃ | ﹣117℃ |
(1)水在﹣5℃時(shí)是 態(tài);
(2)鋁在800℃時(shí)是 態(tài);
(3)酒精在﹣100℃時(shí)是 態(tài).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】地球氣候正經(jīng)歷一次以全球變暖為主要特征的顯著變化,為應(yīng)對氣候變化,促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展,在踐行“節(jié)能低碳”的今天,應(yīng)特別重視開發(fā)利用的能源是( )
A.太陽能 B.石油 C.天然氣 D.煤炭
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在以下幾個(gè)過程中,人對物體做功的是( )
A.小欣把一箱報(bào)刊搬起
B.舉重運(yùn)動員舉著杠鈴?fù)T诳罩?/span>
C.拋出手的鉛球在空中向前運(yùn)動
D.提著水桶在路面上水平向前移動一段路程
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)用托盤天平和量筒測量石塊的密度,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.用細(xì)線將石塊拴好,輕輕放入量筒內(nèi)的水中,測出水和石塊的總體積V總.
B.計(jì)算石塊的密度.
C.往量筒中倒入適量的水,測出水的體積V水.
D.用天平稱出石塊的質(zhì)量m.
(1)上述實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是 .
(2)測量石塊質(zhì)量時(shí),右盤有10g、5g的砝碼各1個(gè),游碼的位置如圖甲所示,天平恰好平衡,石塊的質(zhì)量為 g.
(3)先在量筒中倒入20mL的水,然后將小礦石浸沒在水中,此時(shí)水面如圖丙所示眼睛應(yīng)該在 (A/B/C)位置再次讀取水的體積,根據(jù)觀測結(jié)果可知該小礦石的體積為 cm3,密度為 g/cm3.
(4)若考慮石塊吸水,所測得的密度 (偏大/偏。,原因: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
物理量 | 1 | 2 | 3 |
鉤碼重G/N | 4 | 4 | 6 |
鉤碼上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
繩端拉力F/N | 1.8 | 1.6 | 2.4 |
繩端移動距離s/m | 0.3 | 0.4 | |
機(jī)械效率η | 74.1% | 62.5% |
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向 拉動彈簧測力計(jì),使鉤碼上升.
(2)通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實(shí)驗(yàn)是用 (選填“甲”或“乙”)圖所示裝置做的實(shí)驗(yàn).
(3)通過第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí),動滑輪的個(gè)數(shù)越多(動滑輪的質(zhì)量越大),滑輪組的機(jī)械效率 (選填“越高”、“不變”或“越低”).
(4)小組同學(xué)再用第1次實(shí)驗(yàn)中使用的裝置做第3次試驗(yàn),表中第3次試驗(yàn)中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為:繩端移動距離s= m,機(jī)械效率η= .
(5)比較第1次實(shí)驗(yàn)和第3次實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論:使用同一滑輪組, .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】 在奧運(yùn)會上,體操運(yùn)動員在上單杠之前,總要在手上抹些鎂粉;而在單杠上做回環(huán)動作時(shí),手握單杠又不能太緊.他這樣做的目的是( )
A. 前者是增大摩擦,后者是減小摩擦
B. 前者是減小摩擦,后者是增大摩擦
C. 兩者都是減小摩擦
D. 兩者都是增大摩擦
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