小明在探究“物質(zhì)的吸放熱能力與那些因素有關”時，用兩個相同的容器分布裝了質(zhì)量相同的水和另一種液體（C水＞C液），在相同環(huán)境下，進行了放熱實驗．并用圖象對實驗數(shù)據(jù)進行了處理，如圖所示．分析圖象可知 （甲/乙）物質(zhì)為水，在降低相同溫度的情況下，甲所需的時間比乙所需的時間 （長/短）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省南通市初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

物體在平衡力的作用下，下列說法中正確的是（ ）

A．具有的機械能一定不變

B．具有的動能一定不變

C．具有的重力勢能一定不變

D．無法判斷

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省南京市初三第一次月考物理試卷 題型：作圖題

按照題目要求作圖：

（1）畫出甲圖中F1的力臂l1，并在A點畫出阻力F2的示意圖．

（2）在乙圖的A點施加一個水平方向的力，使杠桿AOB在圖中位置平衡，畫出這個力F1的方向．

（3）如丙圖，通過滑輪組用最省力的繞法來提升物體，請畫出滑輪組的繞線．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省南京市初三第一次月考物理試卷 題型：選擇題

如圖所示，OAB為輕質(zhì)杠桿，可繞支點O自由轉(zhuǎn)動，在B端施加一個動力使杠桿在水平位置平衡，該杠桿（ ）

A．一定是省力杠桿 B．一定是費力杠桿

C．一定是等臂杠桿 D．以上情況都有可能

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省連云港市灌云縣初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

為了探究串并聯(lián)電路的電流特點，小希設計了如圖所示的電路．

（1）在連接電路時，開關應處于 狀態(tài)．

（2）實驗中最好選擇多個規(guī)格 （相同/不同）的小燈泡．

（3）若想探究并聯(lián)電路電流特點，小希應只閉合開關 ．并且將電流表與每個燈分別 （串/并）聯(lián)；經(jīng)過多次實驗，得到的數(shù)據(jù)記錄在表中，分析實驗數(shù)據(jù)，你可得到并聯(lián)電路的電流特點是 （用字母公式表示）

實驗次數(shù)

I1/A

I2/A

I3/A

1

0.2

0.5

0.7

2

0.3

0.3

0.6

3

0.4

0.6

1.0

（4）在總結(jié)實驗時小希老師匯報剛閉合開關時，有一次電流表的指針向右端轉(zhuǎn)角度太小，很難讀數(shù)，這是因為連接電流表時 ，有一次電流表的指針向左偏轉(zhuǎn)，是因連接電流表時 ．

（5）小希進行多次實驗的主要目的是 （選填序號）．

A．尋找并聯(lián)電路的電流特點

B．減小電流測量誤差．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省連云港市灌云縣初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

冬天手冷時，會通過搓手來取暖，這是通過 方式增加內(nèi)能．四沖程內(nèi)燃機在工作時， 沖程通過這種方式增加內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省連云港市灌云縣初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

把兩個燈泡并聯(lián)后接到電源上，閉合開關S后，會發(fā)現(xiàn)L1比L2亮，則（ ）

A．L2兩端的電壓大

B．L1兩端的電壓大

C．兩燈兩端的電壓一樣大

D．L1兩端的電壓大于電源電壓，L2的電壓小于電源電壓

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省連云港市灌南縣初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示電路中，若使L1、L2串聯(lián)，則應只閉合 ；若使L1、L2并聯(lián)，則應只閉合 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省淮安市淮陰區(qū)初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示的是“探究影響重力勢能大小的因素”的實驗過程．（容器中裝有沙子，A和B為實心鐵塊，A的質(zhì)量比B�。�

（1）由 兩圖可探究重力勢能的大小與高度的關系，結(jié)論是：當 時，物體被舉起高度越高，重力勢能越大．

（2）由甲、丙兩圖 （填“能”或“不能”）探究重力勢能的大小與質(zhì)量的關系，理由是 ．

（3）本實驗是通過觀察 來判斷重力勢能大小的，這也是物理探究過程中較常用的 法．

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