15.根據(jù)圖中給出的電流方向,標(biāo)出通電螺線管的N、S極.

分析 安培定則內(nèi)容為:用右手握住螺線管,四指指向電流方向,大拇指所指的方向?yàn)槁菥管N極方向;故由電流的方向結(jié)合右手螺旋定則可判出通電螺線管的磁極.

解答 解:電流由左側(cè)流入,故四指從電流流入的方向去握住螺線管,此時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)大拇指指向該螺線管的左邊,故該螺線管的左邊是N極,其右邊是S極;
故答案見(jiàn)下圖:

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于一個(gè)通電螺線管,只要知道電流的方向、線圈的繞法、螺旋管的N、S極這三個(gè)因素中的任意兩個(gè),我們就可以據(jù)安培定則判斷出另一個(gè).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖所示,將下口該有輕質(zhì)薄塑料片的兩端開(kāi)口的玻璃管豎直插入水中,塑料片距離水面0.1m,移開(kāi)手指,慢慢向玻璃管內(nèi)注入酒精,當(dāng)塑料片恰好下落時(shí),管內(nèi)液面與管外水面的位置關(guān)系是不相平(選填“不相平”或“相平”).若注入的是水,則當(dāng)塑料片恰好下落時(shí)注入水的質(zhì)量等于(選填“大于”“等于”或“小于”)注入酒精的質(zhì)量.

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6.如圖所示實(shí)驗(yàn),下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的解釋正確的是( 。
A.
圖中的實(shí)驗(yàn)可得出磁鐵異名磁極相斥
B.
圖中的奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)
C.
圖中的實(shí)驗(yàn)可得出電流越大,電磁鐵的磁性越弱
D.
圖中的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.在搶險(xiǎn)救災(zāi)中,大堤上的許多人都身穿厚厚的“背心”,這種“背心”的主要作用是( 。
A.抵御風(fēng)寒B.防止撞傷C.防止被水淹沒(méi)D.便于識(shí)別

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖所示電路,當(dāng)開(kāi)關(guān)由斷開(kāi)到閉合時(shí),電流表的示數(shù)將變大.(填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

20.在“觀察凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)比較甲、乙兩個(gè)凸透鏡焦距的大小,他讓燭焰和凸透鏡的距離保持15cm不變,燭焰通過(guò)兩個(gè)凸透鏡成像情況如表所示,請(qǐng)?jiān)趫D中橫線上畫(huà)出兩個(gè)凸透鏡焦點(diǎn)的大致位置,并用字母F、F表示.
像的性質(zhì)
倒立放大實(shí)像
正立放大虛像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖(甲)所示,是一臺(tái)式飲水機(jī)結(jié)構(gòu)剖面示意圖,控水槽中浮體A與閥門(mén)C固定相連,當(dāng)浮體A恰好浸沒(méi)時(shí)閥門(mén)C關(guān)閉,浮體A未浸沒(méi)時(shí)閥門(mén)C略有下降,桶內(nèi)水流入控水槽.已知桶內(nèi)水位高40cm,閥門(mén)橫截面積為1.0cm2,不計(jì)A、C本身質(zhì)量及大氣壓強(qiáng)和熱損失.

(1)為使控水槽內(nèi)保持一定水位,浮體A的最小體積應(yīng)為多大?
(2)飲水機(jī)的電路如圖(乙)所示,水沸騰前,紅燈亮、綠燈滅,加熱管正常工作;水沸騰后,綠燈亮、紅燈滅,加熱管停止工作,試分析溫控開(kāi)關(guān)1和2在水沸騰前、后的通斷情況及紅、綠指示燈電阻R、R應(yīng)滿足的條件.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.汪洋同學(xué)所在的學(xué)習(xí)小組模擬馬德堡半球?qū)嶒?yàn),用銅球直徑為30cm,設(shè)將球內(nèi)空氣全部抽出,若當(dāng)時(shí)的大氣壓為1.0×105Pa,則銅球受到的大氣壓力為多大?

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9.用燃?xì)庠顭畷r(shí),把2L 初溫為30℃的水加熱到100℃,共燃燒了50g天然氣(假設(shè)天然氣完全燃燒).已知天然氣的熱值為4.2×107J/kg,水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃).
(1)水的內(nèi)能增加了5.88×105J.   
(2)燃?xì)庠顭男蕿?8%.

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