25、(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出動(dòng)力F1的力臂l1及B點(diǎn)所受的阻力F2

(2)站在地面上的人想用盡可能小的力提升水桶.請(qǐng)?jiān)趫D中畫出滑輪組繩子的繞法;

(3)如圖是“測(cè)量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)電路圖,已知小燈泡L的額定電壓為3.8V.根據(jù)電路圖連接完成實(shí)物電路.注意:導(dǎo)線不許交叉.
分析:(1)已知支點(diǎn)、動(dòng)力的方向和阻力的作用點(diǎn),根據(jù)力臂的畫法,過支點(diǎn)作動(dòng)力作用線的垂線段,即動(dòng)力臂;然后過B點(diǎn)作豎直向下的力,即阻力.
(2)可以試驗(yàn)先將繩子固定在定滑輪上,計(jì)算出拉物體繩子的條數(shù);然后將繩子固定在動(dòng)滑輪上計(jì)算出拉物體繩子的條數(shù),比較條數(shù)的多少,條數(shù)多的最省力.
(3)燈泡的額定電壓為3.8V,所以電壓表選擇15V的量程;根據(jù)電路圖連接實(shí)物的方法,從正極出發(fā),最后回到負(fù)極.
解答:解:如圖所示
(1)
(2)
(3)
點(diǎn)評(píng):(1)會(huì)根據(jù)力臂的畫法,畫出力臂和相應(yīng)的力.
(2)對(duì)于滑輪組有時(shí)要先試驗(yàn),有時(shí)候可以直接根據(jù)偶定奇動(dòng)原則判斷.
(3)會(huì)根據(jù)電路圖連接實(shí)物,會(huì)準(zhǔn)確選擇儀表的量程.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?江寧區(qū)二模)(1)請(qǐng)完成圖1中光線通過透鏡前或后的光路.
(2)如圖2所示,重為10N的小球放在水平桌面上,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小球受到的支持力和桌面受到的壓力的示意圖.
(3)圖3所示的是用一杠桿繞O點(diǎn)撬石頭的情形,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出動(dòng)力臂L1和阻力F2的示意圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

杠桿在我國古代就有了許多巧妙的應(yīng)用,護(hù)城河上安裝使用的吊橋就是一個(gè)杠桿,如圖所示.已知橋重2×103N,且重心在橋的中心.橋長OA與墻高OB均為6m.
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出動(dòng)力臂L1
(2)剛拉起吊橋時(shí),拉力至少多大?
(3)請(qǐng)簡要分析說明,在拉起吊橋的過程中,拉力大小怎么變化?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖1,是正在足球場上滾動(dòng)的足球,請(qǐng)畫出足球受到的重力的示意圖.
(2)如圖2,杠桿OA掛著重物G,在力F作用下杠桿轉(zhuǎn)動(dòng).請(qǐng)?jiān)趫D中畫出動(dòng)力臂L1
(3)住樓上的瑞瑞同學(xué)家最近正在裝修房子,需要搬運(yùn)裝修材料,但有些材料由于樓道過窄不方便搬運(yùn),于是瑞瑞建議采用如圖3所示的滑輪組,這樣站在地上就可以把材料運(yùn)上樓.請(qǐng)你幫助瑞瑞畫出滑輪組的繞線示意圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)自行車手閘可看作杠桿,對(duì)手閘的動(dòng)力F1及手閘所受阻力F2如圖所示.
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出動(dòng)力臂L1;
(2)剎車時(shí)的手閘是
 
杠桿(選填:“省力”、“費(fèi)力”“等臂”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:《11.1 杠桿、11.2 滑輪》2011年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

杠桿在我國古代就有了許多巧妙的應(yīng)用,護(hù)城河上安裝使用的吊橋就是一個(gè)杠桿,如圖所示.已知橋重2×103N,且重心在橋的中心.橋長OA與墻高OB均為6m.
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出動(dòng)力臂L1
(2)剛拉起吊橋時(shí),拉力至少多大?
(3)請(qǐng)簡要分析說明,在拉起吊橋的過程中,拉力大小怎么變化?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案