分析 (1)當(dāng)橡皮膜兩側(cè)所受的壓強(qiáng)不同時(shí),橡皮膜的(凸起)形狀發(fā)生改變;
(2)液體的壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān),要探究“液體壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系”,則應(yīng)使液體密度相同,液體深度不同;
(3)液體的壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān),要探究“液體壓強(qiáng)跟密度的關(guān)系”,則應(yīng)使液體深度相同,液體密度不同.
解答 解:(1)橡皮膜容易發(fā)生形變,兩側(cè)受到壓強(qiáng)不同時(shí),會(huì)向壓強(qiáng)小的一側(cè)凸起,通過橡皮膜的形變來判斷容器兩側(cè)壓強(qiáng)的大。
(2)要探究”液體壓強(qiáng)是否跟深度有關(guān)”,則應(yīng)使液體密度相同,液體深度不同,隔板兩側(cè)水的密度相同,深度不同,右側(cè)中水深度大,橡皮膜向左凸,表明右側(cè)水壓強(qiáng)大,說明:同種液體中,液體壓強(qiáng)與液體深度有關(guān);該實(shí)驗(yàn)用到控制變量法和轉(zhuǎn)換法;由于兩邊底部不連通,故這個(gè)容器不是連通器.
(3)由圖乙可知,橡皮膜兩邊的液體密度、深度均不相同,因此,其結(jié)論是不可靠的,應(yīng)根據(jù)控制變量法的要求,控制橡皮膜兩邊液體的深度相同.
故答案為:(1)形狀;(2)不相同;同種;同種液體中,液體壓強(qiáng)與液體深度有關(guān);控制變量;轉(zhuǎn)換;不是;(3)不可靠;沒有控制橡皮膜兩邊液體的深度相同.
點(diǎn)評(píng) 此題是探究液體壓強(qiáng)是否跟液體密度、液體深度有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),考查了控制變量法和轉(zhuǎn)換法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
序號(hào) | 電壓表示數(shù)U/V | 電流表示數(shù)I/A |
① | 1.5 | 0.3 |
② | 3.0 | 0.5 |
③ | 4.5 | 0.6 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)測(cè)物體 | 物體質(zhì)量m(kg) | 重力G(N) | 比值G/m(N/kg) |
物體1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
物體2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
物體3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
被測(cè)物體 | 形狀 | 重力/N |
橡皮泥 | 正方體 | 4.8 |
橡皮泥 | 球體 | 4.2 |
橡皮泥 | 錐體 | 3.6 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一定會(huì)斷裂 | B. | 不會(huì)斷裂 | C. | 不一定會(huì)斷裂 | D. | 無法判斷 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人推車的力小于車子受到的摩擦力 | |
B. | 車所受合力大小為300N | |
C. | 人推車的力與車推人的力是平衡力 | |
D. | 人推車的力與地面對(duì)車的摩擦力是平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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