如圖所示，是“研究動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置。為了探究動能大小與質量的關系．某同學選取了兩個質量不同的小球。

（1）此實驗需要控制哪個因素不變？實驗中是如何控制這個因素的？

（2）小明同學通過查閱資料知道重力勢能的表達式為，動能的表達式為，請你利用這些資料證明為什么這樣做能控制這個因素不變。（小球在斜面上流動時的摩擦阻力忽略不計）

 

（1）小球撞擊木塊時的速度相等（1分）。讓質量不同的小球從斜面的同一高度自由滑下。（1分）

（2）不計摩擦阻力，則機械能守恒，小球的重力勢能全部轉化為動能，即= （2分），約去質量m，即= 或= （1分），可見小球從斜面上自由滑下速度只與高度有關，而與質量無關（1分）。

 

解析:略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是研究電流與電阻關系的實驗電路圖．實驗過程中，當電阻R1由5Ω變?yōu)?0Ω時，為使R1兩端的電壓保持不變，滑片應向哪端滑動（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是研究電磁感應的實驗裝置．
（1）保持導線a、b不動，閉合開關，靈敏電流計的指針不動，這時導線中
無
無
電流．
（2）保持電路閉合，當導線a、b向左運動和向右運動時，靈敏電流計的指針會向左和向右偏轉，表明導線中的感應電流方向與
導體運動方向
導體運動方向
有關．
（3）將U形磁鐵對調磁極，閉合開關，當導線a、b向左運動和向右運動時，靈敏電流計的指針會向右和向左編轉，表明導線中的感應電流方向與
磁場方向
磁場方向
有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是研究杠桿平衡條件的實驗裝置．
（1）若杠桿在使用前左低右高，要使它在水平位置平衡，應該將平衡螺母向
右
右
移．
（2）若圖中每個鉤碼重1N，每一小格1cm，請你將圖中的數(shù)據(jù)填入下表中：
動力F1/N 動力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm
2
（3）實驗最后的結論是：
F1L1=F2L2
F1L1=F2L2
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示的是研究
 
的電路圖．在電風扇、電熨斗、電磁起重機和動圈式話筒中，利用“電磁感應原理”工作的有
 
；利用“通電導體在磁場中受力的作用原理”工作的有
 
．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年河北省經(jīng)貿(mào)大學附屬中學八年級（下）月考物理試卷（3月份）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，是研究電流與電阻關系的實驗電路圖．實驗過程中，當電阻R1由5Ω變?yōu)?0Ω時，為使R1兩端的電壓保持不變，滑片應向哪端滑動（ ）

A．向左
B．向右
C．不動
D．無法判斷

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