用小螺絲刀無(wú)法旋轉(zhuǎn)動(dòng)螺絲時(shí)，換用粗柄的大螺絲刀就行了，這是因?yàn)?/h1>
  1. A.
    用大螺絲刀時(shí)動(dòng)力大一些
  2. B.
    用大螺絲刀時(shí)動(dòng)力臂大些
  3. C.
    大螺絲刀所受的阻力小些
  4. D.
    用大螺絲刀時(shí)阻力臂小些

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

在“測(cè)定小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)設(shè)計(jì)的電路如圖所示，他選用的小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω左右，電源為6V且不變．

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖1中的實(shí)物電路連接完整（連線不得交叉，正確選用電表的量程）；
（2）正確連好電路后，閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)把滑動(dòng)變阻器滑片的位置調(diào)到
A
A
（填寫(xiě)“A”或“B”）
（3）連好電路后，閉合開(kāi)關(guān)S，小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為6V，產(chǎn)生故障的原因可能是哪幾種情況
BC
BC
．（填寫(xiě)序號(hào)）
A．小燈泡短路　B．小燈泡的燈絲斷了  C．小燈泡的燈座接觸不良  D．電壓表的正、負(fù)接線柱接反  E．滑片放在最小值處．
（4）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡的額定電壓下正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)位置如圖2所示，則燈泡的額定功率為
1.064
1.064
W．
（5）小華在用小明的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，遇到下面的問(wèn)題，請(qǐng)你為她解決問(wèn)題：
問(wèn)題一：電壓表的15V的量程壞了，不增加其它器材，如何去測(cè)量小燈泡的額定功率？在虛線方框中畫(huà)出電路圖，并在方框的右邊寫(xiě)出步驟及表達(dá)式．
步驟：
①按實(shí)驗(yàn)電路圖連接實(shí)驗(yàn)電路；②閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片使電壓表示數(shù)為2.2V，讀出電流表示數(shù)I；③整理實(shí)驗(yàn)器材，燈泡功率P=UI=3.8I．
①按實(shí)驗(yàn)電路圖連接實(shí)驗(yàn)電路；②閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片使電壓表示數(shù)為2.2V，讀出電流表示數(shù)I；③整理實(shí)驗(yàn)器材，燈泡功率P=UI=3.8I．

表達(dá)式：P額=
3.8I
3.8I
．（用步驟里的物理量表達(dá)）
問(wèn)題二：電流表壞了，給你一個(gè)已知電阻R0，如何去測(cè)量小燈泡的額定功率？在虛線方框中畫(huà)出電路圖，并在方框的右邊寫(xiě)出步驟及表達(dá)式．
步驟：
①按實(shí)驗(yàn)電路圖連接實(shí)驗(yàn)電路，電壓表與燈泡并聯(lián)；②閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，使電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓3.8V；然后保持滑片位置不變，把電壓表與定值電阻并聯(lián)，測(cè)出定值電阻兩端電壓U；③整理實(shí)驗(yàn)器材，通過(guò)定值電阻的電流I=
U
R0
，燈泡功率P=ULI=
3.8U
R0
．
①按實(shí)驗(yàn)電路圖連接實(shí)驗(yàn)電路，電壓表與燈泡并聯(lián)；②閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，使電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓3.8V；然后保持滑片位置不變，把電壓表與定值電阻并聯(lián)，測(cè)出定值電阻兩端電壓U；③整理實(shí)驗(yàn)器材，通過(guò)定值電阻的電流I=
U
R0
，燈泡功率P=ULI=
3.8U
R0
．

表達(dá)式：P額=
3.8U
R0
3.8U
R0
．（用步驟里的物理量表達(dá)）
（6）在實(shí)驗(yàn)相互診斷出現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)學(xué)習(xí)很有幫助．請(qǐng)你也參與進(jìn)來(lái)，對(duì)下面的問(wèn)題進(jìn)行診斷．（指出錯(cuò)誤，或說(shuō)明錯(cuò)誤的原因）
病癥一：測(cè)小燈泡電功率實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格設(shè)計(jì)有不妥之處．
病癥二：連接完電路后，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表和電流表的示數(shù)出現(xiàn)如圖所示的非正常情況．
次數(shù) U/V I/A P/W
1 2.00 0.16 0.32
2 2.50 0.25 0.63
3 3.00 0.27 0.81
小燈泡電功率的平均值P平均=0.59
W
病癥一診斷 病癥二診斷

求不同電壓下功率的平均值沒(méi)有實(shí)際意義
求不同電壓下功率的平均值沒(méi)有實(shí)際意義
電壓表正負(fù)接線柱接反了，所選電流表量程太小
電壓表正負(fù)接線柱接反了，所選電流表量程太小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

力的三要素能影響力的作用效果．如我們推門(mén)時(shí)，用不同方式推門(mén)，即改變力的三要素，開(kāi)門(mén)的效果不同．現(xiàn)在請(qǐng)你用扳手?jǐn)Q螺母為例，分別說(shuō)明力的作用效果與力的大小、方向、作用點(diǎn)都有關(guān)系：
（1）只改變力的大小而效果不同：
用同一扳手向同一方向用力，作用力較小時(shí)可能螺絲不動(dòng)，而增大作用力后，螺絲動(dòng)了．
用同一扳手向同一方向用力，作用力較小時(shí)可能螺絲不動(dòng)，而增大作用力后，螺絲動(dòng)了．

（2）只改變力的方向而效果不同：
用同一扳手用相同的力擰同一螺絲時(shí)，改變力的方向，螺絲轉(zhuǎn)動(dòng)的方向不一樣．
用同一扳手用相同的力擰同一螺絲時(shí)，改變力的方向，螺絲轉(zhuǎn)動(dòng)的方向不一樣．

（3）只改變力的作用點(diǎn)而效果不同：
當(dāng)用相同的力向同一方向用力時(shí)，作用在扳手上不同位置時(shí)，效果不一樣．
當(dāng)用相同的力向同一方向用力時(shí)，作用在扳手上不同位置時(shí)，效果不一樣．
．

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科目：初中物理 來(lái)源：題網(wǎng)九年級(jí)上物理北師大版 北師大版 題型：013

用小螺絲刀無(wú)法旋轉(zhuǎn)動(dòng)螺絲時(shí)，換用粗柄的大螺絲刀就行了，這是因?yàn)?/P>

[　　]

A．用大螺絲刀時(shí)動(dòng)力大一些

B．用大螺絲刀時(shí)動(dòng)力臂大些

C．大螺絲刀所受的阻力小些

D．用大螺絲刀時(shí)阻力臂小些

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科目：初中物理 來(lái)源：題網(wǎng)九年級(jí)上物理蘇科版 蘇科版 題型：013

用小螺絲刀無(wú)法旋動(dòng)螺絲時(shí)，換用粗柄的大螺絲刀就行了，這是因?yàn)?/P>

[　　]

A．用大螺絲刀時(shí)動(dòng)力大一些

B．用大螺絲刀時(shí)動(dòng)力臂大些

C．大螺絲刀所受的阻力小些

D．用大螺絲刀時(shí)阻力臂小些

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