2.下列單位屬于功率單位的是(  )
A.kgB.kPaC.kvD.kw

分析 功率的單位是瓦特,簡稱瓦,用符號W表示,常用單位還有千瓦(kW)、兆瓦(MW)

解答 解:
A、kg是質(zhì)量的單位,故A不符合題意;
B、kPa是壓強(qiáng)的單位,故B不符合題意;
C、kV是電壓的單位,故C不符合題意;
D、千瓦(kW)、瓦(W)、兆瓦(MW)、毫瓦(mW)都是功率的單位,故D符合題意.
故選 D.

點評 要求學(xué)生對各物理量的單位能夠熟記,如本題就考查了壓強(qiáng)、功率、質(zhì)量以及電壓的單位

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示是蹦床運(yùn)動員表演的情景,運(yùn)動員從最低點到達(dá)最高點的過程中,運(yùn)動員的動能和重力勢能變化情況分別是(  )
A.動能減小,重力勢能增大B.動能增大,重力勢能減小
C.動能先減小后增大,重力勢能減小D.動能先增大后減小,重力勢能增大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.閱讀短文,回答問題:
海水躍層也稱“躍變層”.它是指海水中某水文要素在豎直方向上出現(xiàn)突變或不連續(xù)劇變的水層,表明上下層海水性質(zhì)不同,躍層的厚薄和距海面的深淺,隨海區(qū)的地理和氣象條件變化.
如果海水躍層是上層密度大、下層密度小的狀態(tài),形成負(fù)密度梯度躍變層,被稱為“海中斷崖”.潛艇在水下航行中,如突遭海中斷崖,急劇掉向海底,稱為“掉深”,大多數(shù)常規(guī)潛艇的有效潛深為300m,潛艇不受控制地掉到安全潛深以下時,會被巨大的海水壓力破壞,造成失事.
372潛艇一次遠(yuǎn)航戰(zhàn)備巡邏,當(dāng)時海區(qū)情況比較復(fù)雜,以前也碰見“掉深”的情況,但這次潛艇掉的又快又深,潛艇的主機(jī)艙管路發(fā)生破損,艇長王紅理瞬間條件反射式發(fā)出命令:“損管警報!向所有水柜供氣!”.不到10秒鐘,應(yīng)急供氣閥門打開,所有水柜開始供氣;1分鐘內(nèi),上百個閥門關(guān)閉,數(shù)十種電氣設(shè)備關(guān)閉;2分鐘后,全艇各艙室封艙完畢.但“掉深”依然繼續(xù).3分鐘后,掉深終于停止,深度計開始緩慢回升.372潛艇闖過鬼門關(guān),靠的是及時準(zhǔn)確的命令,也靠著全艇幾十名官兵超水平的配合.
2014年9月2日下午,中央軍委給王紅理、海軍給372潛艇記一等功,慶功大會在南海艦隊某潛艇支隊禮堂舉行.中央軍委和海軍的通令,分別給王紅理和372潛艇頒發(fā)了獎?wù)伦C書、獎狀.
(1)海水中某水文要素在豎直方向上出現(xiàn)突變或不連續(xù)劇變的水層,我們稱之為躍變層.
(2)300m深處潛艇受到海水的壓強(qiáng)約為3×106Pa.(海水密度近似水的密度,g取10N/kg)
(3)海中斷崖的海水密度變化會造成潛艇受到的浮力減小(選填:“增大”或“減小”),進(jìn)而急劇掉向海底.
(4)“向所有的水柜供氣”的目的是減小潛艇的重力.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.為了研究物體動能由什么因素決定,小明用如圖所示裝置來開展實驗,他讓同一小球在同一斜面不同高度由靜止開始滑下去撞擊水平木板上的木塊.小明打算探究動能與速度的關(guān)系;本實驗的研究對象是小球.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.若要質(zhì)量相等的鐵塊和銅塊所受的浮力相等,應(yīng)將它們放在( 。┲校
A.B.鹽水C.食用油D.水銀

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.小翔已知體重是G,利用實驗室的簡單儀器測定自己泡上二樓克服重力做功的功率.完成該實驗必須測量的內(nèi)容是:一級臺階的高度h、臺階的數(shù)量n、登樓用的時間t.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖是運(yùn)動員頂足球的情景,以下說法中正確的是(  )
A.頂足球時,球?qū)︻^沒有作用力
B.足球在空中一直受到頭的作用力
C.足球被頭頂回去,說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
D.頭對足球的力和足球的重力是一對相互作用力

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示是小明同學(xué)在用甲、乙兩電阻研究電流與電壓關(guān)系時根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的電流隨電壓變化關(guān)系的圖象,對此,下列說法正確的是( 。
A.兩電阻上電流都跟電壓成正比,且R>R
B.兩電阻上電流都跟電壓成反比,且R<R
C.如果將R和R串聯(lián)起來當(dāng)一個電阻來探究其電流與電壓的關(guān)系,則其圖象在圖中的Ⅲ區(qū)
D.如果將R和R并聯(lián)起來當(dāng)一個電阻來探究其電流與電壓的關(guān)系,則其圖象在圖中的Ⅲ區(qū)

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同步練習(xí)冊答案